XX小学环境卫生制度

PAGEXX小学环境卫生制度一、总则1.目的为营造整洁、优美、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本环境卫生制度。2.适用范围本制度适用于XX小学全体师生及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区、绿化区等。3.基本原则遵循“谁使用、谁负责”的原则，全体师生应自觉维护校园环境卫生，养成良好的卫生习惯。同时，坚持预防为主、综合治理的方针，采取科学有效的措施，确保校园环境整洁卫生。二、环境卫生管理职责1.学校管理部门职责成立学校环境卫生管理领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调学校环境卫生管理工作，制定工作计划和目标，定期检查和评估环境卫生状况。后勤部门负责校园环境卫生的日常管理工作，包括环境卫生清扫、保洁、垃圾清运等。合理安排保洁人员，明确工作任务和职责，确保校园环境整洁卫生。德育部门负责组织开展环境卫生教育活动，培养师生的环保意识和卫生习惯。通过主题班会、宣传栏、校园广播等形式，宣传环境卫生知识，提高师生的参与度和责任感。2.教师职责各任课教师负责本班级教室及周边区域的环境卫生管理。组织学生做好教室的日常清扫和保洁工作，保持教室地面干净、桌面整洁、门窗明亮。教育学生养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂乱画。引导学生积极参与校园环境卫生整治活动，共同维护校园环境。3.学生职责全体学生要自觉遵守学校环境卫生制度，爱护校园环境，做到不乱扔果皮纸屑、包装袋等垃圾。积极参与班级和校园的环境卫生清扫活动，认真完成老师布置的卫生任务。发现校园内有垃圾或卫生问题时，应及时向老师或学校管理人员报告。三、环境卫生标准1.教学区教室地面干净无杂物，桌椅摆放整齐，讲台清洁卫生。黑板擦拭干净，粉笔槽内无残留粉笔。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。墙壁、天花板无蜘蛛网、无污渍。垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落。2.办公区办公室桌面整洁，文件资料摆放有序。办公设备干净无灰尘，电脑、打印机等摆放整齐。地面干净，墙角无垃圾。门窗保持清洁，窗台无杂物。垃圾桶及时清理，保持周围环境整洁。3.生活区学生宿舍地面干净，床铺整洁，物品摆放有序。卫生间清洁卫生，无异味，便池、洗手池无污垢。走廊、楼梯地面干净，扶手无灰尘。公共区域垃圾桶及时清理，保持环境整洁。食堂环境整洁，桌椅摆放整齐，餐具清洗消毒符合卫生标准。4.运动区操场地面平整干净，无杂物。体育器材摆放整齐，定期进行清洁和维护。运动场地周边无垃圾，环境整洁。5.绿化区花草树木生长良好，无病虫害。绿化区域无杂草，定期进行修剪和浇水。绿化设施完好，无损坏。四、环境卫生清扫与保洁1.清扫时间每天早晨上课前，各班级对教室及周边区域进行清扫。课间休息时，学生应及时清理座位周围的垃圾。放学后，各班级对教室进行全面清扫，包括地面清扫、桌面擦拭、门窗玻璃清洁等。后勤部门安排保洁人员每天定时对校园公共区域进行清扫，包括走廊、楼梯、操场、卫生间等。2.清扫要求清扫地面时，要彻底清除灰尘、纸屑、果皮等杂物，做到无死角。擦拭桌面、门窗玻璃等要干净明亮，无污渍。清理垃圾桶时，要及时更换垃圾袋，确保垃圾桶内垃圾不溢出。保洁人员在清扫过程中要注意文明作业，避免对师生正常学习和生活造成影响。3.保洁措施设立专职保洁人员，负责校园公共区域的日常保洁工作。保洁人员要按时上岗，认真履行职责，保持校园环境整洁。在校园内设置足够数量的垃圾桶，方便师生投放垃圾。垃圾桶要定期清理和消毒，保持外观整洁。加强对校园环境卫生的巡查，及时发现和处理卫生问题。对于发现的卫生死角或垃圾堆积点，要及时组织清扫和清理。鼓励师生积极参与校园环境卫生保洁工作，对主动维护校园环境的师生给予表扬和奖励。五、垃圾分类与处理1.垃圾分类标准可回收物：包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属易拉罐、废旧衣物等。有害垃圾：包括废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计、废药品及其包装物等。厨余垃圾：包括剩菜剩饭、果皮、骨头、蛋壳、茶渣等。其他垃圾：除上述三类垃圾以外的其他垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。2.垃圾分类投放在校园内设置不同颜色的垃圾分类收集容器，分别对应可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。师生应按照垃圾分类标准，将垃圾分别投放至相应的收集容器内。严禁将不同类型的垃圾混合投放。3.垃圾处理可回收物由学校统一收集后，联系专业的回收公司进行回收处理。有害垃圾按照环保要求，定期交由有资质的处理单位进行无害化处理。厨余垃圾由学校联系专业的餐饮垃圾处理企业进行处理，严禁随意倾倒。其他垃圾由学校统一清运至指定的垃圾处理场进行处理。六、环境卫生检查与考核1.检查方式学校环境卫生管理领导小组定期对校园环境卫生进行全面检查，检查频率为每周至少一次。各部门负责人每天对本部门负责区域的环境卫生进行自查，发现问题及时整改。学校设立环境卫生监督岗，由学生志愿者组成，对校园环境卫生情况进行实时监督，发现问题及时向老师报告。2.检查内容环境卫生清扫与保洁情况，包括地面是否干净、垃圾是否及时清理、卫生死角是否存在等。垃圾分类与投放情况，检查垃圾分类收集容器内垃圾的分类是否正确。环境卫生设施的完好情况，如垃圾桶、清扫工具等是否正常使用。3.考核标准将环境卫生检查结果纳入学校对各部门和班级的考核内容。对于环境卫生不达标的部门和班级，进行全校通报批评，并责令限期整改。对在环境卫生管理工作中表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励。奖励方式包括荣誉证书、奖金等。七、环境卫生教育与宣传1.环境卫生教育将环境卫生教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式，向学生传授环境卫生知识和技能。开展环保主题活动，如环保绘画比赛、环保征文比赛、环保志愿者活动等，激发学生的环保意识和责任感。利用校园广播和宣传栏，定期宣传环境卫生知识和学校环境卫生制度，营造良好的环保氛围。2.环境卫生宣传制作环境卫生宣传海报，张贴在校园内的显著位置，宣传环保理念和环境卫生要求。