杨桥中心小学卫生制度

PAGE杨桥中心小学卫生制度一、总则1.目的为了加强杨桥中心小学的卫生管理，营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本卫生制度。2.适用范围本制度适用于杨桥中心小学全体师生及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、活动区等。3.卫生管理原则遵循预防为主、防治结合、全面管理、人人参与的原则，确保校园卫生工作常态化、规范化、科学化。二、卫生管理职责分工1.学校卫生工作领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人及年级组长为成员的学校卫生工作领导小组。负责全面领导和统筹协调学校的卫生工作，制定卫生工作计划和目标，定期检查和评估卫生工作执行情况，解决卫生工作中的重大问题。2.校长职责校长是学校卫生工作的第一责任人，对学校卫生工作负总责。负责组织制定和完善学校卫生制度，保障卫生工作所需的经费、物资等资源，督促各部门落实卫生管理职责，推动学校卫生工作持续改进。3.副校长职责协助校长做好学校卫生工作的组织和管理。具体负责指导和检查各部门的卫生工作，组织开展卫生宣传教育活动，协调解决卫生工作中的具体问题，定期向校长汇报卫生工作进展情况。4.各部门负责人职责教务处：负责组织教师将卫生教育纳入教学计划，安排课时进行卫生知识讲解，指导学生养成良好的卫生习惯。德育处：负责组织开展学生卫生行为规范教育活动，培养学生的卫生意识和责任感，组织学生参与校园卫生实践活动，如卫生大扫除、环保宣传等。后勤处：负责校园环境卫生设施的建设、维护和管理，包括教室、办公室、食堂、宿舍等区域的清洁卫生工作，定期对校园环境进行消毒，保障饮用水卫生安全，做好垃圾处理和污水处理工作。年级组长职责：组织本年级学生做好教室及公共区域的卫生保洁工作，督促学生遵守学校卫生制度，配合学校开展各项卫生检查和评比活动。班主任职责：负责班级卫生管理工作，组织学生每天做好教室卫生清扫，培养学生良好的个人卫生习惯，定期开展班级卫生检查和评比，对学生的卫生行为进行教育和引导。5.教师职责教师要以身作则，教育学生遵守卫生制度，培养学生的卫生意识和习惯。在课堂教学中渗透卫生知识教育，配合学校做好各项卫生工作。6.学生职责学生要自觉遵守学校卫生制度，保持个人卫生整洁，爱护校园环境卫生，积极参与校园卫生活动，不随地吐痰、不乱扔垃圾，主动维护校园美好环境。三、校园环境卫生管理1.教室卫生每天早晨、下午放学后，学生要对教室进行全面清扫,包括地面、桌面、门窗、黑板、讲台等，做到无灰尘、无污渍、无杂物。课桌椅摆放整齐，书籍、文具等摆放有序。教室墙壁、天花板保持清洁，无蜘蛛网、无乱张贴。定期对教室进行消毒，特别是在传染病高发季节，要增加消毒频次。消毒工作要严格按照卫生部门的要求进行操作，做好记录。2.办公室卫生办公人员每天上班前要对办公室进行清扫，保持桌面、地面、门窗、文件柜等清洁整齐。办公用品摆放有序，文件资料整理规范。定期清理办公室垃圾，保持室内空气流通。3.公共区域卫生包括走廊、楼梯、楼梯扶手、窗台、卫生间、开水房等。每天安排专人负责清扫，做到地面干净、扶手无灰尘、窗台无杂物、卫生间无异味、开水房清洁卫生。楼梯、走廊的墙壁、天花板定期进行清洁，保持整洁美观。卫生间要配备足够的卫生纸、洗手液等卫生用品，每天定时冲洗、消毒，确保卫生设施完好。4.活动区卫生操场、篮球场、乒乓球场等活动场地要保持清洁，无垃圾、无积水。定期对体育设施进行清洁和维护，确保安全卫生。花坛、绿化带要定期修剪、除草、浇水，保持植物生长良好，无杂物。5.食堂卫生食堂工作人员要严格遵守食品卫生安全制度，持健康证上岗。食堂环境要保持清洁卫生，每天定时清扫、消毒，包括餐厅、操作间、储物间等。食品加工过程要符合卫生标准，生熟分开，餐具要严格消毒，确保食品安全。食堂垃圾要及时清理，做到日产日清，垃圾桶要加盖，防止异味和蚊蝇滋生。6.宿舍卫生住宿学生要保持宿舍内整洁卫生，每天整理床铺、清扫地面，物品摆放整齐。定期对宿舍进行通风换气，保持空气清新。宿舍公共区域要安排专人负责清扫，包括走廊、楼梯、卫生间等，做到无垃圾、无异味。四、个人卫生管理1.学生个人卫生养成良好的洗手习惯，饭前便后、外出归来要及时洗手，洗手方法要正确，使用肥皂或洗手液。保持头发清洁，勤洗头、勤理发，男生不留长发，女生不披头散发。勤剪指甲，指甲长度不超过指尖。每天更换干净的衣服，保持服装整洁。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。2.教师个人卫生保持仪表整洁，穿着得体，头发整齐干净。注意个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，保持良好的形象。五、卫生检查与评比1.卫生检查制度学校卫生工作领导小组定期对校园卫生情况进行检查，每周至少进行一次全面检查，对重点区域和关键环节增加检查频次。各部门负责人每天对本部门负责的区域进行自查，及时发现和解决卫生问题。班级卫生由班主任每天进行检查，做好记录，及时督促学生整改。2.卫生评比制度每月开展一次校园卫生评比活动，评选出“卫生先进班级”“卫生优秀办公室”等。卫生评比结果纳入学校班级和部门考核体系，与评优评先挂钩。对卫生工作表现突出的班级和个人进行表彰和奖励，对卫生不达标的班级和个人进行督促整改，连续多次不达标的要进行通报批评。六、卫生宣传教育1.卫生知识培训定期组织师生参加卫生知识培训，邀请卫生防疫部门的专业人员进行讲座，内容包括常见疾病预防、个人卫生常识、环境卫生知识等。利用教职工大会、班会等形式，开展卫生知识宣传教育，提高师生的卫生意识和自我保健能力。2.主题活动开展形式多样的卫生主题活动，如“卫生月”活动、环保创意比赛、健康知识竞赛等，激发师生参与卫生工作的积极性和主动性。结合世界卫生日、爱国卫生月等活动契机，广泛宣传卫生知识，营造良好的校园卫生文化氛围。七、突发公共卫生事件应急处理1.应急组织机构成立学校突发公共卫生事件应急处理领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。负责领导和指挥学校突发公共卫生事件的应急处理工作。2.应急预案制定制定完善的突发公共卫生事件应急预案，明确应急处理流程、责任分工、物资储备等内容，确保在突发情况下能够迅速、有效地进行应对。3.监测与报告建立健全学校公共卫生监测制度，加强对师生健康状况的监测，发现异常情况及时报告。一旦发生突发公共卫生事件，要在规定时间内向上级教育主管部门和卫生防疫部门报告，并积极配合相关部门开展调查和处理工作。4.应急措施对患病师生进行隔离治疗，防止疫情扩散。对校园环境进行