大二教育学考试试题及答案

大二教育学考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.社会活动B.培养人的活动C.生产活动D.文化活动2.世界上最早的一部教育专著是（）A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》3.教育目的的个人本位论代表人物是（）A.赫尔巴特B.涂尔干C.卢梭D.孔德4.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域探索D.创造性地运用教育规律5.我国目前主要实行的学制是（）A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.多轨制6.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.班主任工作的中心任务是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量9.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.综合课程论10.教学工作的基本环节不包括（）A.备课B.上课C.课外辅导D.说课二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.教师的专业素养包括（）A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.以下属于我国教育目的基本精神的是（）A.培养劳动者B.要求全面发展C.注重个性发展D.坚持社会主义方向4.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.学科性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件5.课程内容的文本表现形式有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学参考资料6.德育的途径有（）A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团及少先队组织的活动7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.教学评价的功能有（）A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.管理功能9.以下属于教育心理学研究内容的是（）A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理10.现代教育的特征包括（）A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化三、判断题（每题2分，共20分）1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）2.教育目的就是培养目标。（）3.教师是教育活动的组织者和领导者。（）4.教材就是教科书。（）5.教学是实现教育目的的基本途径。（）6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）7.班级授课制不利于因材施教。（）8.课程标准是编写教材的直接依据。（）9.教育对社会发展具有促进作用。（）10.班主任在班级管理中起主导作用。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的相对独立性的表现。答：教育具有自身质的规定性；教育具有历史继承性；教育与社会发展具有不平衡性，可能超前或滞后于社会发展。2.简述教学过程的基本规律。答：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任了解和研究学生的方法。答：观察法，这是最基本方法；谈话法；书面材料和学生作品分析法；调查访问法，通过家访等了解学生。4.简述我国教育目的的基本特征。答：以马克思主义关于人的全面发展学说为理论基础；具有鲜明的政治方向，坚持社会主义性质；坚持全面发展与个性发展的统一。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合实际谈谈如何在教学中促进学生的全面发展。答：教学中要传授知识与培养能力相结合，关注学生的情感态度价值观。如通过多样化教学方法激发学生兴趣，组织实践活动锻炼能力，营造良好氛围促进品德养成，以实现全面发展。2.讨论如何营造良好的班级文化。答：确定积极的班级目标，引导学生参与制定班级规章制度；开展丰富多样的班级活动，如主题班会、文体活动等；树立良好的班级榜样，发挥榜样的示范引领作用。3.谈谈现代教育技术对教育教学的影响。答：提供丰富教学资源，拓展教学内容；创新教学方法，如多媒体教学、在线学习等；提高教学效率，方便师生交流互动；但也可能带来如学生注意力分散等问题，需合理运用。4.探讨如何加强学校与家庭在学生教育中的合作。答：建立多种沟通渠道，如家长会、家访、家校群等；定期交流学生情况，共同制定教育计划；开展家校合作活动，如亲子活动、家长进课堂等，形成教育合力。答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.D5.C6.B7.D8.B9.A10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD