山东省烟台市招远市2025-2026学年（五四制）七年级上学期期末考试语文试卷（含答案）

2025—2026(时间120分钟，满分120分)一、积累与运用（30分）学校开展“少年正是读书时”任务一诗词积累1.将下面诗句补充完整。（9分）“（李白““（李益《夜上受降城闻笛》）的悠悠笛韵；诗中有情，去品味“④，⑤“⑥，⑦”（陆游《十一月四日风雨大作·其二》）的“⑧固山下》）的时序更迭、生生不息。任务二经典研读2.小语记录的文学经典资料中，有误的一项是（）（3分）A.《中庸》《孟子》合称为“四书”。家代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。现魏晋风度，为笔记小说先驱。斋志异》是中国文言小说的杰出代表作。3.小文梳理了《西游记》中与“三”有关的故事情节，请帮他完成表格。（5分）4，本学期读了《西游记》《朝花夕拾》后，小文注意到两部名著里的“骗”“骗”“骗”我拿“骗”“骗”这一情节的目的有什么不同？请结合相关内容进行分析。（4分）任务三语言表达阅读下面的文字，完成5-7题。（9分）间直窜向云（·凯勒永远不会忘记莎莉文kǎi（chén（）的共产主义精神，号召我们学习他毫无自私自利之心的精神，做一个高尚、这一切变得清晰可触。这就是文字的力量。5.根据拼音写出相应的汉字。（3分）（1）云xiāo（）（2）感kǎi（）（3）热chén（）6.下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）A.大相径庭赞扬纯洁敬重B.截然不同宣扬纯正崇敬C.大相径庭宣扬纯粹敬畏D.截然不同赞扬纯粹敬意7.3分）A.文字的记录，使这一切变得清晰可触。B.通过文字的记录，让这一切变得清晰可触。C.在文字的记录下，让这一切变得清晰可触。D.经过文字的记录，使这一切变得清晰可触。二、阅读（40分）（一）诗歌阅读（5分）潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。8.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首句从时空维度勾勒潼关的苍茫雄浑，“簇”字生动写出云层环绕城池的壮阔景象，凸显其地势险要。B.暗含诗人策马孤行的动感，反衬出关隘的寂寥。C.后两句运用夸张手法，表达诗人对自然壮美的纯粹赞美。D.全诗意境雄浑，气势磅礴，以雄健笔力融合写景与抒情。9.简析“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”表达的情感。（2分）（二）文言文阅读（12分）【甲】（诸葛亮《诫子书》）【乙】竞忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训也。（选自张之洞《复儿子书》）注释：①稼穑：指农业劳动。10.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）非淡泊无以明志（）（2）年与时驰（）（3）儿自去国至今（）（4）吾儿恃有汝父庇荫（）11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）淫慢则不能励精，险踩则不能治性。（2）非然者，即学成归国亦必无一事能为。12.（1“余今而后恐无望于汝矣”“悲守穷庐，将复何及”。两句话在情感表达上有何相似之处？（2分）（2302分）（三）现代文阅读I（8分）[材料一]前不久，记者在杭州多所中学展开调查，发现近九成学生有使用短主要聚焦在负面网红、恶意炒作等方面。有家长表示，对短视频的沉迷就像“温水煮青蛙”“子各方面成长都会受到不同程度的负面彩响”。——《中国青年报》[材料二]“离不开网络。”杭州师范大学教育学院心理系主任杨群表示，“短视频传播速度快，响其健康成长。”如何防止青少年刷屏成瘾？杨群认为，首先应重在预防，温暖短视频的概率大大降低。——《中国青年报》[材料三]短视频容易让人上瘾，但也并非洪水猛兽。家长、学校如何正确引我们去关注的。有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到产生了强烈的成就感。”张先生很是自豪。外实践活动——程，并发到家长群里，受到了孩子和家长们的热烈欢迎。“青春期正是张扬个性他们的表达欲和表现欲就得到了释放。”南瑞说。——人民日报13.下列对文本内容的理解不正确的一项是（）（3分）A.上面三则材料都是围绕青少年刷屏问题展开阐述的。B.瘾对青少年成长存在严重影响。C.防止青少年刷屏成瘾的保护性因素。D.正确面对短视频的诱惑。14.针对青少年刷屏问题，材料二从专家的角度给出了具体做法，材料三从的角度进行了具体阐述。（2分）15.下面是学校心理咨询室收到的一位初二学生的求助内容。请你结合上述材料，给他提出三条建议。（3分）（四）现代文阅读Ⅱ（15分）闯祸精李娟边晒太阳边摇尾巴，俨然这一切不关，它事。送。真是难以理解的嗜好。公里外的地窝子里。④他拎着一只破鞋问我妈：“阿姨，是你的吗？”⑤我妈一头雾水。他又说：“你的狗，拿到，我的房子。”汉语不太灵光。⑥虽疑惑不解，我妈还是赶紧道谢。⑦但他还了鞋子后仍没有离开的意思。扭捏半天又说：“阿姨，我的鞋，你⑧再一看，这孩子光着脚。⑨对我们来说，这种事情第一次发生。对这个孩子来说却是第二次。眼看到我家丑丑卧在太阳地里，正抱着他的鞋又咬又啃，玩得不亦乐乎。鞋。12我妈又窘又恨，连忙高声骂狗。带着那孩子去屋后找鞋。13那是我妈第一次发现丑丑的鞋类收藏中心，真是琳琅满目——有男式的14我妈一时头大。委托那男孩把消息传出去。从此，住这儿附近的，不管收进室内。我妈则把鞋高高挂起来。15至于那男孩，到底还是没找到他的鞋。我妈只好赔了他二十块钱。可那又有什么用呢？总不能把钱糊在脚底板吧。在这荒野里，有钱也没处买鞋子。16丑丑唯一的功劳是驱赶鹅喉羚（也叫“黄羊”）。戈壁滩深处的鹅喉羚有伙践踏毁坏的秧苗并不比被黄羊糟蹋的少。17受到鼓励后，这家伙得意忘形，从此看到四蹄动物就追，包括人家牧民炸，他策马狂奔，东边跑了跑西边，好半天才能把羊群重新聚拢到一起。18每到那时，我妈束手无策，干脆装作不认识这条狗。19嗯，丑丑这家伙吧，让人心烦，如果半天不见踪影，我妈还是很惦记的。20今年大早，上游泵房的水往往还没流到我们这块地里，就给用完了。眼看着葵花一片一片干掉，我妈，急得满嘴上火。好容易水来了，这当头丑丑又不见了，一晚上都没回家。第二天她一边浇地，一边，大声呼喊。直我妈，只得一直跟着水流走，一条埂子一条埂子盯着浇，防止水流从田埂——似乎到了那会儿，天火的事情也比不上那只可恶的狗重要。为这狗真是操碎了心。21可我妈居然还会说：“哎，我的丑丑最好了！”

22“就会惹祸，有什么好的？”我说。23“它会赶黄羊，”她想了想又说，“它陪伴了我。”（有改动）16.“我”妈对此的反应。（4分）17.给第19段填入恰当的关联词。（2分）让人心烦，惦记的。18.依次填入下列语段中的词语，选项正确的一项是（）（3分）眼看着葵花一片一片干掉，我妈，急得满嘴上火。好容易水来了，这当头丑丑又不见了，一晚上都没回家。第二天地一边浇地，一边，大声呼喊。直到下午仍不见狗影，我妈不由、心慌意乱。但地没浇透之前，人没法离开，我妈，只得一直跟着水流走，一条埂子一条埂子盯着浇，防止水流从田埂薄弱处冲散出去。A.东张西望胡思乱想日夜焦灼无可奈何B.无可奈何胡思乱想日夜焦灼东张西望C.日夜焦灼东张西望胡思乱想无可奈何D.日夜焦灼胡思乱想东张西望无可奈何19.简析第1段画线句的表达效果。（3分）20，下列与作者写作意图不符的一项是（）（3分）A.丑丑一直闯祸，给妈妈惹麻烦，妈妈为它操碎了心。B.丑丑虽然缺点多，但是它陪伴了“我”的妈妈。C.丑丑虽爱闯祸，但也是“我们”家庭的一分子。D.丑丑是个十足的闯祸精，“我们”都很讨厌它。三、写作（50分）21.成长