人教版数学一年级下册4.2.1两位数减法的不退位口算-教学课件

第4课时两位数减法的不退位口算第四单元100以内的口算加、减法千万好文一屋装，博古通今万人阅。猜谜语谜底：图书馆有35本故事书，借出了2本。有35本科普书，借出了20本。1观察图片，你获取到哪些数学信息？观察图片，你获取到哪些数学信息？你能提出用减法计算的问题吗？有35本故事书，借出了2本。有35本科普书，借出了20本。1已知条件有35本故事书，借出2本。有35本科普书，借出20本。所求问题还剩多少本故事书？还剩多少本科普书？（1）还剩多少本故事书？怎样解答问题？求故事书还剩多少本，就是从故事书原有的本数中去掉借出的本数，用减法计算。35－2有35本故事书，借出了2本。有35本科普书，借出了20本。12.自己试着找出计算方法。3.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论1.摆一摆，画一画，拨一拨。借助小棒算一算。35－2＝33从5根小棒中去掉2根，还剩3捆零3根小棒，就是33根小棒。像算加法时那样分一分。3053把35拆分成30和5，先算5－2＝3，再算30＋3＝33。35－2＝33从5根小棒中去掉2根，还剩3捆零3根小棒，就是33根小棒。借助计数器演示一下。35－2＝33个位十位十位上有3个珠子表示3个十，从个位上的5个珠子里拨走2个珠子，还剩下3个珠子，表示3个一，合起来是33。观察三种计算方法，你有什么发现？计算两位数减一位数（不退位），十位上的数不变，个位上的数相减。（1）还剩多少本故事书？有35本故事书，借出了2本。有35本科普书，借出了20本。135－2＝33（本）有35本故事书，借出了2本。有35本科普书，借出了20本。1回想35－2和两位数加法的计算方法，你能试着算出答案吗？（2）还剩多少本科普书？求科普书还剩多少本，就是从科普书原有的本数中去掉借出的本数，用减法计算。35－20借助小棒算一算。35－20＝减20就是去掉两捆小棒，表示2个十。30510剩下1捆零5根小棒，就是15。15再用计数器演示一下。35－20＝个位十位从十位上的3个珠子里拨走2个珠子，还剩下1个珠子，表示1个十，和个位上的5个珠子合起来是15。15观察三种计算方法，你有什么发现？计算两位数减整十数，个位上的数不变，十位上的数相减。观察35−2和35−20的计算，你有什么发现？计算35−2和35−20，都要先把两位数分成整十数和一位数，几个一和几个一相减，几个十和几个十相减。也就是相同数位上的数相减。说一说：计算35−2和35−20有什么不同？计算35−2，2表示2个一，要与个位上的5相减，

5−2＝3，十位的3不变；计算35−20，20表示2个十，要与十位的3相减，30−20＝10，个位的5不变。35－

22＝76－

45＝试一试你能试着算一算吗？相同数位上的数相减。把两位数分成整十数和一位数，几个一和几个一相减，几个十和几个十相减。也用分步算式列出每一步的计算过程。30520270640535－

22＝76－

45＝试一试5－2＝330－20＝1010＋3＝13136－5＝170－40＝3030＋1＝3131相同数位上的数相减。把两位数分成整十数和一位数，几个一和几个一相减，几个十和几个十相减。也用分步算式列出每一步的计算过程。选自教材第48页做一做第1题76－4＝76－40＝87－3＝87－30＝68－5＝68－50＝99－9＝99－90＝3672578418639901比一比，算一算。选自教材第48页做一做第2题2小马过河。95−3348−2067−534+2056+954+2476−571786562546228在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。27－62545－20283353－203988－5075－46983－5033＞＜＝＜＞＝这节课有什么收获呢？两位数减一位数（不退位），相同数位上的数相减，就是先把两位数个位上的数与一位数相减，再加整十数。两位数减整十数，相同数位上的数相减，先把两位数分成整十数和一位数，整十数和整十数相减，再加一位数。这节课有什么收获呢？两位数减两位数（不退位），相同数位上的数相减，先把两个两位数都分