山东省泰安市岱岳区2025-2026学年八年级上学期1月期末化学试题（原卷+解析）

八年级化学练习题

注意事项：

1.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

2.本试题共8页，满分100分。考试时间60分钟。

相对原子质量：H—1C—12N—14O—16

第Ⅰ卷（选择题共40分）

一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）

1.成语是中华优秀传统文化的瑰宝。下列成语体现化学变化的是

A.冰雪消融B.蜡炬成灰C.木已成舟D.铁杵磨针

2.在钠原子变成钠离子（Na）的过程中一定发生变化的是

A.质子数B.中子数C.电子数D.核电荷数

3.下列有关氧气的用途错误的是

A.作燃料B.医疗急救C.钢铁冶炼D.金属焊接

4.元素在自然界中的分布并不均匀，按质量计算，地壳中含量最多的元素是

A.氧B.硅C.铝D.铁

5.对于CO和CO2两种物质，下列叙述中正确的是

A.所含元素种类相同B.CO比CO2少一个氧元素

C.它们的分子构成相同D.它们的化学性质相同

6.下列气体属于空气污染物的是

A.二氧化碳B.二氧化氮C.水蒸气D.氮气

7.下列说法错误的是

A.化学变化的基本特征是有新物质生成

B.物质在发生化学变化时还伴随着能量变化

C.物质跟氧气发生的反应属于氧化反应

D.剧烈氧化和缓慢氧化都发光、放热

8.下列宏观事实的微观解释错误的是

A.瓜果飘香——分子不断运动

B.水沸腾把壶盖顶开——分子体积变大

C.一滴水中约含有1021个水分子——分子质量很小

D.石蜡熔化——分子种类不变

9.规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作不规范的是

A.向试管里加入粉末状固体

B.试管的洗涤

C.倾倒液体试剂

D.铁丝在氧气中燃烧

10.下列关于空气的说法错误的是

A.空气质量指数越大表明空气质量越好

B.空气中的多种成分在工农业生产中具有重要作用

C.液态氮气可用作制冷剂

D.稀有气体可用作工业生产和科学实验中的保护气

11.如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述错误的是

A.碳原子的核外电子数为6

B.氮的相对原子质量为14.01g

C.C、N、O的原子序数依次递增

D.碳、氮、氧在元素周期表中属于同一周期

12.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A.离子是带电的微粒，所以带电的微粒都是离子

B.质子、中子和电子存在于原子中，所以所有原子中都含有质子、中子和电子

C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的一定是氧化物

D.化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

13.物质是由分子、原子、离子构成的。下列都由原子构成的一组物质是

A.氧气、氧化镁B.氢气、氯化钾

C.金刚石、石墨D.氯化钠、金

14.下列措施有利于水资源保护的是

A.任意开采使用地下水

B.生活污水直接排放到河流中

C.农业上提倡大水漫灌

D.工业废水处理达标后再利用

15.如图是氢气燃烧实验，下列有关说法错误的是

A.该实验证明水是一种元素

B.点燃氢气前要检验其纯度

C.实验中可观察到烧杯内壁凝结有水雾

D.氢气燃烧过程中分子种类发生改变

16.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）

A.纯净物与混合物属于包含关系

B.化合物与氧化物属于交叉关系

C.单质与化合物属于并列关系

D.分解反应与化合反应属于交叉关系

17.根据“自然界中氧循环”相关知识，判断下列说法中不合理的是

A.森林里空气的含氧量高于沙漠中空气的含氧量

B.动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参与的化学变化

C.绿色植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加

D.教室空气中的某个氧原子有可能来自杭州西湖中的一滴水

18.下列有关原子的说法错误的是

A.原子的质子数等于核电荷数

B.原子得失电子后质量几乎不变，化学性质也不变

C.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比

D.在化学变化中，原子既不能被消灭也不能被创造

19.如图为氯原子的结构示意图，下列说法错误的是

A.核内中子数为17

B.核外有3个电子层

C.最外层有7个电子

D.能量低的电子在离核较近的区域运动

20.“”和“”分别用来表示不同元素的原子，下列图示能用来表示化合物的是

A.B.C.D.

第Ⅱ卷（非选择题共60分）

二、（本题包括3小题，共25分）

21.阅读材料，回答下列问题。

干冰白色晶体，常温下易升华，无味，无毒，不可燃烧，也不支持燃烧，可与水反应。干冰应用在人工降

雨领域。干冰人工降雨的原理是通过将干冰装入炮筒中打至指定区域，干冰撒入空中迅速升华，吸收大量

热量，使空气中的水蒸气液化凝聚，形成雨滴落下。

（1）上述材料中，干冰的物理性质的有________，干冰的化学性质的有________。

（2）下列对干冰升华过程的微观解释正确的是________。

A.分子的质量变大

B.分子间的间隔变大

C.分子的数目增多

D.分子的种类改变

（3）人工降雨过程中水蒸气液化凝聚时，请描述水分子的运动：________。

22.化学符号是独特的化学语言，根据以下列出的符号回答问题。

4

①O②2H③④Cl⑤

22NaCO2

（1）①中氧元素的化合价是________。

（2）①中数字“2”的含义是________；

②中的数字“2”的含义是________；

③中的数字“2”的含义是________；

⑤中的数字“4”的含义是________。

（3）能表示阳离子的是________（填序号）；能表示阴离子的是________（填序号）。

（4）请写出符合下列要求的符号：2个氧分子________；2个氯离子________。

23.氧气与世间万物如影随形。

（1）在氧气的物理性质中，在标准状况下，氧气是一种________色、________味的气体，密度比空气略

________，________溶于水。

（2）在氧气的化学性质中，铁丝、硫等物质可以在氧气中燃烧。

①铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是________。

②写出硫在氧气中燃烧的符号表达式是________，属于________反应。

三、（本题包括2小题，共25分）

24.水是地球上分布最广，与我们的日常生活联系最紧密的物质之一。

（1）图1是模拟自来水的净化过程，图2是实验室制取蒸馏水的简易装置。

①图1中，步骤Ⅰ加入明矾的作用是加速水中悬浮杂质________。

②图1中，步骤Ⅲ所示的操作是________，该过程中滤纸紧贴漏斗内壁的目的是________。

③河水经图1所示的净化过程后，还需要向液体M中加入________，利用其吸附性除去水中的色素和异

味。

④实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，可以利用图2所示装置通过蒸馏自来水制取，该过程是

________变化。

（2）图3是电解水装置，通电一段时间后，将两极产生气体的体积与时间的关系绘制成图4所示图像，

图5是水通电分解的微观示意图。

①产生气体X的电极连接的是电源的________（填“正”或“负”）极。

②将燃着的木条分别放在两玻璃管尖嘴口处，打开活塞，气体Y能燃烧并发出淡蓝色火焰，说明气体Y

是________。

③请写出电解水的符号表达式________。

④保持水的化学性质的最小粒子是________。

⑤下列有关该实验得出的结论不正确的是________（填序号）。

A.化学变化中，分子种类一定改变

B.化学变化中，分子、原子都可分

C.水是由水分子构成的

D.每个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成

25.某化学兴趣小组开展了如下“测定空气中氧气的含量”的探究活动。

【史料研究】

化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测定出了空气中氧气和氮气的大致含量。

（1）拉瓦锡选择金属汞作为反应物的优点是________。

【实验设计】

设计并利用图2装置测定空气中氧气的含量。

（2）主要步骤如下，正确的顺序为________（填序号）。

①弹簧夹夹紧胶皮管

②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹

③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子

④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份

（3）写出该反应的符号表达式________。

（4）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是________。该实验测定空气中氧气的含量偏小，其原因

可能是：________（写出一点即可）。

【实验优化】利用图3数字化技术进行再探究。

查阅资料：五氧化二磷有毒，易溶于水。

（5）实验中集气瓶中的水为25mL，若集气瓶的容积为125mL（燃烧匙所占体积忽略不计），实验结束后

理论上集气瓶中水的体积约为________mL。

（6）集气瓶中装水的作用是________（写出一点即可）。

（7）图4压强曲线中，BC段气压变化的原因是________；Y曲线表示的是________（填“温度”或“氧

气浓度”）。

（8）上述实验中五氧化二磷有毒。结合实验原理和环保原则，可选择的替代药品有________（写一种）。

四、（本题包括2小题，共10分）

26.维生素C是一种水溶性维生素，化学式为C6H8O6；可用作营养增补剂等。请计算：

（1）维生素C的相对分子质量________。

（2）维生素C中碳、氢、氧元素的质量比________。

（3）计算352g维生素C中含有氧元素的质量________g。

27.α丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示。（注：“”表示氮原子，

“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氢原子，“-”表示原子之间的相互连接）。

请计算：

（1）1个α丙氨酸分子中碳原子、氢原子、氧原子、氮原子的个数比为________。

（2）α丙氨酸中氮元素的质量分数为________（精确到0.1%）。

八年级化学练习题

注意事项：

1.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

2.本试题共8页，满分100分。考试时间60分钟。

相对原子质量：H—1C—12N—14O—16

第Ⅰ卷（选择题共40分）

一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）

1.成语是中华优秀传统文化的瑰宝。下列成语体现化学变化的是

A.冰雪消融B.蜡炬成灰C.木已成舟D.铁杵磨针

【答案】B

【解析】

【详解】A、冰雪消融，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；

B、蜡炬成灰，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化；

C、木已成舟，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；

D、铁杵磨针，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。

故选B。

2.在钠原子变成钠离子（Na）的过程中一定发生变化的是

A.质子数B.中子数C.电子数D.核电荷数

【答案】C

【解析】

【分析】钠原子最外层电子数为1，小于4，在化学变化中易失去1个电子形成钠离子。

【详解】A、钠原子变成钠离子过程中，质子数不变，该选项不符合题意；

B、钠原子变成钠离子过程中，中子数不变，该选项不符合题意；

C、钠原子变成钠离子过程中，失去了1个电子，电子数改变，该选项符合题意；

D、核电荷数等于质子数，钠原子变成钠离子过程中，核电荷数不变，该选项不符合题意。

故选：C。

3.下列有关氧气的用途错误的是

A.作燃料B.医疗急救C.钢铁冶炼D.金属焊接

【答案】A

【解析】

【详解】A、氧气具有助燃性，但本身不可燃，因此不能作燃料，错误；

B、氧气能供给呼吸，可以用于医疗急救，正确；

C、氧气支持燃烧，可以用于钢铁冶炼，正确；

D、氧气支持燃烧，可以用于金属焊接，正确；

故选A。

4.元素在自然界中的分布并不均匀，按质量计算，地壳中含量最多的元素是

A.氧B.硅C.铝D.铁

【答案】A

【解析】

【详解】地壳中元素按质量分数排名为：氧、硅、铝、铁，因此含量最多的元素是氧。

故选A。

5.对于CO和CO2两种物质，下列叙述中正确的是

A.所含元素种类相同B.CO比CO2少一个氧元素

C.它们的分子构成相同D.它们的化学性质相同

【答案】A

【解析】

【详解】A、CO和CO2均含有碳元素和氧元素，元素种类相同，正确；

B、元素只讲种类不讲个数，CO分子比CO2分子少一个氧原子，但并非少一个氧元素，错误；

C、分子构成不同，CO由CO分子构成，CO2由CO2分子构成，错误；

D、分子构成不同，化学性质不同，如CO可燃而CO2不支持燃烧，错误。

故选A。

6.下列气体属于空气污染物的是

A.二氧化碳B.二氧化氮C.水蒸气D.氮气

【答案】B

【解析】

【详解】A、二氧化碳为空气的成分，不属于污染物。此选项错误。

B、二氧化氮是有害气体之一，能导致酸雨，属于空气污染物。此选项正确。

C、水蒸气为空气的成分，不属于污染物。此选项错误。

D、氮气为空气的成分，不属于污染物。此选项错误。

故选B。

7.下列说法错误的是

A.化学变化的基本特征是有新物质生成

B.物质在发生化学变化时还伴随着能量变化

C.物质跟氧气发生的反应属于氧化反应

D.剧烈氧化和缓慢氧化都发光、放热

【答案】D

【解析】

【详解】A、化学变化本质是新物质生成，正确；

B、化学变化常伴随吸热或放热，正确；

C、氧化反应指物质与氧气发生的反应，正确；

D、剧烈氧化（如燃烧）发光放热，但缓慢氧化（如铁生锈）只放热不发光，错误；

故选D。

8.下列宏观事实的微观解释错误的是

A.瓜果飘香——分子不断运动

B.水沸腾把壶盖顶开——分子体积变大

C.一滴水中约含有1021个水分子——分子质量很小

D.石蜡熔化——分子种类不变

【答案】B

【解析】

【详解】A、瓜果飘香是由于分子不断运动，瓜果的香味分子运动到人的嗅觉器官，不符合题意；

B、水沸腾时壶盖被顶开是由于分子间隔变大，而非分子体积变大，符合题意；

C、一滴水中分子数量多说明分子质量很小，不符合题意；

D、石蜡熔化是物理变化，分子种类不变，不符合题意。

故选B。

9.规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作不规范的是

A.向试管里加入粉末状固体

B.试管的洗涤

C.倾倒液体试剂

D.铁丝在氧气中燃烧

【答案】D

【解析】

【详解】A、向试管中加入粉末状固体时，应将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，然后将试

管缓缓竖立，使药品滑入试管底部，故图示操作正确；

B、清洗试管用试管刷，试管倾斜，旋转塞入，利用摩擦将试管的污垢清洗，故图示操作正确；

C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，故图示操作正确；

D、铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，

炸裂瓶底，故图示操作错误；

故选D。

10.下列关于空气的说法错误的是

A.空气质量指数越大表明空气质量越好

B.空气中的多种成分在工农业生产中具有重要作用

C.液态氮气可用作制冷剂

D.稀有气体可用作工业生产和科学实验中的保护气

【答案】A

【解析】

【详解】A、空气质量指数越大，空气质量越差，该选项说法错误；

B、氮气可用于制取肥料，二氧化碳可用于光合作用，则空气中的多种成分在工农业生产中具有重要作

用，该选项说法正确。

C、液态氮气因沸点低可用作制冷剂，该选项说法正确。

D、稀有气体化学性质稳定，可以作工业生产和科学实验的保护气，该选项说法正确。

故选A。

11.如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述错误的是

A.碳原子的核外电子数为6

B.氮的相对原子质量为14.01g

C.C、N、O的原子序数依次递增

D.碳、氮、氧在元素周期表中属于同一周期

【答案】B

【解析】

【详解】A、根据碳元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，则碳元素的原子序数为6；

根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则碳原子的核外电子数为6，故选项说法正确；

B、根据氮元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则氮的相对原子质量为14.01，

相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误；

C、C、N、O的原子序数为6、7、8，原子序数依次递增，故选项说法正确；

D、根据元素周期表的信息可知，碳、氮、氧的原子序数分别为6、7、8，核外均有2个电子层，位于同

一横行，属于同一周期，故选项说法正确；

故选B。

12.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A.离子是带电的微粒，所以带电的微粒都是离子

B.质子、中子和电子存在于原子中，所以所有原子中都含有质子、中子和电子

C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的一定是氧化物

D.化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

【答案】D

【解析】

【详解】A、离子是带电的微粒，但带电微粒不一定是离子，也可能是电子、质子等，不符合题意；

B、质子、中子和电子存在于原子中，但并非所有原子都有中子，如氢原子无中子，不符合题意；

C、两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫作氧化物。氧化物中一定含有氧元素，但含氧

元素的物质不一定为氧化物，如碳酸钠中含氧元素，但碳酸钠由钠、碳、氧三种元素组成，不是氧化物，

不符合题意；

D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，因此由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，符合题意。

故选D。

13.物质是由分子、原子、离子构成的。下列都由原子构成的一组物质是

A.氧气、氧化镁B.氢气、氯化钾

C.金刚石、石墨D.氯化钠、金

【答案】C

【解析】

【详解】A、氧气是由氧分子构成的；氧化镁是由镁离子和氧离子构成的，不符合题意。

B、氢气是由氢分子构成的；氯化钾是由钾离子和氯离子构成的，不符合题意。

C、金刚石和石墨都是碳的单质，它们都是由碳原子直接构成的，符合题意。

D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；金是由金原子直接构成的，不符合题意。

故选C。

14.下列措施有利于水资源保护的是

A.任意开采使用地下水

B.生活污水直接排放到河流中

C.农业上提倡大水漫灌

D.工业废水处理达标后再利用

【答案】D

【解析】

【详解】A、任意开采使用地下水，可能会导致地下水位下降、地面沉降等一系列问题，不利于水资源的

可持续利用和保护，不符合题意。

B、生活污水直接排放到河流中，会使河流中的污染物增多，导致水体污染，破坏水资源，不符合题意。

C、农业上提倡大水漫灌，会造成水资源的大量浪费，不符合水资源保护中节约用水的理念，不符合题

意。

D、工业废水处理达标后再利用，既可以减少对水资源的污染，又能实现水资源的重复利用，有利于水资

源保护，符合题意。

故选D。

15.如图是氢气燃烧实验，下列有关说法错误的是

A.该实验证明水是一种元素

B.点燃氢气前要检验其纯度

C.实验中可观察到烧杯内壁凝结有水雾

D.氢气燃烧过程中分子种类发生改变

【答案】A

【解析】

【详解】A、水是由氢、氧两种元素组成，不是一种元素，符合题意；

B、氢气具有可燃性，容易引发爆炸，点燃氢气前要检验其纯度，不符合题意；

C、氢气在空气中燃烧生成水，所以实验中烧杯内壁有水雾出现，不符合题意；

D、氢气燃烧过程中分子种类发生改变，由氢分子、氧分子变成了水分子，不符合题意。

故选A。

16.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）

A.纯净物与混合物属于包含关系

B.化合物与氧化物属于交叉关系

C.单质与化合物属于并列关系

D.分解反应与化合反应属于交叉关系

【答案】C

【解析】

【详解】A、物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系，故A错误；

B、化合物由多种元素组成，其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物，是包含关系，故B错

误；

C、纯净物按元素的种类的多少可分为化合物与单质，故是并列关系，故C正确；

D、分解反应与化合反应属于化学基本反应类型中的两种，是并列关系，故D错误。

故选C。

17.根据“自然界中氧循环”相关知识，判断下列说法中不合理的是

A.森林里空气的含氧量高于沙漠中空气的含氧量

B.动植物呼吸和燃料燃烧过程中都发生了有氧气参与的化学变化

C.绿色植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加

D.教室空气中的某个氧原子有可能来自杭州西湖中的一滴水

【答案】C

【解析】

【详解】A、森林中光合作用产生的氧气多，森林里氧气的含量高于沙漠中的氧气，故选项说法正确。

B、动植物呼吸和燃料燃烧过程中，都发生了有氧气参与的化学变化，故选项说法正确。

C、化学反应过程中原子的种类、数目、质量均不变，绿色植物的光合作用不能使自然界中的氧原子总数

不变，故选项说法错误。

D、化学反应中原子的种类、数目不变，教室空气中的某个氧原子有可能来自京杭大运河中的一滴水，故

选项说法正确。

故选：C。

18.下列有关原子的说法错误的是

A.原子的质子数等于核电荷数

B.原子得失电子后质量几乎不变，化学性质也不变

C.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比

D.在化学变化中，原子既不能被消灭也不能被创造

【答案】B

【解析】

【详解】A、在原子中，质子数等于核电荷数，这是原子的基本性质。因为原子核内的质子带正电，中子

不带电，其正电荷数就是核电荷数，所以质子数等于核电荷数，选项说法正确，不符合题意。

B、原子得失电子后形成离子，由于电子的质量很小，相对于质子和中子可忽略不计，所以原子得失电子

后质量几乎不变。但是原子得失电子后，最外层电子数发生了改变，而元素的化学性质主要由最外层电子

数决定，所以化学性质会发生改变，选项说法错误，符合题意。

1

C、相对原子质量是以一种碳原子质量的作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比。所以两种

12

原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比，选项说法正确，不符合题意。

D、化学变化是分子分成原子，原子重新组成新分子的过程，在化学变化中，原子的种类和数目都不变，

即原子既不能被消灭也不能被创造，选项说法正确，不符合题意。

故选B。

19.如图为氯原子的结构示意图，下列说法错误的是

A.核内中子数为17

B.核外有3个电子层

C.最外层有7个电子

D.能量低的电子在离核较近的区域运动

【答案】A

【解析】

【详解】A、由图可知，氯原子核电荷数为17，不是中子数，符合题意；

B、由图可知，氯原子核外有3个电子层，不符合题意；

C、由图可知，氯原子的最外层电子数为7，不符合题意；

D、能量越低，离核越近，因此能量低的电子在离核较近的区域运动，不符合题意。

故选A。

20.“”和“”分别用来表示不同元素的原子，下列图示能用来表示化合物的是

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

【详解】A、含有三种分子，属于混合物，错误；

B、含有一种分子，属于纯净物，该分子由同种原子构成，属于单质，错误；

C、含有一种分子，属于纯净物，该分子由同种原子构成，属于单质，错误；

D、含有一种分子，属于纯净物，该分子由不同种原子构成，属于化合物，正确；

故选D。

第Ⅱ卷（非选择题共60分）

二、（本题包括3小题，共25分）

21.阅读材料，回答下列问题。

干冰白色晶体，常温下易升华，无味，无毒，不可燃烧，也不支持燃烧，可与水反应。干冰应用在人工降

雨领域。干冰人工降雨的原理是通过将干冰装入炮筒中打至指定区域，干冰撒入空中迅速升华，吸收大量

热量，使空气中的水蒸气液化凝聚，形成雨滴落下。

（1）上述材料中，干冰的物理性质的有________，干冰的化学性质的有________。

（2）下列对干冰升华过程的微观解释正确的是________。

A.分子的质量变大

B.分子间的间隔变大

C.分子的数目增多

D.分子的种类改变

（3）人工降雨过程中水蒸气液化凝聚时，请描述水分子的运动：________。

【答案】（1）①.白色晶体，常温下易升华，无味②.无毒，不可燃烧，也不支持燃烧，可与水反

应（2）B（3）水分子的间隔变小

【解析】

【小问1详解】

上述材料中，干冰的物理性质的有白色晶体，常温下易升华，无味，干冰的化学性质的有无毒，不可燃

烧，也不支持燃烧，可与水反应。

【小问2详解】

干冰是固体二氧化碳，干冰升华吸热过程中二氧化碳由固体变为气体，分子的质量、分子的数目、分子的

种类均不变，只是分子间的间隔变大，故选B。

【小问3详解】

人工降雨过程中水蒸气液化凝聚时，水由气态变为液态，水分子的间隔变小。

22.化学符号是独特的化学语言，根据以下列出的符号回答问题。

4

①O②2H③④Cl⑤

22NaCO2

（1）①中氧元素的化合价是________。

（2）①中数字“2”的含义是________；

②中的数字“2”的含义是________；

③中的数字“2”的含义是________；

⑤中的数字“4”的含义是________。

（3）能表示阳离子的是________（填序号）；能表示阴离子的是________（填序号）。

（4）请写出符合下列要求的符号：2个氧分子________；2个氯离子________。

【答案】（1）0（2）①.一个氧分子中含有2个氧原子②.2个氢原子③.2个钠离子

④.二氧化碳中碳元素的化合价为+4

（3）①.③②.④

（4）①.2O2②.2Cl⁻

【解析】

【小问1详解】

在单质中，元素的化合价规定为0。因此，O2中氧元素的化合价为0；

【小问2详解】

位于化学式中元素符号右下角的数字，表示一个分子所含的原子个数，①O2中数字“2”的含义是一个氧

分子中含有2个氧原子；

标在元素符号前面的数字表示原子的数目，②2H中的数字“2”的含义是2个氢原子；

离子符号前面的数字表示离子的数目，③2Na中的数字“2”的含义是2个钠离子；

4

标在化学式中元素符号正上方的数字表示该物质中某元素的化合价，⑤中的数字“4”的含义是二氧

CO2

化碳中碳元素的化合价为+4；

【小问3详解】

③2Na带有正电荷，表示阳离子；

④Cl带负电荷，表示阴离子；

【小问4详解】

分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个氧分子

表示为：2O2；

由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符

号在后，带1个电荷时，1要省略；一个氯离子带1个单位的负电荷，故2个氯离子表示为：2Cl⁻。

23.氧气与世间万物如影随形。

（1）在氧气的物理性质中，在标准状况下，氧气是一种________色、________味的气体，密度比空气略

________，________溶于水。

（2）在氧气的化学性质中，铁丝、硫等物质可以在氧气中燃烧。

①铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是________。

②写出硫在氧气中燃烧的符号表达式是________，属于________反应。

【答案】（1）①.

无②.

无③.

大④.

不易（2）①.

点燃

铁氧气四氧化三铁②.

点燃

③.

S＋O2SO2

化合

【解析】

【小问1详解】

在标准状况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。

【小问2详解】

①铁丝在氧气中燃烧是铁与氧气点燃条件下反应生成四氧化三铁，文字表达式是

点燃

铁氧气四氧化三铁。

点燃

②硫在氧气中燃烧是硫与氧气点燃条件下反应生成二氧化硫，符号表达式是，该反应是两

S＋O2SO2

种物质生成一种物质，属于化合反应。

三、（本题包括2小题，共25分）

24.水是地球上分布最广，与我们的日常生活联系最紧密的物质之一。

（1）图1是模拟自来水的净化过程，图2是实验室制取蒸馏水的简易装置。

①图1中，步骤Ⅰ加入明矾的作用是加速水中悬浮杂质________。

②图1中，步骤Ⅲ所示的操作是________，该过程中滤纸紧贴漏斗内壁的目的是________。

③河水经图1所示的净化过程后，还需要向液体M中加入________，利用其吸附性除去水中的色素和异

味。

④实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，可以利用图2所示装置通过蒸馏自来水制取，该过程是

________变化。

（2）图3是电解水装置，通电一段时间后，将两极产生气体的体积与时间的关系绘制成图4所示图像，

图5是水通电分解的微观示意图。

①产生气体X的电极连接的是电源的________（填“正”或“负”）极。

②将燃着的木条分别放在两玻璃管尖嘴口处，打开活塞，气体Y能燃烧并发出淡蓝色火焰，说明气体Y

是________。

③请写出电解水的符号表达式________。

④保持水的化学性质的最小粒子是________。

⑤下列有关该实验得出的结论不正确的是________（填序号）。

A.化学变化中，分子种类一定改变

B.化学变化中，分子、原子都可分

C.水是由水分子构成的

D.每个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成

【答案】（1）①.沉降②.过滤③.防止产生气泡，影响过滤速率④.活性炭⑤.物

理

通电

（2）①.正②.氢气（H2）③.④.水分子（H2O）⑤.BD

H2OH2+O2

【解析】

【小问1详解】

①加入明矾的作用是加速水中悬浮杂质沉降。

②步骤Ⅲ是将固体和液体分离的过滤操作；滤纸紧贴漏斗内壁可防止产生气泡，影响过滤速率。

③活性炭疏松多孔具有吸附性，可除去水中的色素和异味。

④蒸馏属于物理变化。

【小问2详解】

①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2。气体X体积较小，说明是氧

气，故对应正极；

②氢气（H2）具有可燃性，燃烧时发出淡蓝色火焰，说明气体Y是氢气。

通电

③电解水生成氢气和氧气，反应的符号表达式为。

H2OH2+O2

④保持水的化学性质的最小粒子是水分子。

⑤A、化学变化中，有新物质生成，分子种类一定改变，正确；

B、化学变化中，分子可分，原子不可分，错误；

C、水是由水分子构成的，正确；

D、分子由原子构成，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，错误；

故选BD。

25.某化学兴趣小组开展了如下“测定空气中氧气的含量”的探究活动。

【史料研究】

化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测定出了空气中氧气和氮气的大致含量。

（1）拉瓦锡选择金属汞作为反应物的优点是________。

【实验设计】

设计并利用图2装置测定空气中氧气的含量。

（2）主要步骤如下，正确的顺序为________（填序号）。

①弹簧夹夹紧胶皮管

②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹

③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子

④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份

（3）写出该反应的符号表达式________。

（4）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是________。该实验测定空气中氧气的含量偏小，其原因

可能是：________（写出一点即可）。

【实验优化】利用图3数字化技术进行再探究。

查阅资料：五氧化二磷有毒，易溶于水。

（5）实验中集气瓶中的水为25mL，若集气瓶的容积为125mL（燃烧匙所占体积忽略不计），实验结束后

理论上集气瓶中水的体积约为________mL。

（6）集气瓶中装水的作用是________（写出一点即可）。

（7）图4压强曲线中，BC段气压变化的原因是________；Y曲线表示的是________（填“温度”或“氧

气浓度”）。

（8）上述实验中五氧化二磷有毒。结合实验原理和环保原则，可选择的替代药品有________（写一种）。

【答案】（1）将充分消耗密闭装置内的氧气，生成物氧化汞是固态，不与空气中其他物质反应

点燃

（2）④①③②（3）

P＋O2P2O5

（4）①.氮气②.红磷的量不足（合理即可）

（5）45（6）降温，吸收有毒的五氧化二磷

（7）①.白磷燃烧放热，温度升高，装置内压强增大②.氧气浓度（8）铜粉

【解析】

【小问1详解】

拉瓦锡选择金属汞作为反应物的优点是能将充分消耗密闭装置内的氧气，生成物氧化汞是固态，不与空气

中其他物质反应。

【小问2详解】

该实验操作的正确顺序是：先检验装置的气密性；④在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等

份；①用弹簧夹