2026年春季学期XX市第三初中“跨学科融合”教学研讨会策划方案（初二年级）

2026年春季学期XX市第三初中“跨学科融合”教学研讨会策划方案（初二年级）为深入落实新课程改革要求，打破学科壁垒，推动初二年级各学科协同发展，探索“跨学科融合”教学新模式、新路径，提升教师跨学科教学设计与实施能力，落实核心素养育人目标，破解初二年级教学中“学科孤立、知识碎片化”的痛点，促进学生综合能力提升，结合我校初二年级教学实际，特策划本次“跨学科融合”教学研讨会。本方案明确研讨会各项流程、职责分工及保障措施，确保研讨会有序、高效开展，切实发挥教研引领作用，助力初二年级教学质量稳步提升。一、研讨会基本信息1.研讨会主题：跨界赋能，素养共生——初二年级跨学科融合教学实践与探索2.举办单位：XX市第三初中教务处、初二年级组3.参与对象：初二年级全体任课教师（语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、道德与法治、音乐、美术、体育、信息技术）、学校教务处领导、各学科教研组长、部分优秀跨学科教学骨干教师（可邀请其他年级骨干参与交流）4.举办时间：2026年XX月XX日（星期X）下午14:30—17:00（时长2.5小时，避开教学高峰及节假日，提前1周通知全体参与人员）5.举办地点：学校多功能报告厅（配备投影、音响、白板、麦克风等设备，提前调试到位）6.研讨目标：（1）明确跨学科融合教学的核心内涵与初二年级实施要点，统一教学理念，凝聚教研共识；（2）分享初二年级跨学科融合教学优秀案例、教学设计及实施经验，为教师提供可借鉴的实践思路；（3）聚焦初二年级教学重难点，研讨跨学科融合教学的实施路径、方法及注意事项，破解实践难题；（4）搭建教师交流研讨平台，提升教师跨学科教学设计、课堂实施及资源整合能力；（5）制定初二年级后续跨学科融合教学推进计划，推动跨学科教学常态化、规范化开展，落实核心素养育人目标。二、研讨会前期筹备（筹备周期：研讨会前1周）（一）成立筹备小组组长：教务处主任（统筹整体筹备工作，审核方案、协调资源、主持研讨会开场及总结）副组长：初二年级组长（协助组长，负责初二年级教师动员、案例收集、分工安排，保障研讨会贴合初二年级学情）成员：各学科教研组长、初二年级各班主任（负责本学科案例筛选、教师动员、研讨环节组织、会场布置及后勤保障）职责：明确分工、压实责任，确保前期筹备、现场组织、后期总结等各环节有序推进，及时解决筹备过程中出现的问题。（二）核心筹备工作1.案例收集与筛选：提前10天通知初二年级各学科教师，围绕“初二年级教学重难点”，提交跨学科融合教学相关案例（可包括教学设计、课堂实录片段、教学反思、学生作品等），要求案例贴合初二年级学生学情，具有实操性、创新性和示范性。各学科教研组长负责本学科案例初步筛选，筹备小组汇总后，筛选出6-8个优秀案例，确定案例分享人，提前通知分享人准备5-8分钟的发言（重点讲解设计思路、实施过程、成效及困惑）。2.物料筹备：制作研讨会PPT（包含研讨会流程、主题解读、优秀案例、研讨议题等）；打印优秀案例汇编手册（每人1份）；准备签到表、笔、笔记本、饮用水；调试多功能报告厅投影、音响、白板等设备，准备应急麦克风；布置会场（悬挂横幅、摆放姓名牌、整理桌椅，营造教研氛围）。3.人员动员与通知：通过初二年级教师群、教研组长会议，明确研讨会主题、时间、地点及参与要求，动员全体初二年级教师积极参与，提前研读优秀案例，梳理自身在跨学科融合教学中遇到的问题、困惑及建议，做好研讨准备；通知案例分享人、主持人及各环节负责人，明确职责及时间节点，确保各环节衔接顺畅。4.议题确定：结合初二年级教学实际，筹备小组提前确定核心研讨议题，确保研讨具有针对性、实效性，核心议题如下（可根据现场情况补充）：（1）初二年级跨学科融合教学的核心难点及突破路径（结合初二年级知识特点、学生学情）；（2）如何设计贴合初二年级学情、兼具趣味性与实效性的跨学科融合教学设计；（3）跨学科融合教学中，各学科如何分工协作、打破壁垒，实现“1+1>2”的教学成效；（4）如何将核心素养目标融入初二年级跨学科融合教学全过程；（5）初二年级跨学科融合教学常态化开展的保障措施及推进计划。5.主持人确定：选拔经验丰富、表达能力强的初二年级骨干教师或教务处人员担任主持人，提前熟悉研讨会流程、案例内容及核心议题，准备主持串词，确保研讨会节奏有序、氛围浓厚。三、研讨会详细流程（总时长2.5小时）1.签到入场（14:30—14:40，10分钟）：参与人员凭签到表签到入场，领取案例汇编手册、笔记本、笔及饮用水，有序就座；主持人、案例分享人及各环节负责人到位，做好准备工作。2.开场致辞（14:40—14:55，15分钟）：教务处主任致辞，明确本次研讨会的核心目的、意义，解读“跨学科融合”教学的核心内涵，结合新课程改革要求及我校初二年级教学实际，强调跨学科融合教学对提升教学质量、落实核心素养的重要性，鼓励全体教师积极参与研讨、交流碰撞，预祝研讨会圆满成功。3.优秀案例分享（14:55—15:40，45分钟）：6-8位优秀案例分享人依次发言，每人5-8分钟，重点讲解跨学科融合教学设计思路、实施过程、教学成效、遇到的困惑及改进方向；分享结束后，主持人简要点评，提炼案例亮点，引导教师关注案例中的可借鉴之处。4.分组研讨（15:40—16:20，40分钟）：全体参与人员按学科分为4-5组（每组8-10人，兼顾不同学科搭配，促进跨学科交流），围绕核心研讨议题，结合优秀案例及自身教学实际，开展深入研讨，梳理本小组的观点、建议及解决思路；每组指定1名记录员，做好研讨记录，汇总小组核心观点，准备5分钟的小组发言。研讨期间，筹备小组成员分组巡视，了解研讨情况，适时引导，确保研讨不偏离主题、取得实效。5.小组代表发言（16:20—16:50，30分钟）：各小组代表依次发言，分享本小组的研讨成果、核心观点及建议，重点围绕初二年级跨学科融合教学的难点、实施路径及推进计划展开；发言结束后，其他小组可补充发言、交流探讨，主持人做好引导，营造互动研讨的浓厚氛围。6.总结部署（16:50—17:00，10分钟）：初二年级组长总结本次研讨会，梳理研讨成果，提炼核心观点，回应教师提出的共性问题、困惑；明确初二年级后续跨学科融合教学的推进计划、工作要求，部署下一阶段核心任务（如开展跨学科融合教学公开课、组建跨学科教研小组等）；教务处主任作总结讲话，肯定本次研讨会的成效，对初二年级跨学科融合教学工作提出期望，强调要以本次研讨会为契机，推动跨学科融合教学常态化、规范化开展，切实提升教师教学能力和学生综合素养，助力我校初二年级教学质量再上新台阶。7.会议结束：主持人宣布研讨会结束，参与人员有序退场，筹备小组成员留下，整理会场、收集研讨记录及相关物料，做好后续总结工作。四、职责分工表为确保研讨会各环节有序推进，明确各环节负责人及职责，具体分工如下：1.统筹协调：教务处主任、初二年级组长（负责整体统筹、资源协调、总结部署，审核所有筹备工作）；2.案例收集与筛选：各学科教研组长（负责本学科案例收集、初步筛选，推荐优秀案例及分享人）；3.物料筹备与会场布置：初二年级班主任（负责PPT制作、案例汇编打印、签到表准备、会场布置、设备调试）；4.主持人：指定骨干教师（负责主持串词、把控会议节奏、引导研讨氛围，衔接各环节）；5.案例分享：各优秀案例分享人（负责准备发言材料、PPT，按时完成案例分享，讲解清晰、重点突出）；6.分组研讨：各小组组长、记录员（负责组织本小组研讨、做好记录，汇总核心观点，代表小组发言）；7.现场保障：2名初二年级教师（负责签到、饮用水发放、设备应急处理，维护会场秩序）；8.后期总结：初二年级组长、教务处干事（负责收集研讨记录、案例材料，撰写研讨会总结报告，整理归档相关资料）。五、保障措施1.组织保障：成立专门的筹备小组，明确分工、压实责任，定期召开筹备会议，及时解决筹备过程中出现的问题；教务处、初二年级组密切配合，协调各学科资源，确保研讨会顺利开展。2.物料保障：安排专项教研经费，用于案例汇编打印、饮用水、横幅等物料筹备，确保物料及时到位；提前调试会场设备，准备应急设备（如备用麦克风、U盘），避免设备故障影响研讨会进程。3.人员保障：动员全体初二年级教师积极参与，明确参与要求，确保参与率达到100%；选拔优秀案例分享人、主持人及小组组长，提前做好培训指导，确保各环节发言、主持质量。4.时间保障：合理安排研讨会时间，避开教学高峰、考试及节假日，提前1周通知全体参与人员，确保教师有充足的时间准备案例、梳理研讨问题。5.成效保障：明确研讨会核心议题，引导教师围绕议题深入研讨，避免形式化；安排筹备小组成员分组巡视研讨情况，适时引导；研讨会结束后，及时梳理研讨成果，部署后续推进计划，确保研讨会成效落地。六、注意事项1.参与人员需按时签到入场，不得迟到、早退、缺席，确有特殊情况无法参与的，需提前向初二年级组长请假；入场后自觉遵守会场秩序，将手机调至静音或震动状态，不随意交谈、不从事与会议无关的事项。2.案例分享人需提前熟悉发言内容，控制发言时间（5-8分钟），发言重点突出、条理清晰，可配合PPT、课堂实录片段等辅助展示；小组代表发言需简洁明了，聚焦研讨核心议题，分享本小组的核心观点及建议。3.分组研讨期间，全体教师需积极参与、主动交流，坦诚分享自身的教学经验、问题及困惑，尊重他人观点，营造团结协作、积极互动的研讨氛围；记录员需认真做好研讨记录，确保小组发言内容全面、准确。4.筹备小组成员需提前到位，做好各项筹备工作，各环节负责人需履行职责，确保各环节衔接顺畅；现场保障人员需全程在岗，及时处理设备故障、物料补充等应急情况。5.研讨会结束后，参与人员需认真学习优秀案例及研讨成果，结合自身教学实际，落实跨学科融合教学相关要求；筹备小组成员需及时整理研讨记录、案例材料，撰写总结报告，做好资料归档工作。6.所有筹备物料、研讨资料、总结报告等，需及时归档至教务处、初二年级组，为后续跨学科融合教学工作提供参考。七、后期工作安排1.研讨会结束后1个工作日内，筹备小组整理研讨记录、优秀案例、小组发言材料等，撰写研讨会总结报告，上报教务处。2.研讨会结束后3个工作日内，将优秀案例汇编、研讨会总结报告发放至初二年级全体教师，组织教师进一步学习、借鉴。3.结合研讨会研讨成果，初二年级组制定跨学科融合教学常态化推进计划，组建跨学科教研小组，明确各小组