学校厕所环境卫生制度_第1页
学校厕所环境卫生制度_第2页
学校厕所环境卫生制度_第3页
学校厕所环境卫生制度_第4页
学校厕所环境卫生制度_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE学校厕所环境卫生制度一、总则1.目的为加强学校厕所环境卫生管理,营造整洁、卫生、舒适的校园如厕环境,保障师生身体健康,特制定本制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、学生宿舍区域等场所的厕所。3.基本原则遵循科学管理、责任明确、定期检查、及时整改的原则,确保厕所环境卫生达到规定标准。二、管理职责1.学校后勤管理部门负责制定和完善学校厕所环境卫生管理制度,并监督执行。统筹安排厕所卫生清洁工作,定期组织检查和考核。协调解决厕所环境卫生管理中的重大问题。2.保洁人员按照规定的时间和标准对厕所进行日常清扫、消毒等工作。及时清理厕所内的垃圾、杂物,保持地面、墙面、便器等清洁卫生。负责维护厕所内的设施设备,发现损坏及时报告。3.师生员工自觉遵守厕所环境卫生制度,爱护厕所设施设备。保持良好的卫生习惯,便后及时冲水,不乱扔垃圾。三、卫生标准1.地面保持地面清洁,无积水、无污渍、无痰迹。定期进行拖地,保持地面光亮。2.墙面墙面无灰尘、无污渍、无乱写乱画现象。如有污渍,应及时进行清洁处理。3.便器便器内外清洁,无污垢、无异味。定期进行消毒,防止细菌滋生。4.洗手池洗手池台面清洁,无积水、无污渍。水龙头、皂液器等设施保持完好,正常使用。5.门窗门窗玻璃清洁明亮,无灰尘、无污渍。窗台干净整洁,无杂物。6.通风换气厕所应安装良好的通风设备,保持空气流通。定期开窗通风,减少异味。7.垃圾处理垃圾桶应及时清理,垃圾不得外溢。垃圾应分类存放,定期运至指定地点处理。四、清洁流程1.日常清扫每天早上、中午、下午放学后,保洁人员对厕所进行全面清扫。先用扫帚清扫地面垃圾、杂物,然后用拖把拖地。依次清洁便器、洗手池、墙面、门窗等。2.便器消毒每天至少对便器进行一次消毒。用专用的消毒药水擦拭便器内外,停留适当时间后冲洗干净。3.洗手池清洁用清洁剂擦拭洗手池台面,去除污渍。冲洗水龙头、皂液器等设施,保持清洁。4.通风换气每天定时打开通风设备,进行通风换气。根据实际情况,可适当延长通风时间。五、检查与考核1.定期检查学校后勤管理部门每周至少对厕所环境卫生进行一次全面检查。检查内容包括卫生标准执行情况、设施设备完好情况等。2.不定期抽查学校领导和相关部门可根据实际情况对厕所环境卫生进行不定期抽查。对发现的问题及时督促整改。3.考核办法将厕所环境卫生管理纳入保洁人员绩效考核内容。对卫生不达标的情况进行扣分处理,对表现优秀的保洁人员给予奖励。六、设施设备维护1.定期检查学校后勤管理部门定期对厕所设施设备进行检查,包括便器、水龙头、冲水阀、通风设备等。及时发现设施设备存在的问题,并做好记录。2.及时维修对于检查中发现的设施设备损坏问题,应及时安排维修人员进行维修。确保设施设备正常运行。3.更新更换根据实际使用情况,适时对厕所设施设备进行更新更换。选用质量可靠、符合卫生标准的设施设备。七、宣传教育1.开展卫生知识宣传通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式,向师生员工宣传厕所卫生知识。提高师生员工的卫生意识和自我保护能力。2.加强文明如厕教育教育师生员工养成良好的文明如厕习惯,如便后冲水、爱护设施等。倡导文明、健康的校园风尚。八、应急处理1.突发污染事件如厕所发生突发污染事件,如粪便外溢、污水横流等,保洁人员应立即采取应急措施。用工具清理污染物,并用消毒药水进行消毒处理。2.设施设备故障当厕所设施设备出现故障,如冲水阀损坏、通风设备故障导致异味严重等,应及时报告学校后勤管理部门。后勤管

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论