2026年春季学期XX市实验学校“学习二十大”主题演讲比赛策划方案（初一年级）

2026年春季学期XX市实验学校“学习二十大”主题演讲比赛策划方案（初一年级）为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，引导初一年级学生厚植爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富学生校园文化生活，提升学生的语言表达能力、逻辑思维能力和综合素养，营造积极向上、勤学善思、勇于担当的校园氛围，XX市实验学校初一年级组特策划本次“学习二十大”主题演讲比赛，结合初一年级学生的认知特点，精心设计活动流程、评分标准和奖励机制，确保活动有序开展、取得实效，特制定本方案。一、活动基本信息1.活动主题：学习二十大，奋进新征程，争做新时代好少年2.活动对象：XX市实验学校初一年级全体学生（以班级为单位报名参与，每班推荐2-3名选手）3.活动时间：2026年春季学期（具体时间：2026年X月X日下午14:30—16:30，可结合学校春季学期教学计划灵活调整）4.活动地点：学校多功能报告厅5.组织单位：主办单位：XX市实验学校初一年级组；协办单位：初一年级各班主任、语文教研组、校团委6.活动形式：选手围绕活动主题，结合自身学习、生活实际，撰写演讲稿，进行现场演讲；评委组现场打分、现场统分、现场公布比赛结果，赛后进行表彰奖励；各班组织学生代表现场观摩，营造浓厚活动氛围。二、活动目标1.思想引领：引导初一年级学生深入学习党的二十大精神，了解党的初心使命、奋斗历程和伟大成就，理解新时代青少年的责任与担当，厚植家国情怀。2.能力提升：锻炼学生的语言表达能力、逻辑思维能力、临场应变能力和舞台表现力，培养学生的自信心，提升学生的综合素养，为学生提供展示自我的平台。3.氛围营造：营造“学习二十大、奋进新征程”的浓厚校园氛围，引导学生勤学善思、奋发向上，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。4.班级凝聚：以比赛为载体，增强班级凝聚力，激发各班的参与热情，推动班级文化建设，形成“班班有特色、人人有收获”的良好局面。5.素养培育：培养学生的写作能力、审美能力和创新思维，引导学生将党的二十大精神内化于心、外化于行，转化为学习和生活的动力。三、演讲要求结合初一年级学生的年龄特点和认知水平，明确演讲内容、时长、语言、仪态等要求，确保演讲质量，贴合活动主题。1.内容要求：紧扣“学习二十大，奋进新征程，争做新时代好少年”主题，内容真实、积极向上、情感真挚，结合自身学习、生活实际，谈谈对党的二十大精神的理解、对新时代的感悟，以及作为新时代青少年如何立足本职、奋发学习、担当使命，严禁抄袭网络稿件、照搬他人作品。2.时长要求：每位选手演讲时间控制在3—5分钟（超时10秒以内不扣分，超时10秒以上，每超时10秒扣0.1分，以此类推；不足3分钟酌情扣分）。3.语言要求：语言流畅、口齿清晰、声音洪亮，语气抑扬顿挫、富有感染力；语速适中，逻辑清晰，条理分明，能准确表达演讲主旨和情感。4.仪态要求：衣着整洁、得体大方，符合中学生仪容仪表规范；站姿端正、精神饱满，眼神坚定、面带微笑，能与评委、观众进行眼神交流；肢体语言自然得体，增强演讲的表现力。5.其他要求：选手需脱稿演讲（可携带简单提示卡，提示卡仅标注关键词，严禁携带完整演讲稿）；演讲开始时，需主动向评委、观众问好，介绍自己的班级、姓名和演讲题目；演讲结束时，需向评委、观众致谢。四、报名方式与赛程安排（一）报名方式1.班级选拔（X月X日—X月X日，共计1周）：各班主任组织本班学生开展内部选拔，围绕活动主题，鼓励学生积极报名参与，通过班级初赛，选拔出2-3名表现优秀的选手，代表本班参加年级决赛。2.报名提交（X月X日17:00前）：各班主任将本班参赛选手名单、演讲稿（电子档+纸质档各1份）提交至初一年级组办公室，电子档发送至指定邮箱（XXX@163.com），纸质档需班主任签字确认，确保演讲稿原创性。3.选手确认（X月X日—X月X日）：初一年级组对参赛选手名单和演讲稿进行审核，审核通过后，通过班主任通知选手，确认参赛事宜，组织选手进行赛前彩排。（二）赛程安排1.赛前彩排（X月X日下午16:00—17:30）：参赛选手到学校多功能报告厅进行赛前彩排，熟悉舞台环境、音响设备、演讲顺序，调整演讲状态；班主任陪同，语文老师现场指导，优化演讲细节。2.现场比赛（X月X日下午14:30—16:30）：（1）14:00—14:20：评委、学生代表、参赛选手入场，签到就位；播放活动主题宣传片，营造活动氛围。（2）14:20—14:30：主持人登场，介绍活动背景、活动主题、评委组、参赛选手，宣读比赛规则和评分标准。（3）14:30—16:00：参赛选手按抽签顺序依次上台演讲，评委现场打分、工作人员现场统分（去掉一个最高分、一个最低分，取平均分作为选手最终得分）。（4）16:00—16:20：统分人员汇总所有选手得分，排出比赛名次，主持人现场公布比赛结果（从三等奖到一等奖依次公布）。（5）16:20—16:30：颁奖环节，邀请学校领导、评委为获奖选手和优秀组织班级颁奖，合影留念；主持人总结活动，宣布比赛圆满结束。3.赛后总结（X月X日—X月X日）：初一年级组收集活动相关资料（照片、视频、演讲稿、评分表等），做好活动总结；各班主任组织本班学生开展活动心得交流，深化活动效果。五、评委组组成与评分标准（一）评委组组成为确保比赛公平、公正、公开，邀请学校领导、语文教研组骨干老师、校团委老师组成评委组，共计7人，具体组成如下：1.学校领导（2人）：负责统筹评委工作，监督比赛全过程，确保比赛公平公正。2.语文教研组骨干老师（4人）：负责从演讲内容、语言表达、仪态表现等方面进行专业打分，现场点评选手表现。3.校团委老师（1人）：负责从思想引领、主题契合度等方面进行打分，引导活动贴合青少年成长需求。备注：评委需严格遵守评分规则，客观公正打分，不徇私情；打分需保留小数点后两位，确保统分准确。（二）评分标准（总分10分）评分项目分值评分说明主题内容3分紧扣“学习二十大”主题，内容真实、积极向上，结合自身实际，感悟深刻、情感真挚；逻辑清晰，条理分明，无抄袭现象。语言表达3分脱稿演讲，语言流畅、口齿清晰、声音洪亮；语气抑扬顿挫，富有感染力；语速适中，无卡顿、无口头禅。仪态表现2分衣着整洁得体，符合中学生仪容仪表；站姿端正、精神饱满，眼神交流自然；肢体语言得体，表现力强。时间控制1分演讲时间控制在3—5分钟，超时或不足酌情扣分。临场应变1分面对现场突发情况（如音响故障、忘词等），能灵活应对、从容不迫；整体表现自信大方，台风良好。备注：评分采用百分制，去掉一个最高分、一个最低分后，取其余5位评委的平均分作为选手最终得分，得分保留小数点后两位；若出现得分相同情况，比较评委打分中的最高分，最高分高者排名靠前，若仍相同，比较语言表达项目得分。六、奖励机制为激发学生的参与积极性，表彰优秀选手和组织单位，本次比赛设立个人奖励和班级奖励，坚持“公平、公正、公开”的原则，根据选手最终得分和班级组织情况进行评选，现场表彰奖励。（一）个人奖励1.一等奖：5名，奖励：荣誉证书+精装笔记本1本+钢笔1支+经典书籍1本2.二等奖：10名，奖励：荣誉证书+精装笔记本1本+钢笔1支3.三等奖：15名，奖励：荣誉证书+精装笔记本1本4.优秀奖：若干名（根据参赛人数酌情调整），奖励：荣誉证书+书签1套备注：所有获奖选手的荣誉证书和奖品，由学校领导现场颁发；一等奖、二等奖选手将作为年级代表，参与学校“学习二十大”主题成果展示活动。（二）班级奖励1.优秀组织奖：3个班级，要求：班级参与积极性高，选手准备充分、表现优秀；组织学生代表有序观摩，现场纪律良好；班主任重视，组织工作到位。奖励：班级荣誉锦旗+班级图书角补充书籍5本+班主任表彰。2.最佳风采奖：2个班级，要求：选手整体表现优秀，演讲质量高、风采突出；班级现场氛围浓厚，学生参与热情高。奖励：班级荣誉证书+班级文体用品1套。七、组织分工为确保本次主题演讲比赛有序开展、落地见效，明确学校、初一年级组、各班主任、语文教研组、校团委及相关工作人员的职责，形成“全员参与、全程监督、协同推进”的工作格局。（一）学校层面1.统筹协调活动开展，提供必要的物资保障（荣誉证书、奖品、音响设备、场地布置等），确保活动顺利进行；2.安排学校领导担任评委，监督比赛全过程，确保比赛公平、公正、公开；3.协助初一年级组做好活动宣传、场地布置和安全保障工作，扩大活动影响力。（二）初一年级组1.牵头制定活动策划方案，统筹活动全过程，明确各环节时间节点和工作要求；2.组织各班主任开展班级选拔，审核参赛选手名单和演讲稿，确保演讲稿原创性；3.负责活动场地布置、音响设备调试、评委邀请、工作人员安排等赛前准备工作；4.组织现场比赛，统筹协调比赛流程，负责现场统分、名次排序和结果公布；5.负责活动总结、资料收集和宣传推广，深化活动效果。（三）各班主任1.负责本班活动的具体落实，向学生宣传活动主题、要求和奖励机制，激发学生参与热情；2.组织本班内部选拔，指导参赛选手撰写演讲稿、打磨演讲技巧，确保选手准备充分；3.审核本班选手的演讲稿，签字确认原创性，按时提交报名资料；4.组织本班学生代表（每班10-15人）有序观摩比赛，维护现场纪律，营造良好氛围；5.陪同本班参赛选手参加彩排和现场比赛，做好选手的心理疏导和后勤保障；6.赛后组织本班学生开展活动心得交流，引导学生深化对党的二十大精神的学习和理解。（四）语文教研组1.协助初一年级组制定评分标准，推荐骨干老师担任评委，负责现场专业打分和点评；2.指导各班主任和参赛选手，优化演讲稿内容，提升演讲语言表达能力和逻辑思维能力；3.负责审核参赛演讲稿的质量和原创性，对抄袭稿件及时提出整改意见，确保演讲内容贴合主题、质量过关。（五）校团委1.协助初一年级组做好活动宣传工作，通过学校公众号、校园广播、宣传栏等形式，宣传活动主题和意义；2.安排团委干部担任活动工作人员，协助维护现场秩序、引导观众入场和退场；3.协助初一年级组做好活动总结和成果展示，推动“学习二十大”主题活动常态化开展。（六）工作人员分工1.主持人（2名，初一年级学生）：负责现场主持，介绍活动流程、评委、选手，串联比赛环节，公布比赛结果。2.统分人员（2名）：负责现场收集评委打分表，去掉一个最高分、一个最低分，准确计算选手最终得分，及时向主持人提交得分情况。3.计分员（2名）：负责记录评委打分，协助统分人员核对得分，确保统分准确无误，做好分数记录存档。4.音响设备管理员（1名）：负责赛前调试音响、麦克风、投影仪等设备，比赛过程中及时处理设备故障，确保演讲顺利进行。5.秩序维护员（4名）：负责引导评委、选手、学生代表入场和退场，维护现场秩序，禁止喧哗、打闹，确保比赛有序开展。6.摄影摄像员（2名）：负责现场拍照、摄像，记录活动全过程，为活动总结和宣传推广提供素材。7.后勤保障员（2名）：负责准备和发放荣誉证书、奖品，布置活动场地，提供必要的后勤支持，处理活动现场突发情况。八、保障措施为确保本次“学习二十大”主题演讲比赛顺利实施、落地见效，从组织、物资、安全、宣传等方面提供全方位保障，破解活动过程中的各类难题。（一）组织保障成立初一年级“学习二十大”主题演讲比赛专项工作组，由初一年级主任任组长，各班主任、语文教研组组长、校团委负责人任副组长，相关工作人员为成员，明确分工、压实责任，定期召开工作会议，协调解决活动过程中的重大问题，督促检查各环节工作落实情况，确保活动有序推进。（二）物资保障1.学校安排专项活动经费，用于采购荣誉证书、奖品、演讲提示卡、音响设备、场地布置材料等物资，确保活动顺利开展；2.提前调试学校多功能报告厅的音响、麦克风、投影仪等设备，准备备用设备（如备用麦克风、电池等），避免因设备故障影响活动进程；3.准备充足的饮用水、急救药品等后勤物资，为评委、选手和工作人员提供必要的保障。（三）安全保障1.各班主任负责本班学生的安全教育和管理，组织学生有序入场、退场，避免拥挤、踩踏等安全事故；2.秩序维护员全程维护现场秩序，禁止学生在报告厅内追逐、打闹、喧哗，确保现场安全；3.安排后勤保障员携带急救箱，随时处理学生突发身体不适等情况，若出现重大安全问题，立即启动应急处置预案，及时上报学校。（四）宣传保障1.赛前：通过班级群、学校公众号、校园广播、宣传栏等形式，宣传活动主题、意义、流程和奖励机制，激发学生参与热情；2.赛中：安排摄影摄像员记录活动全过程，及时发布活动现场照片、短视频，扩大活动影响力；3.赛后：整理活动总结、优秀演讲稿、活动照片和视频，通过学校公众号、校园宣传栏等形式展示活动成果，深化活动效果，引导全体学生深入学习党的二十大精神。（五）技术保障1.语文教研组组织骨干老师，为参赛选手提供演讲稿撰写、演讲技巧等方面的指导，提升演讲质量；2.安排专业音响设备管理员，全程负责设备调试和维护，确保演讲声音清晰、流畅；3.统分人员提前熟悉统分流程和方法，确保得分计算准确无误，及时公布比赛结果。九、注意事项1.严格落实活动计划，合理安排各环节时间，避免活动流于形式，确保活动质量和效果；各班主任、工作人员需按时到位，履行工作职责，不得擅自缺席、迟到、早退。2.参赛选手需严格遵守比赛要求，按时参加彩排和现场比赛，不得迟到、缺席；若有特殊情况，需提前向班主任和初一年级组请假，逾期未到视为自动放弃比赛资格。3.演讲稿需原创，严禁抄袭网络稿件、照搬他人作品，一经发现抄袭，立即取消选手参赛资格和所有成绩，通报批评；各班主任需严格审核，签字确认。4.观摩学生需遵守现场纪律，按时入场、有序就座，不得喧哗、打闹、随意走动，不得玩手机、吃东西；认真倾听选手演讲，尊重选手，适时给予掌声鼓励。5.参赛选手需注重仪容仪表，衣着整洁、得体大方，符合中学生仪