中学学校卫生评比制度

PAGE中学学校卫生评比制度一、总则1.目的为了加强中学学校卫生管理，营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，特制定本卫生评比制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校内各部门、班级、功能室等区域。3.基本原则卫生评比遵循公平、公正、公开的原则，定期对各区域卫生状况进行检查、评估和反馈，激励先进，督促后进，共同提升学校整体卫生水平。二、组织管理1.卫生管理小组成立以学校领导为组长，各年级主任、班主任、后勤部门负责人为成员的学校卫生管理小组。负责全面领导和统筹学校卫生工作，制定卫生工作计划、目标和措施，组织实施卫生检查、评比和总结表彰等工作。2.职责分工学校领导：全面指导学校卫生工作，协调各部门之间的关系，确保卫生工作顺利开展。年级主任：负责本年级各班级卫生工作的组织、指导和监督，督促班级落实卫生管理制度。班主任：具体负责班级日常卫生管理工作，组织学生做好教室、走廊、楼梯等区域的清洁卫生，培养学生良好的卫生习惯。后勤部门：负责校园公共区域（如操场、食堂、厕所、绿化带等）的卫生清扫、消毒和维护工作，提供必要的卫生设施和物资保障。三、卫生标准与要求1.教室卫生地面：保持干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾，无明显灰尘，定期进行清扫和拖地。桌面、窗台：桌面摆放整齐，无杂物；窗台干净，无灰尘，无乱摆放物品。黑板：及时擦净黑板，黑板槽内无粉尘堆积。门窗玻璃：门窗玻璃明亮干净，无污渍、手印。墙壁：墙壁洁白，无脚印、球印、污渍等，张贴物整齐美观。卫生工具：卫生工具摆放整齐，保持清洁，定期清洗消毒。垃圾桶：垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面无散落垃圾。2.走廊、楼梯卫生地面：地面清洁，无杂物、积水，扶手无灰尘，定期擦拭。墙壁：墙壁无污渍、脚印，保持整洁。窗台：窗台干净，无杂物。楼梯间：楼梯间无垃圾堆积，消防设施、应急照明等设备完好无损，周围无遮挡。3.功能室卫生仪器设备：仪器设备摆放整齐，表面清洁，无灰尘、污渍，定期进行擦拭保养。实验台面：实验台面干净，实验用品摆放有序，实验结束后及时清理。地面、墙面：地面清洁无垃圾，墙面无污渍、乱张贴。通风换气：保持良好的通风换气，空气清新无异味。资料整理：资料分类存放，整齐有序，便于查阅。4.食堂卫生环境卫生：食堂内外环境整洁，无垃圾、污水，墙壁、天花板无污渍、蜘蛛网。食品加工区：食品加工区域清洁卫生，厨具、餐具摆放整齐，定期消毒，生熟分开，防止交叉污染。食品储存区：食品储存规范，分类存放，隔墙离地，通风良好，无过期变质食品。个人卫生：食堂工作人员穿戴工作衣帽，保持个人卫生，操作前洗手消毒。餐具消毒：餐具严格按照消毒程序进行清洗消毒，消毒记录完整。5.厕所卫生地面：地面清洁，无积水、污渍，定期冲洗。便器：便器无污垢，及时冲洗，定期消毒，无异味。洗手设施：洗手设施完好，水龙头无漏水，洗手液充足，周围地面干燥清洁。墙壁、门窗：墙壁、门窗无污渍、乱张贴，通风良好。6.校园公共区域卫生操场：操场地面干净，无杂物、垃圾，体育设施完好无损，定期维护。绿化带：绿化带内无杂草、杂物，定期修剪，保持美观。宣传栏：宣传栏表面清洁，内容更新及时，无破损。垃圾收集点：垃圾收集点垃圾及时清运，周围地面干净，无散落垃圾，定期消毒。四、卫生检查与评比1.检查人员学校卫生管理小组定期组织卫生检查，检查人员包括学校领导、年级主任、班主任、后勤人员等，采用定期检查与不定期抽查相结合的方式。2.检查时间每周至少进行一次全面卫生检查，具体时间安排在每周[具体检查时间]，检查结果及时公布。不定期抽查根据实际情况随时进行。3.检查内容按照本制度规定的卫生标准与要求，对各区域卫生状况进行详细检查，包括教室、走廊、楼梯、功能室、食堂、厕所、校园公共区域等。4.评比方法量化评分：制定详细的卫生检查评分表，对各区域卫生状况进行量化评分，满分100分。等级评定：根据评分结果，将各区域卫生状况分为优秀（90100分）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。排名公示：每次检查后，对各班级、部门的卫生得分进行排名，并在学校公告栏进行公示，公示期为[X]个工作日。5.结果运用纳入班级管理考核：将班级卫生评比结果纳入班级管理考核体系，与班主任工作绩效挂钩，作为评选优秀班级、优秀班主任的重要依据。表彰奖励：对卫生评比优秀的班级、部门进行表彰奖励，颁发流动红旗、荣誉证书等，在全校范围内树立榜样。督促整改：对卫生评比不合格的班级、部门下达整改通知书，限期整改。整改后仍不符合要求的，进行全校通报批评，并采取进一步的管理措施。五、卫生整改与复查1.整改要求各班级、部门接到整改通知书后，要高度重视，立即组织人员进行整改，明确整改责任人，制定整改措施，确保在规定时间内完成整改任务。整改完成后，向学校卫生管理小组提交整改报告。2.复查程序学校卫生管理小组在接到整改报告后，及时组织人员对整改情况进行复查。复查合格的，解除整改通知书；复查仍不合格的，继续督促整改，并视情节轻重给予相应的处罚。3.持续改进学校卫生管理小组定期对卫生检查与评比情况进行总结分析，针对存在的问题，及时调整卫生管理制度和工作措施，不断改进学校卫生工作，持续提升学校卫生水平。六、卫生宣传与教育1.宣传活动利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传卫生知识和学校卫生管理制度，提高师生的卫生意识。定期举办卫生知识讲座、主题班会等活动，邀请卫生专家或校医进行授课，普及卫生保健知识，培养师生良好的卫生习惯。2.健康教育课程将健康教育纳入学校课程体系，按照国家课程标准要求，开足开齐健康教育课程，确保学生掌握基本的卫生知识和技能。3.实践活动组织学生参加卫生实践活动，如校园环境卫生大扫除