学校有关教学的制度

学校有关教学的制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合学校教育教学管理的实际需求，旨在规范教学行为，提升教学质量，防范教学风险，促进学校教育事业健康发展。同时，本制度严格遵循集团母公司关于教育教学管理的相关规定，强化内部控制，确保各项教学活动符合政策导向和行业标准，有效防控专项风险，优化业务流程，提升管理效能。第二条本制度适用于学校各部门、下属单位及全体教职工，涵盖教学计划制定、课程实施、师资管理、教学评估、学生管理、教学设施使用等所有与教育教学相关的场景。具体包括但不限于课堂教学、实践教学、实验教学、在线教学、学生活动、教学资源管理等环节。第三条本制度中下列术语含义如下：（一）“XX专项管理”是指学校针对教育教学领域的教学活动、师资队伍、教学资源、学生培养等方面实施的全流程、系统性管理，涵盖风险防控、合规审查、质量监控、持续改进等关键环节。（二）“XX风险”是指在教学过程中可能出现的各类风险，包括但不限于教学计划不科学、教学方法不当、教学资源不足、师资能力不足、教学安全事故、教学纠纷、学生权益受损等。（三）“XX合规”是指学校各项教学活动严格遵守国家法律法规、行业准则、学校规章制度及政策要求，确保教学行为的合法性、规范性和合理性。第四条学校教育教学管理的专项管理应遵循以下核心原则：（一）“全面覆盖”原则：确保所有教学活动、所有部门、所有教职工均纳入专项管理体系，实现无死角、全覆盖。（二）“责任到人”原则：明确各层级、各部门、各岗位的专项管理责任，确保责任主体清晰、责任边界明确。（三）“风险导向”原则：聚焦教学过程中的重点风险领域，实施差异化、精准化的管控措施。（四）“持续改进”原则：建立健全动态评估和优化机制，不断完善专项管理体系，提升管理效能。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人对教育教学专项管理工作负总责，统筹协调、整体推进学校教育教学管理的各项工作。分管教学工作的校领导为直接责任人，负责组织实施专项管理制度，监督落实各项管理要求。第六条学校设立教育教学专项管理领导小组（以下简称“领导小组”），由校主要负责人担任组长，分管教学工作的校领导担任副组长，各相关部门负责人为成员。领导小组主要履行以下职责：（一）统筹协调学校教育教学专项管理工作，制定专项管理战略规划。（二）审议重大教学决策、重大教学风险处置方案、专项管理制度修订等事项。（三）监督评估各部门、各单位专项管理工作的落实情况，定期听取汇报。第七条领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责领导小组日常工作，具体包括：（一）起草专项管理制度、实施方案、工作计划等文件。（二）组织协调各部门、各单位开展专项风险排查、合规审查、培训宣贯等工作。（三）收集、整理、分析专项管理数据，定期形成工作报告，提交领导小组审阅。第八条牵头部门为教务处，负责统筹学校教育教学专项管理制度建设、风险识别、监督考核、培训宣贯等工作。主要职责包括：（一）牵头制定、修订专项管理制度，并组织落实。（二）定期开展教学风险识别，编制风险清单，提出防控措施。（三）组织实施专项管理考核，对各部门、各单位的专项管理情况进行评估。（四）组织开展专项管理培训，提升教职工的合规意识和操作能力。第九条专责部门为教学督导室，负责教育教学领域的业务合规审核、流程优化、风险处置等工作。主要职责包括：（一）对教学计划、课程设置、教学方法、教学资源等进行合规性审查。（二）参与教学流程优化，提出改进建议，提升教学效率和质量。（三）协助处置教学风险事件，调查分析原因，提出防范措施。第十条业务部门及下属单位为专项管理的具体执行主体，负责落实本领域专项管理要求，开展日常风险防控。主要职责包括：（一）严格执行专项管理制度，确保教学活动符合规范要求。（二）开展本领域的教学风险排查，及时发现并上报风险隐患。（三）配合专责部门开展合规审查、风险处置等工作。第十一条基层执行岗包括教师、教学管理人员、学生管理员等，对自身岗位的合规操作负直接责任。主要职责包括：（一）签订岗位合规承诺书，明确自身在专项管理中的责任和义务。（二）严格按照制度要求开展教学活动，确保教学行为的合法性、合规性。（三）及时发现并上报教学风险事件，配合调查处置。第三章专项管理重点内容与要求第十二条教学计划管理：教学计划应科学合理，符合学生成长规律和教育规律。学校应建立健全教学计划制定、审核、发布、执行、评估的全流程管理机制。禁止随意调整教学计划，确需调整的，应履行审批程序。重点防控教学计划不科学、教学内容不均衡、教学进度不合理等风险。第十三条课程实施管理：课程实施应严格遵循课程标准，确保教学内容、教学方法、教学资源符合要求。禁止擅自更改课程内容、降低教学标准。重点防控课程质量不高、教学方法不当、教学资源不足等风险。第十四条师资管理：学校应建立健全师资准入、培训、考核、退出机制，确保师资队伍的整体素质和专业化水平。禁止聘用不符合资质的教师，确需聘用的，应履行审批程序。重点防控师资能力不足、师德师风问题、师资结构不合理等风险。第十五条教学资源管理：学校应合理配置教学资源，确保教学资源的充足性和有效性。禁止浪费教学资源，确需调整的，应履行审批程序。重点防控教学资源不足、资源配置不合理、资源使用效率低下等风险。第十六条学生管理：学校应建立健全学生管理制度，保障学生合法权益。禁止歧视、体罚或变相体罚学生，确需处分的，应履行审批程序。重点防控学生权益受损、校园欺凌、学生安全管理等风险。第十七条教学评估管理：学校应建立健全教学评估体系，定期开展教学评估，及时发现问题并改进。禁止敷衍塞责，确需调整的，应履行审批程序。重点防控评估不科学、评估结果失真、评估结果运用不当等风险。第十八条教学安全管理：学校应建立健全教学安全管理制度，定期开展安全隐患排查，及时整改问题。禁止忽视教学安全，确需调整的，应履行审批程序。重点防控教学安全事故、教学设施隐患、学生活动安全等风险。第十九条教学设施管理：学校应建立健全教学设施管理制度，确保教学设施的安全性和有效性。禁止擅自处置教学设施，确需处置的，应履行审批程序。重点防控教学设施损坏、教学设施安全隐患、教学设施使用不当等风险。第四章专项管理运行机制第十二条学校应建立健全制度动态更新机制，根据国家法律法规、行业准则、集团母公司规定及学校实际情况的变化，及时修订专项管理制度。教务处负责牵头组织制度的修订工作，领导小组负责审核批准。第十三条学校应建立健全风险识别预警机制，定期开展专项风险排查，对排查出的风险进行分级评估，并发布预警通知。领导小组负责统筹协调风险排查工作，各部门、各单位负责落实本领域的风险排查。第十四条学校应建立健全合规审查机制，将专项审查嵌入业务决策、合同签订、项目启动等关键节点，实行“未经审查不得实施”的原则。教务处负责牵头组织合规审查工作，领导小组负责监督落实。第十五条学校应建立健全风险应对机制，对一般风险、重大风险实行分级处置。一般风险由各部门、各单位自行处置，重大风险由领导小组统筹协调处置。处置过程中应明确应急流程、责任协同及上报要求。第十六条学校应建立健全责任追究机制，对违反专项管理制度的行为进行严肃处理。具体包括：（一）界定违规情形，明确处罚标准。（二）将违规行为纳入绩效考核，与绩效、评优挂钩。（三）对情节严重的违规行为，给予纪律处分。第十七条学校应建立健全评估改进机制，定期对专项管理体系的有效性开展评估，优化流程漏洞。领导小组负责组织评估工作，教务处负责具体实施。第五章专项管理保障措施第十八条学校应建立健全组织保障机制，明确各层级领导对专项管理的推进责任。校领导班子成员应带头履行专项管理职责，各部门、各单位负责人应切实承担专项管理责任。第十九条学校应建立健全考核激励机制，将专项合规情况纳入部门、个人的年度考核，与绩效、评优挂钩。对专项管理工作中表现突出的部门、个人给予表彰奖励，对工作不力的部门、个人进行约谈问责。第二十条学校应建立健全培训宣传机制，分层级开展专项培训，如管理层合规履职培训、一线员工操作规范培训。教务处负责牵头组织培训工作，各部门、各单位负责落实参训人员。第二十一条学校应建立健全信息化支撑机制，通过系统工具实现流程自动化、风险实时监控等。信息技术中心负责牵头建设信息化系统，教务处负责具体应用推广。第二十二条学校应建立健全文化建设机制，通过发布专项合规手册、签订合规承诺书等方式，营造全员合规氛围。办公室负责牵头组织文化建设工作，各部门、各单位负责