人教版数学一年级下册3.9简单的加、减法-教学课件

第9课时简单的加、减法第三单元100以内数的认识3个十5个十8个十2个十6个一7个一4个一9个一我们来玩碰球游戏吧！一个红球和一个绿球碰在一起，你能快速说出结果是多少吗？碰球游戏3个十4个一？说一说你是怎么想的？3个十和4个一组成34。343个十5个十8个十2个十6个一7个一4个一9个一碰球游戏都能碰出哪些数？87、57、86、29、39等等。你有什么发现？几十几是由几个十和几个一组成的。你能用图表示你的发现吗？34个位十位以34为例，都表示3个十和4个一。你能用图表示你的发现吗？你能用算式表示中间这幅图的意思吗？你能用算式表示中间这幅图的意思吗？3430＋4＝34把整捆的小棒和单根的合在一起。4＋30＝343430＋4＝344＋30＝34你还能写出其他算式吗？34－4＝3034－30＝4我还可以说出这两道算式的意思。一共有多少本？10本10本你获取到了哪些信息？10本7一共有3包写字本，左边有1包10本，右边有两包，每包10本，总共20本。要求一共有多少本，怎样列式呢？10＋20＝□20＋10＝□你会计算吗？一共有多少本？10本10本10本710＋20＝□你会计算吗？个位十位1个十和2个十合起来是3个十，就是30。用计数器拨一拨。3010本10本10本7你还能提出其他问题吗？一共有30本写字本，左边有10本，右边有多少本？一共有30本写字本，右边有20本，左边有多少本？怎样列式呢？10本10本10本7怎样列式呢？30－20＝□30－10＝□想一想：30－20＝□30－10＝□怎样计算呢？2.自己试着找出计算方法。3.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论1.摆一摆，拨一拨，计算结果。10本10本10本7想一想：30－20＝□30－10＝□利用数的组成计算。303个十202个十从3个十中去掉2个十，还剩1个十，是10。1010本10本10本7想一想：30－20＝□30－10＝□我向前倒着数。从30开始依次倒着向前数10，连续数2次，20、10。1010本10本10本7想一想：30－20＝□30－10＝□我用想加算减法。想：10加几得30，10＋（）=30201020一共有多少本？10本10本10本8你获取到了哪些信息？左边有3包写字本，每包10本，总共30本，右边有2本写字本。要求一共有多少本，怎样列式呢？30＋2＝□2＋30＝□你会计算吗？10本10本10本8一共有多少本？30＋2＝□2＋30＝□你会计算吗？个位十位用计数器拨一拨。323个十和2个一合起来是32。10本10本10本8你还能提出其他问题吗？一共有32本写字本，左边有30本，右边有多少本？一共有32本写字本，右边有2本，左边有多少本？怎样列式呢？10本10本10本8怎样列式呢？32－2＝□32－30＝□想一想：32－2＝□32－30＝□怎样计算呢？2.自己试着找出计算方法。3.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论1.摆一摆，拨一拨，计算结果。10本10本10本8想一想：32－2＝□32－30＝□利用数的组成计算。303个十22个一从3个十和2个一中去掉2个一，还剩3个十，是30。3010本10本10本8想一想：32－2＝□32－30＝□我向前倒着数。从32开始依次倒着向前数1，连续数2次，31、30。3010本10本10本8想一想：32－2＝□32－30＝□我用想加算减法。想：30加几得32，30＋（）=322302怎样计算像10＋20＝□、32－2＝□这样简单的加、减法？几十加（减）几十就是几加（减）几个十，结果是几十。说一说怎样计算整十数加减整十数？怎样计算几十几加减几和几十？几十加几等于几十几，几加几十等于几十几。几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。选自教材第37页做一做70＋2＝40＋4＝5＋60＝72－2＝

44－4＝65－5＝72－70＝44－40＝65－60＝724465704060245＋＝－＝－＝5065656650565061连一连。50＋249－98＋2035－3013－885－8045－548－820＋825－202＋5052840522送信。64－47＋805＋6035－30604087785665533小云和小宁同看一本100页的故事书。谁看完的页数多？多几页？我还剩7页。我还剩37页。总页数相同，剩下的越少，看得越多。口答：小宁看得多，多30页。37－7＝30（页）1这节课有什么收获呢？整十数与整十数的加减：几十加（减）几十就是几加（减）几个十，结果是几十。整十数加（减）一位数：几十加几等于几十几，几加几十等于几十几。几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。10＋20＝30

30－10＝2030＋2＝3232－30＝2从《七彩课堂》课时练中选取。简单的