实验室生物安全培训考核试题(附答案)

实验室生物安全培训考核试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.依据《病原微生物实验室生物安全管理条例》，我国将病原微生物分为四类，其中第一类病原微生物指（）A.能够引起人类或动物非常严重疾病的微生物，以及我国尚未发现或已宣布消灭的微生物B.能够引起人类或动物严重疾病，比较容易直接或间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物C.能够引起人类或动物疾病，但一般情况下对人、动物或环境不构成严重危害，传播风险有限的微生物D.通常情况下不会引起人类或动物疾病的微生物2.BSL-2实验室要求的最低防护装备不包括（）A.长袖实验服B.N95口罩C.双层手套D.护目镜3.关于实验室生物安全柜的使用，下列操作错误的是（）A.操作前开启安全柜至少10分钟B.手臂快速进出安全柜开口处C.柜内物品按“清洁区-操作区-污染区”单侧摆放D.操作完毕后用75%乙醇擦拭台面4.高压蒸汽灭菌效果监测的金标准是（）A.化学指示卡变色B.生物指示剂（嗜热脂肪芽孢杆菌）培养阴性C.温度传感器记录达到121℃D.压力表显示0.103MPa5.实验室发生感染性物质泼溅至皮肤时，正确的处理流程是（）A.立即用清水冲洗→用75%乙醇或0.5%碘伏消毒→报告主管→记录B.直接用0.5%次氯酸钠溶液冲洗→用无菌纱布覆盖→报告主管C.用肥皂和流水冲洗→涂抹抗生素软膏→观察24小时D.用纸巾擦拭→用生理盐水冲洗→继续实验6.关于实验室废弃物分类，下列对应错误的是（）A.废弃的培养皿——感染性废物B.一次性手套——化学性废物C.过期的细胞冻存液（含DMSO）——化学性废物D.实验动物尸体——病理性废物7.BSL-3实验室与相邻区域的气压差应保持在（）A.-5Pa至-10PaB.-15Pa至-20PaC.-20Pa至-30PaD.-30Pa至-40Pa8.进行可能产生气溶胶的操作（如匀浆、离心）时，应在（）中进行A.普通超净工作台B.生物安全柜C.通风橱D.密闭离心杯9.实验室人员健康监测要求中，针对高风险岗位人员（如接触BSL-3病原体），应至少（）进行一次血清学检测A.每月B.每季度C.每半年D.每年10.关于实验室个人防护装备（PPE）的穿脱顺序，正确的是（）A.穿：口罩→帽子→实验服→手套；脱：手套→实验服→帽子→口罩B.穿：帽子→口罩→实验服→手套；脱：手套→实验服→口罩→帽子C.穿：实验服→帽子→口罩→手套；脱：手套→口罩→帽子→实验服D.穿：帽子→实验服→口罩→手套；脱：手套→实验服→帽子→口罩11.下列哪项不符合实验室生物安全管理要求（）A.实验室内设置独立的一更（换鞋）、二更（换工作服）区域B.实验室门保持常闭状态，标识明确的生物危害警告标志C.非实验人员经审批后可进入BSL-2实验室参观D.实验记录保存在实验台抽屉内，未设置专用档案柜12.处理感染性物质的离心操作时，错误的做法是（）A.使用带螺旋盖的离心管B.离心前检查离心管无裂缝C.离心完成后立即开盖取管D.离心机内放置消毒用吸水纸13.实验室突发溢洒事件中，若溢洒物为含结核分枝杆菌的痰液，应选择的消毒剂是（）A.75%乙醇B.0.5%次氯酸钠C.3%过氧化氢D.0.1%新洁尔灭14.关于实验室菌种管理，下列说法错误的是（）A.菌种应保存在双锁冰箱中，实行双人双管B.领用菌种需填写《菌种使用登记本》，记录使用量和剩余量C.废弃菌种可直接与普通医疗废物一起处理D.高致病性菌种运输需取得《准运证》15.下列哪项属于一级生物安全事件（）A.实验人员被带菌针头刺伤，可能暴露于BSL-2病原体B.生物安全柜高效过滤器检测发现泄漏C.实验室空调系统故障导致压差异常持续2小时D.实验动物逃逸至实验室外公共区域16.进行动物实验时，不符合生物安全要求的是（）A.实验前对动物笼具进行高压灭菌B.操作感染动物时在生物安全柜外进行C.实验结束后对动物尸体进行焚烧处理D.接触动物后用感应式洗手池清洁17.实验室生物安全培训的重点人群不包括（）A.新入职实验员B.实习学生C.实验室保洁人员D.设备供应商维修人员18.关于实验室应急预案，下列描述错误的是（）A.应包含火灾、断电、生物泄漏等多种场景B.每年至少进行1次全流程演练C.预案中明确现场指挥和各岗位职责D.演练后无需形成总结报告19.判定实验室是否符合BSL-2标准的关键指标不包括（）A.配备II级生物安全柜B.设置洗眼装置和应急冲淋设备C.地面材料耐酸耐碱易清洁D.安装门禁系统限制人员进入20.关于实验室气溶胶控制，下列措施无效的是（）A.使用带滤芯的移液枪头B.离心时等待转子完全停止再开盖C.在普通实验台进行细胞吹打操作D.匀浆时使用密闭匀浆器二、判断题（每题1分，共15分）1.实验室生物安全的核心是“风险评估-控制措施-效果验证”的闭环管理。（）2.BSL-1实验室可处理所有已知无致病性的微生物。（）3.实验室内可以佩戴隐形眼镜，只要同时佩戴护目镜。（）4.感染性废物袋装满3/4时应密封，标注“感染性废物”。（）5.高压蒸汽灭菌时，为提高效率可将物品紧密堆叠。（）6.实验人员出现发热症状时，应立即停止实验并进行医学排查。（）7.生物安全柜的高效过滤器（HEPA）需每年检测一次，出现破损应立即更换。（）8.实验室可以使用家用冰箱储存试剂和样本。（）9.进行PCR扩增时，为避免污染，加样操作必须在生物安全柜中完成。（）10.实验动物的垫料属于普通生活垃圾，可直接丢弃。（）11.实验室应建立人员健康档案，记录疫苗接种、职业暴露等信息。（）12.运输感染性样本时，需使用三层包装系统（主容器-次级容器-外包装）。（）13.实验室发生样本泄漏时，应立即用纸巾擦拭，避免扩散。（）14.所有进入BSL-2实验室的人员都应接受生物安全培训并考核合格。（）15.实验室的生物安全手册应根据法规更新和实际操作需求及时修订。（）三、填空题（每题2分，共20分）1.我国实验室生物安全防护水平分为____级，其中____级实验室适用于操作能够引起人类或动物严重疾病，比较容易直接或间接传播的微生物。2.生物安全柜根据气流方向和防护等级分为____类，其中____级生物安全柜可用于操作高致病性微生物。3.实验室职业暴露后预防（PEP）的黄金时间是暴露后____小时内，最迟不超过____小时。4.高压蒸汽灭菌的标准参数是____℃、____分钟（针对常规医疗废物）。5.实验室感染性废物的处理流程包括____、____、____、____四个关键步骤。6.BSL-3实验室应设置____通道，人员进入需经过____、____等缓冲区域。7.实验室生物危害标识的基本图形是____，颜色为____。8.进行可能产生飞溅的操作（如接种、稀释）时，应佩戴____、____等防护装备。9.实验室菌种管理需遵循“____、____、____、____”的原则。10.实验室应急预案应包括____、____、____、____、后期处理等核心内容。四、简答题（每题5分，共20分）1.简述BSL-2实验室与BSL-1实验室的主要区别（至少列出5项）。2.列举实验室常见的生物安全风险点（至少8项），并针对其中2项提出控制措施。3.说明感染性物质泄漏的应急处理流程（分步骤描述）。4.阐述实验室人员生物安全培训的主要内容（至少包括6个方面）。五、案例分析题（共5分）某高校分子生物学实验室发生以下事件：研究生小王在进行大肠杆菌（非致病性）转化实验时，不慎将含有5mL菌液的离心管打翻，菌液泼溅到实验台面和右手背部（未佩戴手套）。现场未配备次氯酸钠溶液，仅有75%乙醇和碘伏。请分析：（1）小王存在哪些违规操作？（2）正确的应急处理步骤是什么？（3）后续需要完成哪些记录和报告？答案一、单项选择题1.A2.C3.B4.B5.A6.B7.C8.B9.C10.D11.D12.C13.B14.C15.A16.B17.D18.D19.D20.C二、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×11.√12.√13.×14.√15.√三、填空题1.四；三2.三；三（或III）3.2；244.121；305.分类收集；暂时贮存；规范运输；无害化处理6.单向；一更（缓冲间）；二更（淋浴间）7.黑色菱形（或骷髅与交叉骨）；黄色（背景）+黑色（图形）8.护目镜；面罩（或防溅服）9.双人管理；双人收发；双人使用；双人运输10.风险识别；应急响应；现场处置；医疗救援四、简答题1.主要区别：（1）BSL-2实验室需配备II级生物安全柜，BSL-1无强制要求；（2）BSL-2需设置洗眼装置和应急冲淋设备，BSL-1无；（3）BSL-2实验室门应能自动关闭，BSL-1无此要求；（4）BSL-2需限制无关人员进入，BSL-1允许经培训人员进入；（5）BSL-2操作可能产生气溶胶时需在安全柜内进行，BSL-1可在开放实验台操作；（6）BSL-2需制定暴露后预防措施，BSL-1无强制要求。2.常见风险点：（1）锐器伤（如针头、玻片）；（2）气溶胶扩散（如离心、匀浆）；（3）样本交叉污染；（4）废弃物处理不规范；（5）个人防护装备穿戴错误；（6）实验动物抓咬；（7）设备故障（如生物安全柜失效）；（8）未经培训人员操作。控制措施示例：①针对锐器伤：使用安全型移液器、针头立即放入锐器盒，禁止回套针帽；②针对气溶胶扩散：在生物安全柜内进行操作，使用带滤芯枪头，离心时使用密闭转子。3.应急处理流程：（1）立即停止操作，标记污染区域，限制人员移动；（2）佩戴额外防护装备（如手套、面罩）；（3）用吸水纸覆盖污染区域，从上风处向污染中心倾倒有效浓度消毒剂（如0.5%次氯酸钠），静置30分钟；（4）从污染外围向中心擦拭，将污染材料放入感染性废物袋；（5）用清水擦拭台面，再次用消毒剂消毒；（6）清理人员脱去防护装备，规范洗手；（7）记录溢洒情况（时间、地点、污染物、处理过程），报告实验室负责人；（8）评估是否需要对相关人员进行医学监测。4.培训主要内容：（1）生物安全法规与标准（如《病原微生物实验室生物安全管理条例》）；（2）实验室生物风险评估方法；（3）个人防护装备的正确选择与穿脱；（4）感染性物质操作规范（如接种、离心、运输）；（5）废弃物分类与处理要求；（6）职业暴露的识别与应急处理；（7）实验室应急预案与演练；（8）生物安全设备（如安全柜、高压灭菌器）的使用与维护。五、案例分析题（1）违规操作：①未佩戴手套进行菌液操作；②实验台面未提前铺设吸水纸；③可能未在生物安全柜内进行操作（若菌液量较大）；④实验室未配备常用消毒剂（如次氯酸钠）。（2）正确处理步骤：①立即用大量清水冲洗右手背部（15分钟以上）；②用0.5%碘伏或75%乙醇消毒冲洗部位；③用吸水纸