学校手卫生制度

PAGE学校手卫生制度一、总则1.目的为有效预防和控制学校内感染性疾病的传播，保障师生的身体健康，特制定本手卫生制度。通过规范学校师生的手卫生行为，减少因手部接触传播疾病的风险，营造安全、卫生的校园环境。2.适用范围本制度适用于学校全体师生员工，包括教师、学生、后勤工作人员等在学校内的所有活动场所，如教室、办公室、实验室、食堂、宿舍等。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《医疗机构手卫生规范》等相关法律法规及行业标准制定。二、手卫生的重要性1.疾病传播途径许多感染性疾病可通过手接触传播，如流感、手足口病、诺如病毒感染等。手部容易沾染各种病原体，当用手触摸口鼻、眼睛或接触食物时，病原体就可能进入人体引发感染。2.预防疾病的关键环节保持良好的手卫生是预防学校内传染病爆发流行的关键措施之一。正确洗手可以有效去除手部的污垢、细菌和病毒，切断传播途径，降低感染风险，保护师生的健康。三、手卫生设施与用品1.洗手设施学校应在教学楼、办公楼、食堂、宿舍等场所配备充足数量的洗手设施，包括水龙头、洗手液或肥皂液器等。洗手设施应保持完好、正常使用，定期进行检查和维护。水龙头宜采用非接触式，如感应式或脚踏式，以减少手部再次污染的机会。2.洗手液与肥皂应提供符合国家标准的洗手液或肥皂供师生使用。洗手液应具有良好的去污能力和杀菌效果，无刺激性，适合不同肤质人群。定期补充洗手液或肥皂，确保其供应充足。3.干手用品配备足够数量的干手纸巾或干手器，干手纸巾应选用质量合格、不易破损的产品，干手器应定期清洁和维护，保证其正常运行。四、洗手与手消毒指征1.洗手指征接触患者前后，特别是在接触有破损皮肤、黏膜的患者后。进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前。处理污染物品后。接触患者周围环境及物品后。饭前便后。咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕后。护理患者或为患者更换尿布等之后。2.手消毒指征当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应立即洗手，然后进行手消毒。接触传染病患者或疑似传染病患者后，应进行手消毒。五、洗手方法1.流动水洗手湿手：在流动水下湿润双手。涂抹洗手液或肥皂：取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。揉搓双手：按照以下步骤认真揉搓双手至少15秒：掌心相对，手指并拢，相互揉搓。手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。冲洗双手：用流动水彻底冲洗双手，使洗手液或肥皂完全冲净。擦干双手：用干手纸巾或干手器擦干双手。2.免洗手消毒剂洗手取适量免洗手消毒剂于掌心。按照流动水洗手的揉搓步骤认真揉搓双手，至消毒剂干燥。六、手卫生管理与监督1.管理职责学校应成立手卫生管理小组，由分管领导担任组长，成员包括后勤管理人员、各部门负责人等。管理小组负责制定和完善手卫生制度，组织实施手卫生宣传教育和培训，监督检查手卫生措施的落实情况。后勤管理部门负责手卫生设施的采购、安装、维护和管理，确保洗手设施正常运行，洗手液、肥皂、干手用品等供应充足。各部门负责人负责本部门师生员工手卫生的宣传教育和日常管理，督促师生员工养成良好的手卫生习惯。2.宣传教育学校应通过多种形式开展手卫生宣传教育活动，如主题班会、健康讲座、宣传栏、校园广播、微信公众号等，向师生员工普及手卫生知识，提高手卫生意识。在新生入学教育、教职工培训等活动中，将手卫生知识纳入培训内容，使师生员工了解手卫生的重要性、正确的洗手方法和手消毒指征等。3.培训定期组织师生员工进行手卫生培训，培训内容包括手卫生相关法律法规、行业标准、洗手方法、手消毒指征等。培训可邀请专业人员进行授课，也可通过观看视频、现场演示等方式进行。培训后应进行考核，确保师生员工掌握手卫生知识和技能。对考核不合格的人员应进行补考或再次培训，直至合格。4.监督检查手卫生管理小组应定期对学校各场所的手卫生情况进行监督检查，检查内容包括洗手设施的配备与使用情况、洗手液与肥皂的供应情况、师生员工的洗手行为等。对发现的问题应及时记录并反馈给相关部门，督促其限期整改。对违反手卫生制度的行为应进行批评教育，并责令其立即改正。将手卫生情况纳入学校卫生工作考核内容，对手卫生工作落实较好的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力的进行通报批评。七、罚则1.对于违反本手卫生制度，未按照要求进行洗手或手消毒的师生员工，第一次给予口头警告，责令其立即改正；第二次给予全校通报批评，并要求其参加手卫生知识再培训；第三次责令其在全校师生大会上作检讨，并扣除当月绩效考核分[X]分。2.对于因未遵守手卫生制度导致传染