班级教室环境卫生制度

PAGE班级教室环境卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的班级学习环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本班级教室环境卫生制度。2.适用范围本制度适用于[学校名称][具体班级名称]全体师生。3.基本原则班级教室环境卫生管理遵循“人人有责、共同维护、保持整洁、预防疾病”的原则，确保教室环境符合国家相关法律法规及教育行业卫生标准要求。二、环境卫生标准1.教室地面保持地面干净，无纸屑、果皮、痰迹、口香糖渣等垃圾，无明显污渍。每日至少清扫一次，课间及时清理杂物。地面应定期进行拖洗，确保清洁光亮。2.课桌椅课桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内物品摆放有序，无乱堆乱放现象。桌面保持干净，无灰尘、污渍，抽屉内无垃圾堆积。每周至少擦拭课桌椅一次，确保其整洁卫生。3.黑板及讲台黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，板槽内无杂物。讲台保持整洁，台上物品摆放整齐，无灰尘、水渍，及时清理讲台上的垃圾和废弃物。每天上课前和课后均需对黑板及讲台进行清洁。4.门窗玻璃门窗玻璃保持明亮，无灰尘、污渍、手印。定期擦拭门窗玻璃，每月至少进行一次全面清洁，确保视野清晰。5.墙壁及天花板墙壁无脚印、球印、污渍，无乱张贴现象。天花板无蜘蛛网、灰尘等。如有污渍或损坏，应及时进行清洁和修补。每学期对墙壁及天花板进行一次检查和清洁。6.灯具及电器设备灯具表面无灰尘，照明正常。电器设备（如投影仪、电脑等）保持清洁，无灰尘堆积，使用后及时关闭电源并清理周边杂物。定期安排专人对灯具及电器设备进行检查和清洁维护。7.垃圾桶教室内配备适量垃圾桶，垃圾桶应保持清洁，无垃圾外溢现象。垃圾应及时清理，每日至少倾倒一次，确保垃圾桶周围地面干净无污渍。三、环境卫生管理职责1.班主任职责全面负责班级教室环境卫生管理工作，制定班级环境卫生值日表，明确各学生的值日职责。每日对教室环境卫生进行检查，督促学生做好值日工作，及时发现问题并组织整改。加强对学生的卫生教育，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，定期开展卫生主题班会。协调解决班级教室环境卫生管理工作中出现的问题，与学校相关部门保持沟通，共同做好校园环境卫生工作。2.学生职责每位学生应积极参与班级教室环境卫生维护工作，按照值日表认真履行值日职责。值日学生应在课间及时清理教室垃圾，放学后对教室进行全面清扫，包括地面、课桌椅、黑板、门窗玻璃、墙壁、垃圾桶等，确保教室整洁卫生。保持个人座位周围环境整洁，不乱扔垃圾，将垃圾放入垃圾桶内。爱护教室公共财物，如发现卫生工具损坏或缺失，应及时向班主任报告。积极配合班主任和学校开展的环境卫生检查和评比活动，对提出的问题及时整改。四、环境卫生清扫与检查1.清扫安排每日安排学生进行值日清扫，早上提前到校清扫教室，课间及时清理垃圾保持教室整洁，放学后进行全面清扫。每周安排一次大扫除，全体学生参与，对教室进行深度清洁，包括擦拭门窗玻璃、清洗课桌椅、清扫天花板及墙壁角落等。根据季节特点和实际情况，适时增加清扫频次，如在流感高发季节，加强教室通风换气和卫生清扫消毒工作。2.检查制度班主任每日对教室环境卫生进行检查，检查内容包括地面、课桌椅、黑板、门窗玻璃、墙壁、垃圾桶等，发现问题及时督促值日学生整改。学校定期组织对班级教室环境卫生进行检查评比，检查结果纳入班级量化考核。检查方式包括日常巡查、定期抽检等。设立班级卫生监督岗，由学生担任卫生监督员，对班级环境卫生情况进行实时监督，发现问题及时向班主任报告。对于检查中发现的问题，应明确整改责任人、整改期限，确保问题得到及时有效解决。整改完成后进行复查，确保教室环境卫生达到标准要求。五、环境卫生维护与保持1.宣传教育利用班会、黑板报、宣传栏等形式，宣传环境卫生知识和重要性，增强学生的卫生意识和环保意识。开展环保主题活动，如垃圾分类宣传、环保创意制作等，引导学生积极参与环保行动，养成爱护环境的良好习惯。2.行为规范教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等，保持自身清洁卫生。倡导文明行为，禁止在教室内随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明行为。加强对学生爱护公共财物教育，避免因学生行为不当造成教室设施损坏，影响环境卫生。3.通风换气保持教室通风良好，每日至少开窗通风[X]次，每次通风时间不少于[X]分钟，确保室内空气清新。根据天气情况和实际需要，合理调整通风方式，如使用风扇、空调等辅助设备，改善室内空气质量。4.设施维护定期检查教室卫生设施设备，如垃圾桶、扫帚、拖把等，发现损坏及时维修或更换，确保卫生清扫工作顺利进行。对教室门窗、课桌椅、电器设备等进行定期维护保养，延长使用寿命，保持良好的使用状态，同时也有利于维护教室环境卫生。六、环境卫生消毒管理1.消毒原则遵循科学合理、安全有效的原则，根据不同季节、疾病流行情况及教室实际卫生状况，适时开展消毒工作。消毒工作应严格按照国家相关消毒技术规范和卫生标准要求进行操作，确保消毒效果，防止交叉感染。2.消毒范围与方法地面、课桌椅、讲台等表面：每日用清洁消毒剂擦拭消毒[X]次，消毒后用清水擦拭干净。门窗玻璃：每周用消毒剂擦拭消毒[X]次。垃圾桶：每日清理垃圾后，用消毒剂对垃圾桶内外进行喷洒消毒。空气消毒：在流感等传染病高发季节，可采用紫外线灯照射消毒或空气消毒剂喷雾消毒等方式，每周至少进行[X]次，每次消毒时间不少于[X]分钟。紫外线灯照射消毒时，应确保无人在教室，避免紫外线对人体造成伤害。3.消毒记录建立消毒工作记录台账，详细记录消毒时间、消毒区域、消毒方法、消毒人员等信息。消毒记录应妥善保存，以备查阅，保存期限不少于[具体期限]。七、环境卫生问题处理与应急措施1.问题处理对于检查中发现的一般性环境卫生问题，班主任应及时组织学生进行整改，确保问题得到及时解决。对于较为严重的环境卫生问题，如教室设施损坏、大面积污渍等，应及时向学校相关部门报告，申请维修或协助处理。针对反复出现的环境卫生问题，应分析原因，采取针对性措施加以解决，如加强对学生的教育引导、调整值日安排等。2.应急措施如遇突发公共卫生事件（如传染病爆发等），应立即启动应急预案，加强教室环境卫生管理和消毒工作。增加教室通风换气频次，保持空气流通，必要时可采取临时停课等措施，配合学校做好疫情防控工