吉林省长春市力旺实验初级中学2025-2026学年度上学期七年级期末生物教学诊断试题（含答案）

2025-2026学年度上学期七年级期末生物学试题一、选择题(每小题只有1个正确答案，每小题1分)1.下列属于生物的是A.电脑病毒 B.熊猫根雕 C.珊瑚虫 D.恐龙化石2.用单目显微镜观察装片时，想要切换物镜，应该转动A.①B.②C.⑤D.⑥3.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中“碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关?A.液泡、液泡 B.叶绿体、线粒体 C.细胞核、液泡 D.叶绿体、液泡4.细胞的生活是物质、能量和信息的统一，下列叙述正确的是A.细胞中能将光能转化成化学能的结构是线粒体B.构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物C.细胞膜作为细胞的边界能控制物质的进出D.克隆羊多莉与代孕母羊的遗传物质基本一致5.如图为动物细胞分裂过程示意图，下列描述正确的是A.该过程与植物细胞的分裂过程完全相同B.该过程中细胞核的变化明显C.该过程中细胞膜从细胞中部向内凹陷、缢裂D.若A细胞含有12条染色体，则C中的每一个细胞都含有6条染色体6.如图是四种生物的示意图，有关叙述错误的是A.都有细胞膜、细胞质和细胞核B.①在口沟内进行食物消化C.②属于藻类，能进行光合作用D.都只由一个细胞完成各种生命活动7.对于藻类、苔藓植物和蕨类植物的描述正确的是A.苔藓植物有根、茎、叶的分化 B.蕨类植物比苔藓植物更适应陆地环境，C.海带的叶是进行光合作用的器官 D.蕨类植物通过种子来繁殖后代8.银杏是我国特有的古老树种。每年的3~4月份，可以在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠，9~10月结出成熟的“白果”。下列关于银杏的叙述，错误的是A.银杏的茎里有输导组织 B.银杏可以用种子繁殖C.“白果”是银杏的果实 D.银杏属于裸子植物9.如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，有关叙述正确的是A.图甲所示的种子有一片子叶B.图甲中②含有丰富的营养物质C.图乙中结构e滴加碘液后变成蓝色D.图乙中f是胚根，将来发育为根10.海葵和水母一样，有着诱人的美丽外表，但不能直接用手触碰，这是因为它们的体表有A.刺细胞 B.角质层 C.刚毛 D.棘11.外骨骼是某些动物保护自己的“盔甲”，下列动物中具有外骨骼的是12.鱼类王国要举行游泳比赛，要求只有鱼类能参加，下列动物中具有参赛资格的是①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑥鲨鱼 ⑥中毕鲟⑧鲸鱼A.①②⑤ B.①③⑦ C.②④⑥ D.③⑤⑥13.小华到动物园玩，他将看到的动物分成两类，结果如下表所示。他分类的依据是类群一蜘蛛、蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂类群二长臂猿、白虎、珍珠鸡、鱼A.体内有无脊柱 B.体温是否恒定C.是否用肺呼吸 D.是否卵生14.呼吸是生物的共同特征，下列生物与其气体交换部位都对应正确的一组是①蚯蚓——湿润的体壁②鲤鱼——肺③青蛙——鳃和皮肤④麻雀——肺A.①④ B.①② C.②④ D.①③15.如图为狼和兔的牙齿模式图，下列叙述错误的是A.甲为兔的牙齿，乙为狼的牙齿B.牙齿②和⑤适于咀嚼食物C.牙齿①和③有撕咬的功能D.牙齿的分化增强了摄食和消化能力16.小明在培养微生物的过程中，培养基上出现了一个絮状青绿色的较大菌落，它最有可能是下列哪种微生物繁殖后形成?A.大肠杆菌 B.链球菌C.金黄色葡萄球菌 D.青霉17.细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是A.所有细菌和真菌都是单细胞生物B.真菌通过产生孢子繁殖后代C.细菌通过芽孢繁殖D.细菌和真菌都具有叶绿体18.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，HIV能破坏人体免疫系统，造成免疫缺陷。下列关于该病毒的说法正确的是A.能在人体细胞内进行分裂 B.离开细胞能独立生活C.属于动物病毒 D.在低倍显微镜下能观察到19.‘下列关于细菌和真菌与人类关系的叙述，错误的是A.利用大肠杆菌可以生产胰岛素B、结核分枝杆菌会使人患猩红热C.有些真菌使人患手癣、足癣等疾病D.某些真菌产生的抗生素可以治疗细菌感染的疾病20.下面是生活中常见的几种微生物示意图，对其叙述正确的是A.①具有细胞核，属于真核生物B.②有细胞核和细胞膜，但没有细胞壁C.③的细胞是由蛋白质和遗传物质组成D.④依靠营养菌丝吸收现成的有机物生活二、非选择题(每空1分，共30分)21.(6分)学校生物学探究实验社团的同学进行了“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验，请据下列图示回答问题。(1)图甲中正确操作顺序是(用字母表示)。步骤d中滴加的液体是，步骤e是对实验材料进行。(2)图甲中步骤c取材时用到的实验器材是。(填字母)A.滴管 B.镊子 C.无菌棉棒(3)在观察过程中，换用高倍镜并调节视野亮度后，物像模糊不清，需要调节图乙中的(填序号)才能看到清晰的物像。(4)若图甲中的步骤a操作不当，用显微镜观察时可能会看到的情况是图丙中的(填字母)。22.(6分)某生物兴趣小组的同学为了探究酒曲中微生物所需的发酵条件，设计了如下实验，请分析回答。组别物质温度是否密封现象甲凉开水+蒸熟的糯米+酒曲22-30℃密封有米酒产生乙凉开水+蒸熟的糯米+酒曲22-30℃不密封没有米酒产生丙蒸熟的糯米+酒曲22-30℃密封没有米酒产生丁凉开水+蒸熟的糯米+酒曲0℃密封没有米酒产生(1)酿酒主要是利用酒曲中的酵母菌进行发酵产生酒精，该微生物属于、填“细菌”或“真菌”)，在适宜的环境条件下会进行生殖。(2)在蒸熟的糯米中放入酒曲粉末相当于培养细菌真菌一般方法中的过程。(3)实验中设置甲组的目的是。(4)甲与丁形成一组对照实验，探究的问题是？(5)根据甲与乙的实验结果，可以得出的结论是：酒曲中的微生物进行发酵需要(填“有氧”或“无氧”)条件。23.(6分)中国古诗词不仅言简意赅、生动形象、意境优美，而且蕴含着许多生物学知识。请根据以下诗句和图解回答问题：A.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。D.大雪压青松，青松挺且直。E.苔花如米小，也学牡丹开。F.烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。(1)如图是对诗句中几种动植物的分类图解，甲代表的分类依据是，乙代表的分类依据是.(2)可以作为监测空气污染程度的指示植物在诗句(填字母)中找到。(3)诗句B中的蝉对应的是图解中的(填序号)，它属于节肢动物中的昆虫。(4)诗句C和D中的植物，它们最主要的区别是种子外是否有包被。(5)以上诗句中提到的动物属于恒温动物的除了牛羊，还包括。24.(6分)某学习小组学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题继续进行合作学习，邀请你加入并回答问题。(1)【问题1】植物体和人体的结构层次有哪些区别?同学们梳理出生物体结构层次的名词有：A.生物体 B.器官 C.系统 D.细胞 E.组织请判断：人体的结构层次依次是D→E→→A(用字母和箭头表示)。与人体的结构层次相比，植物体没有的结构层次是(填字母)。(2)【问题2】动植物细胞分别具有哪些结构?同学甲发现绘制的动植物细胞结构模式图中有四处错误，请指出其中的两处错误并改正：第1处:;第2处:。(3)【问题3】动植物的组织有什么不同?同学们通过观察发现：植物体表面具有保护作用的组织是，而人体具有相同作用的组织是，且还具有分泌的功能。25.(6分)小秦同学参观上海自然博物馆“生命长河”展区，沿着参观路线看到许多不同动物的模型和标本。请回答下列问题：(1)小秦设计了一张检索表对大猩猩、扬子鳄、旗鱼和宽吻海豚这四种动物进行分类。请根据检索表所给内容，写出旗鱼和宽吻海豚的共同特征和不同特征。代表动物共同特征不同特征旗鱼①②宽吻海豚③④通过查阅检索表，可以确定每种生物的分类地位，并能判断不同种生物之间亲缘关系的远近。检索表中的生物与丹顶鹤亲缘关系最近的是。(2)在灵长动物的展区中，展出了滇金丝猴、川金丝猴、黔金丝猴等我国特有的珍稀动物的标本，下列标本名牌上列出了它们的中文名和学名(如下图)。标本名牌上的学名是国际统一采用的命名方法————，是由植物学家林奈建立的。从标牌中可以看出三种动物具有相同的分类单位是。答案一、选择题（每小题1分，共20分）1-5CADCC6-10BBCCA11-15BDAAC16-20DBCBD二、非选择题（每空1分，共30分）21.(1)c→d→b→a→e→f；清水；染色(2)B(3)⑤(4)B22.(1)真菌；出芽(2)