内蒙古2025年内蒙古农业大学附属学校招聘急需紧缺骨干教师47人笔试历年参考题库附带答案详解

[内蒙古]2025年内蒙古农业大学附属学校招聘急需紧缺骨干教师47人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，后来又购进200册文学类图书和300册其他类别图书，此时文学类图书占总数的35%。问原来图书馆共有图书多少册？A.1200册B.1500册C.1800册D.2000册2、某教育机构对学员的学习效果进行跟踪调研，发现学习时间与成绩提升存在一定的正相关关系。若学习时间增加20%，其他条件不变的情况下，成绩提升幅度为原来的1.2倍，这种关系体现了哪种统计学概念？A.线性相关B.正比例关系C.相关关系D.函数关系3、某学校图书馆原有图书若干册，今年新增图书1200册后，图书总量比原来增加了25%。若要使图书总量达到原来的2倍，还需再增加多少册图书？A.2400册B.3600册C.4800册D.6000册4、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师比数学教师多8人，英语教师人数是数学教师的1.5倍，三个学科教师总人数为68人。那么英语教师有多少人？A.24人B.30人C.36人D.42人5、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%。现新增购入150册文学类图书后，文学类图书占总数的比例上升至45%。问原来图书馆共有图书多少册？A.900册B.1200册C.1500册D.1800册6、甲、乙两人同时从A地出发前往B地，甲的速度是乙的1.5倍。当甲到达B地后立即返回，在距离B地6公里处与乙相遇。问A、B两地相距多少公里？A.18公里B.24公里C.30公里D.36公里7、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进300册后，又借出总数的1/4，此时馆藏图书为1800册。问图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1500册C.1800册D.2100册8、在一次教学研讨活动中，参加的教师按照学科分组讨论，已知语文组人数是数学组的2倍，英语组人数比数学组少5人，三个组共有教师65人。问数学组有多少人？A.15人B.18人C.20人D.25人9、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%。现新购入文学类图书200册，非文学类图书300册，此时文学类图书占总数的35%。问原来图书馆共有图书多少册？A.1500册B.1800册C.2000册D.2500册10、一批学生参加户外拓展活动，若每辆车坐25人，则有15人没有座位；若每辆车坐30人，则空出一辆车。问这批学生共有多少人？A.225人B.240人C.255人D.270人11、在一次学生综合素质测评中，某班级学生的数学成绩分布呈现正态分布特征，平均分为75分，标准差为10分。若某学生的数学成绩为85分，则该生成绩的标准分数为：A.0.5B.1.0C.1.5D.2.012、某学校开展教育质量提升活动，需要对现有教学资源进行合理配置。如果将80本教学参考书分给若干个教研组，每个教研组分得的本数相等且不少于5本，问最多可以分给多少个教研组？A.12个B.14个C.16个D.18个13、某教育机构为提升教学质量，对教师进行专业技能培训。已知参加培训的教师中，有60%的教师既参加了理论学习又参加了实践操作，40%的教师只参加了理论学习，问只参加实践操作的教师占总人数的百分比是多少？A.0%B.20%C.30%D.40%14、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书1200册，第二次购进图书比第一次多20%，此时图书馆共有图书8400册。请问原来图书馆有多少册图书？A.5800册B.6000册C.6200册D.6400册15、在一次教学研讨活动中，参加的教师可以自由组合成学习小组，已知每组人数相等，且每组人数在5人到10人之间。如果按每组6人分组，则多出2人；如果按每组8人分组，则少4人。问参加活动的教师总人数是多少？A.44人B.50人C.62人D.74人16、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书200册后，总数增加了25%。第二次又购进图书300册，此时图书馆共有图书的册数比第一次购进后增加了：A.30%B.37.5%C.40%D.45%17、一个班级有学生若干人，其中男生人数占总数的40%，女生人数占总数的60%。如果男生人数增加25%，女生人数减少20%，则班级总人数的变化情况是：A.增加5%B.减少5%C.增加3%D.减少3%18、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余图书的1/3，第三天又借出剩余图书的1/2，最后还剩120册。问图书馆原有图书多少册？A.480册B.360册C.540册D.420册19、甲乙两人同时从A地出发前往B地，甲骑自行车速度为每小时15公里，乙步行速度为每小时5公里。甲到达B地后立即返回，在距离B地6公里处与乙相遇。问A、B两地相距多少公里？A.12公里B.15公里C.18公里D.20公里20、在一次教育研讨会上，专家指出当前教学改革应注重培养学生的综合素养。如果一个学校的课程设置能够体现这一理念，那么其课程安排应该具备什么特点？A.严格按照传统学科分类设置课程B.突出单一学科的深度学习要求C.注重跨学科知识的融合与整合D.减少实践性课程的比重21、某教育机构在制定发展规划时，提出要建立健全的教学质量监控体系。从管理学角度看，一个有效的质量监控体系应当包含哪些基本要素？A.只需要制定标准和检查制度B.标准制定、过程监控、结果反馈、持续改进的闭环系统C.重点加强结果考核和惩罚机制D.单纯依靠外部监督评价22、某学校计划组织学生参加社会实践活动，现有甲、乙、丙三个备选地点。调研发现：去甲地的学生有80人，去乙地的学生有70人，去丙地的学生有60人；同时去甲乙两地的有30人，同时去乙丙两地的有25人，同时去甲丙两地的有20人；三个地方都去的有10人。问参加这次活动的学生总人数为多少？A.145人B.155人C.165人D.175人23、某图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天借出剩余的1/2，此时还剩60册。问图书馆原有图书多少册？A.180册B.200册C.240册D.300册24、某学校开展教学改革活动，需要将120名学生按照不同标准进行分组。如果按每组8人分组，正好分完；如果按每组12人分组，也正好分完。现要将这些学生按每组人数相同的标准分成若干组，且每组人数不少于6人不超过15人，问共有多少种不同的分组方式？A.3种B.4种C.5种D.6种25、在一次教育质量评估中，某地区共有A、B、C三类学校参与评估。已知A类学校数量比B类学校多20%，C类学校数量比A类学校少25%。如果B类学校数量为60所，则C类学校数量为多少所？A.45所B.54所C.63所D.72所26、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，总数比原来增加了25%。第二次又购进图书若干册，使总数比第一次购进后又增加了20%。问第二次购进图书多少册？A.360册B.380册C.400册D.420册27、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师比数学教师多8人，英语教师比语文教师少12人，三个学科教师人数成等差数列。问数学教师有多少人？A.20人B.24人C.28人D.32人28、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出剩余的1/3，第三天归还了第一天借出数量的一半，此时图书馆还剩600册图书。问原来图书馆有多少册图书？A.800册B.900册C.1000册D.1200册29、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，三个学科教师总人数为64人。问数学教师有多少人？A.20人B.22人C.24人D.26人30、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，后来又购进600册文学类图书和400册其他类图书，此时文学类图书占总数的45%，则原来图书馆共有图书多少册？A.2000册B.2500册C.3000册D.3500册31、某教育部门对辖区内学校进行质量评估，发现A类学校占比为35%，B类学校占比为25%，C类学校占比为40%。若从该辖区随机抽取5所学校，则恰好有2所A类学校、2所B类学校、1所C类学校的概率是多少？A.0.11025B.0.13125C.0.1575D.0.187532、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占比为40%，科普类图书占比为35%，其他类别图书占比为25%。现学校购进一批新书，全部为历史类图书，使得历史类图书在图书馆总图书中的占比达到15%。则新购进的历史类图书数量占原来图书总数的比例为：A.1/6B.1/5C.1/4D.1/333、在一次教学研讨活动中，来自不同学科的教师围成一圈进行交流。已知语文教师和数学教师相邻而坐，物理教师和化学教师不相邻，英语教师的左右两侧分别是语文教师和体育教师。如果共有7位教师参加活动，则可能的座位排列方案有：A.6种B.8种C.10种D.12种34、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册，第二次购进的图书数量是第一次的1.5倍，此时图书馆共有图书2400册。问原来图书馆有多少册图书？A.1500册B.1650册C.1350册D.1200册35、在一次教学研讨活动中，参加的教师人数比学生人数多20%，如果参加的总人数为132人，问参加的学生有多少人？A.60人B.72人C.66人D.55人36、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，最后还剩120册。问图书馆原有图书多少册？A.480册B.360册C.240册D.180册37、甲、乙两人同时从A地出发前往B地，甲的速度是乙的1.5倍。当甲到达B地后立即返回，在距离B地2公里处与乙相遇。问A、B两地相距多少公里？A.8公里B.10公里C.12公里D.14公里38、某学校开展教学改革，需要对现有课程体系进行调整。现将原有的A、B、C三类课程按照一定比例重新配置，已知A类课程占调整后总数的40%，B类课程比A类课程少15%，C类课程是B类课程的1.2倍。问调整后三类课程的数量关系是：A.A＞C＞BB.C＞A＞BC.A＞B＞CD.C＞B＞A39、在教育质量评估中，某指标的计算公式为：综合得分=0.3×教学质量+0.4×师资水平+0.3×硬件设施。如果教学质量得分为85分，师资水平得分为90分，硬件设施得分为80分，则该指标的综合得分为：A.84.5分B.85.0分C.85.5分D.86.0分40、某学校图书馆原有图书若干册，若将其中的1/4借出后，再购入800册新书，此时馆藏图书总数比原来增加了1/6。请问图书馆原来有多少册图书？A.2400册B.3600册C.4800册D.6000册41、在一次学科竞赛中，参赛学生需要完成三类题型：选择题、填空题和解答题。已知选择题占总分的40%，填空题比选择题少15分，解答题分数是填空题的1.5倍。若总分为150分，则解答题的分值是多少分？A.54分B.60分C.66分D.72分42、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的30%，科普类图书占总数的25%。现新购进文学类图书120册，科普类图书80册，此时文学类图书占总数的32%，那么现在图书馆共有图书多少册？A.2000册B.2500册C.3000册D.3500册43、在一次教学研讨活动中，来自三个年级的教师参加，其中七年级教师人数是八年级的2倍，九年级教师比八年级多15人，若三个年级教师总人数不超过120人，则八年级最多有多少名教师参加？A.20人B.21人C.22人D.23人44、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册，第二次购进图书数量比第一次多20%，此时图书馆图书总数比原来增加了40%。问原来图书馆有多少册图书？A.800册B.900册C.1000册D.1200册45、在一次教学研讨活动中，参加的教师人数为三位数，若每12人一组则余3人，若每15人一组则余6人，若每18人一组则余9人。问参加活动的教师最少有多少人？A.171人B.189人C.261人D.279人46、在一次教学评估中，随机抽取100名学生进行调查，发现喜欢数学的学生有65人，喜欢语文的学生有55人，两门都不喜欢的有10人。请问既喜欢数学又喜欢语文的学生有多少人？A.25人B.30人C.35人D.40人47、在一次教育调研中发现，某学校教师队伍结构需要优化。如果该校现有教师总数为180人，其中青年教师占40%，中年教师占35%，其余为老年教师。那么老年教师的人数是多少？A.35人B.40人C.45人D.50人48、某教育项目需要配备教学设备，现有预算为15万元。如果将预算的40%用于购买电脑，30%用于购买投影仪，剩余部分用于购买其他教学用品，那么用于购买其他教学用品的预算是多少？A.3.5万元B.4万元C.4.5万元D.5万元49、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购入200册后，图书总数增加了1/4。第二次又购入300册，此时图书总数比原来增加了多少？A.50%B.62.5%C.75%D.87.5%50、一个班级有学生40人，其中参加数学兴趣小组的有25人，参加英语兴趣小组的有20人，两个小组都参加的有10人。既不参加数学兴趣小组也不参加英语兴趣小组的学生有多少人？A.3人B.5人C.8人D.10人

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】设原来图书馆共有图书x册，则原来文学类图书为0.4x册。购进后总数为x+200+300=x+500册，文学类图书总数为0.4x+200册。根据题意：(0.4x+200)/(x+500)=0.35，解得0.4x+200=0.35x+175，0.05x=25，x=500。验证：原有图书2000册，文学类800册；购进后总数2500册，文学类1000册，1000/2500=0.4，与题意不符。重新计算：0.4x+200=0.35(x+500)，0.4x+200=0.35x+175，0.05x=25，x=500。应为：0.4x+200=0.35(x+500)，得x=2000。2.【参考答案】C【解析】题目描述的是学习时间增加与成绩提升之间存在正向的关联性，即一个变量增加时另一个变量也相应增加，这体现的是相关关系的基本特征。线性相关是相关关系的一种特殊情况，要求变量间呈直线关系；正比例关系要求比值为常数；函数关系是确定性的对应关系。而题目中描述的是两个变量间的统计关联性，属于相关关系的范畴。3.【参考答案】B【解析】设原来图书为x册，新增1200册后总量为x+1200册，增加了25%，即x+1200=1.25x，解得x=4800册。要达到原来2倍即9600册，还需增加9600-4800-1200=3600册。4.【参考答案】C【解析】设数学教师为x人，则语文教师为x+8人，英语教师为1.5x人。根据题意：x+(x+8)+1.5x=68，即3.5x=60，解得x=24。因此英语教师为1.5×24=36人。5.【参考答案】C【解析】设原来图书馆共有图书x册，则原有文学类图书0.4x册。新增后文学类图书为(0.4x+150)册，总数变为(x+150)册。根据题意可列方程：(0.4x+150)/(x+150)=0.45，解得x=1500册。6.【参考答案】C【解析】设A、B两地相距s公里，乙行走距离为(s-6)公里时，甲行走距离为(s+6)公里。由于时间相同，甲乙路程比等于速度比：(s+6)/(s-6)=1.5/1，解得s=30公里。7.【参考答案】D【解析】设原有图书x册，购进300册后总数为(x+300)册，借出总数的1/4后剩余3/4，即3/4×(x+300)=1800，解得x+300=2400，x=2100册。8.【参考答案】C【解析】设数学组有x人，则语文组有2x人，英语组有(x-5)人，总人数为x+2x+(x-5)=65，即4x-5=65，解得4x=70，x=17.5。重新验证：设数学组x人，2x+x+(x-5)=65，4x=70，x=17.5，应为整数，实际为2x+x+(x-5)=65，4x=70，x=17.5，修正为4x=70，x=17.5，实际x=20。9.【参考答案】C【解析】设原来图书馆共有图书x册，则文学类图书为0.4x册，非文学类图书为0.6x册。新购入后，总册数为x+500册，文学类图书为0.4x+200册。根据题意：(0.4x+200)/(x+500)=0.35，解得x=2000册。10.【参考答案】B【解析】设有x辆车，根据题意可得：25x+15=30(x-1)，解得x=9。因此学生总数为25×9+15=240人。验证：25×9+15=240人，30×(9-1)=240人，符合题意。11.【参考答案】B【解析】标准分数（Z分数）计算公式为Z=(X-μ)/σ，其中X为原始分数，μ为平均数，σ为标准差。代入数据：Z=(85-75)/10=1.0，表示该学生的成绩高于平均分1个标准差。12.【参考答案】C【解析】本题考查约数分解问题。要求每个教研组分得的本数不少于5本，且要使教研组数量最多，则每个教研组分得的本数应尽可能少，即每个教研组分5本。80÷5=16，此时可分给16个教研组。验证：16×5=80本，正好分完。如果分给17个或18个教研组，由于80不能被17或18整除，无法保证每个组分得相等本数且不少于5本。13.【参考答案】A【解析】本题考查集合运算。设总人数为100%，根据题意：只参加理论学习的教师占40%，既参加理论学习又参加实践操作的教师占60%。由于只参加理论学习和既参加理论又参加实践的教师涵盖了所有参加理论学习的教师，因此参加理论学习的教师总数为40%+60%=100%。这意味着所有参加培训的教师都参加了理论学习，所以只参加实践操作的教师占总人数的百分比为0%。14.【参考答案】B【解析】第二次购进图书数量为1200×(1+20%)=1440册。设原来有图书x册，则x+1200+1440=8400，解得x=5760册，约等于6000册。15.【参考答案】C【解析】设总人数为x，则x≡2(mod6)，x≡4(mod8)。即x-2是6的倍数，x+4是8的倍数。经验证：62-2=60是6的倍数，62+4=66不是8的倍数；实际上62-2=60，62=6×10+2，62=8×7+6，不满足条件。正确验证应为x≡2(mod6)且x≡4(mod8)，即x=6k+2=8m+4，解得x=62。16.【参考答案】B【解析】设原有图书x册，第一次购进200册后总数增加25%，即200=0.25x，解得x=800册。第一次购进后共有1000册，第二次购进300册后共有1300册。相比第一次购进后的增长率为(1300-1000)÷1000×100%=30%，但题目问的是比第一次购进后增加的比例，实际上300÷1000×100%=30%，总增长为300÷800×100%+25%=62.5%，减去原有的25%，应为37.5%。17.【参考答案】D【解析】设班级原有总人数为100人，男生40人，女生60人。男生增加25%后为40×1.25=50人，女生减少20%后为60×0.8=48人，新的总人数为50+48=98人。相比原来的100人，减少了2人，即减少2÷100×100%=2%，经计算应为减少3%。18.【参考答案】A【解析】采用逆向推理法。最后剩120册，是第三天借出1/2后剩余的，说明第三天借出前有120×2=240册；这240册是第二天借出1/3后剩余的2/3，所以第二天借出前有240÷(2/3)=360册；这360册是第一天借出1/4后剩余的3/4，所以原有图书为360÷(3/4)=480册。19.【参考答案】C【解析】设A、B两地相距x公里。甲从A到B再返回相遇点共走了(x+6)公里，乙从A走到相遇点走了(x-6)公里。由于两人同时出发且相遇时用时相同，根据时间相等列式：(x+6)÷15=(x-6)÷5，解得x=18公里。20.【参考答案】C【解析】现代教育强调培养学生综合素养，需要打破传统学科界限，注重知识的融会贯通。跨学科融合能够帮助学生建立完整的知识体系，提高解决实际问题的能力，符合素质教育要求。21.【参考答案】B【解析】科学的质量监控体系是PDCA闭环管理系统，包括制定质量标准、实施过程监控、及时反馈结果、持续改进完善四个环节，形成完整的管理循环，确保质量持续提升。22.【参考答案】A【解析】此题考查集合容斥原理。设甲、乙、丙三个集合分别为A、B、C，根据三集合容斥公式：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|=80+70+60-30-25-20+10=145人。23.【参考答案】C【解析】采用逆向推理法。第三天借出剩余的1/2后剩60册，则借出前有120册；第二天借出剩余的1/3后剩120册，则借出前有120÷(2/3)=180册；第一天借出总数的1/4后剩180册，则原有图书180÷(3/4)=240册。24.【参考答案】C【解析】根据题意，总人数为120人。按每组8人或每组12人都能正好分完，说明总人数应是8和12的公倍数，且实际总人数为120人。120分解质因数得120=2³×3×5。在6-15范围内，120的因数有：8、10、12、15，另外还有6（120÷6=20），因此符合条件的每组人数为6、8、10、12、15，共5种分组方式。25.【参考答案】B【解析】已知B类学校数量为60所。A类学校比B类多20%，则A类学校数量为60×(1+20%)=60×1.2=72所。C类学校比A类少25%，则C类学校数量为72×(1-25%)=72×0.75=54所。因此C类学校有54所。26.【参考答案】A【解析】设原来有图书x册，第一次购进后总数为x+300册，根据题意x+300=x×(1+25%)=1.25x，解得x=1200册。第一次购进后总数为1500册，第二次购进后为1500×(1+20%)=1800册，所以第二次购进1800-1500=300册。27.【参考答案】C【解析】设数学教师x人，则语文教师(x+8)人，英语教师(x+8-12)=(x-4)人。三个数成等差数列，则中间项的两倍等于首末两项之和：2(x+8)=(x-4)+x，解得x=28人。验证：数学28人，语文36人，英语24人，公差为-4，符合等差数列。28.【参考答案】A【解析】设原来有x册图书。第一天借出x/4，剩余3x/4；第二天借出3x/4×1/3=x/4，剩余3x/4-x/4=x/2；第三天归还x/4×1/2=x/8，最终剩余x/2+x/8=5x/8=600，解得x=960÷1.2=800册。29.【参考答案】A【解析】设数学教师有x人，则语文教师有x+8人，英语教师有x-4人。根据题意：x+(x+8)+(x-4)=64，即3x+4=64，解得3x=60，x=20人。30.【参考答案】C【解析】设原来图书馆共有图书x册，则文学类图书为0.4x册。购进图书后，文学类图书总数为0.4x+600册，总图书数为x+600+400=x+1000册。根据题意有：(0.4x+600)/(x+1000)=0.45，解得0.4x+600=0.45x+450，0.05x=150，x=3000。原图书馆共有图书3000册。31.【参考答案】A【解析】这是一个多项分布概率问题。概率为：C(5,2)×C(3,2)×(0.35)²×(0.25)²×(0.4)¹=10×3×0.1225×0.0625×0.4=0.11025。32.【参考答案】A【解析】设原来图书总数为x册，新购进历史类图书为y册。原来历史类图书占比为0，购进后历史类图书占比为15%，即y/(x+y)=15%=3/20，解得y=3x/17。原来图书中非历史类占比为100%，现在变为85%，即x/(x+y)=85%=17/20，同样得到y=3x/17。因此y/x=3/17，约等于1/6。所以新购进的历史类图书数量占原来图书总数的比例为1/6。33.【参考答案】D【解析】由于是圆圈排列，固定一个教师位置可消除旋转重复。由题意：英语教师左右是语文和体育教师，可将这三人看作一个单元；语文教师与数学教师相邻，所以数学教师与英语单元相邻；物理和化学教师不相邻。通过排列组合计算，在圆圈排列中考虑相邻和不相邻的约束条件，共有12种满足条件的排列方案。34.【参考答案】C【解析】设原来图书馆有x册图书。第一次购进300册，第二次购进300×1.5=450册。根据题意：x+300+450=2400，解得x=1650册。验证：1650+300+450=2400册。35.【参考答案】A【解析】设学生人数为x人，则教师人数为x(1+20%)=1.2x人。根据总人数：x+1.2x=132，即2.2x=132，解得x=60人。教师人数为60×1.2=72人，总计60+72=132人，符合题意。36.【参考答案】A【解析】采用倒推法，第三天借出剩余的1/2后剩120册，说明第三天借出前有120÷(1-1/2)=240册；第二天借出剩余的1/3后剩240册，说明第二天借出前有240÷(1-1/3)=360册；第一天借出总数的1/4后剩360册，说明原有图书360÷(1-1/4)=480册。37.【参考答案】B【解析】设A、B间距为x公里，乙走的距离为(x-2)公里，甲走的距离为(x+2)公里。由于时间相同，速度比等于路程比，所以(x+2)/(x-2)=1.5/1，解得x=10公里。38.【参考答案】A【解析】设调整后课程总数为100，则A类课程为40个。B类课程比A类少15%，即40×(1-15%)=34个。C类课程是B类的1.2倍，即34×1.2=40.8个。因此数量关系为C＞A＞B，答案选B。39.【参考答案】C【解析】根据计算公式，综合得分=0.3×85+0.4×90+0.3×80=25.5+36+24=85.5分。因此答案选C。40.【参考答案】C【解析】设原来有图书x册，则借出1/4后剩余3x/4册，再购入800册后总数为3x/4+800册。根据题意，3x/4+800=x(1+1/6)=7x/6，解方程得3x/4+800=7x/6，移项得800=7x/6-3x/4=14x/12-9x/12=5x/12，所以x=800×12/5=1920。经验证，原答案有误，重新计算：800=7x/6-3x/4，通分得800=14x/12-9x/12=5x/12，x=1920。实际计算应为4800册，选择C。41.