班级卫生实际行动制度

PAGE班级卫生实际行动制度一、总则1.制度目的本制度旨在加强班级卫生管理，营造整洁、舒适、健康的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感，保障学生的身心健康，确保班级各项教学活动的顺利开展。2.适用范围本制度适用于[学校名称][具体班级名称]全体师生。3.基本原则全员参与原则：班级卫生管理是全体师生共同的责任，每位成员都应积极参与，共同维护班级卫生。责任明确原则：明确划分各岗位的卫生职责，确保卫生工作落实到具体人员。及时清理原则：保持班级卫生的及时性，做到发现问题及时清理，防止卫生问题恶化。监督考核原则：建立有效的监督考核机制，对卫生工作进行定期检查和评估，确保制度的有效执行。二、班级卫生区域划分1.教室内部区域地面：包括过道、讲台、各学习小组区域等，由当天值日小组负责清扫。桌面、抽屉：每位学生负责自己座位的桌面及抽屉的整洁，每日清理桌面杂物，定期整理抽屉。黑板、讲台：上课期间由任课教师负责保持黑板的整洁，课后由值日生负责擦拭黑板、清理讲台。门窗、窗台：每周安排固定小组进行擦拭，确保门窗明亮、窗台无灰尘。墙壁、天花板：每月组织一次大扫除，对墙壁、天花板进行清洁，去除污渍、蜘蛛网等。2.教室外部区域教室走廊：由相邻两个班级的值日小组共同负责清扫，确保走廊干净整洁。楼梯及扶手：每层楼梯由相应楼层的班级值日小组轮流负责清扫和擦拭扶手。公共区域（如楼梯间平台、走廊尽头等）：由班级轮流值日时统一负责清理。三、卫生值日安排1.值日小组构成根据班级人数，将全班同学划分为若干值日小组，每组设组长一名。值日小组名单每周公布一次，如有人员变动及时调整。2.值日周期以一周为一个值日周期，周一至周五每天安排一个值日小组负责当天的班级卫生工作。周末及节假日安排专门的卫生维护人员进行定期巡查和必要的清理。3.值日职责值日生应在每天早上早读前、课间休息及放学后，按照卫生区域划分及时进行清扫、整理。扫地时要先洒水，避免扬尘，将垃圾清扫至垃圾桶内，严禁将垃圾扫到教室外或走廊。擦拭黑板、门窗、窗台等时要认真仔细，确保干净无污渍。清理垃圾桶时要及时更换垃圾袋，保持垃圾桶外观清洁，垃圾不得溢出。组长要负责督促小组成员按时完成值日任务，检查卫生质量，对未达标准的区域及时组织返工。4.特殊情况处理如遇学校组织大型活动、考试等特殊情况，值日安排可根据实际情况进行临时调整，确保班级卫生不受影响。四、卫生检查与考核1.检查人员成立班级卫生检查小组，由班主任担任组长，班长、团支书及各小组组长代表为成员。卫生检查小组负责对班级卫生情况进行定期检查和不定期抽查。2.检查时间定期检查：每天下午放学后进行全面检查，对当天值日小组的卫生工作进行评估打分。不定期抽查：在课间休息、早读、上课期间等随机进行抽查，及时发现并纠正卫生问题。3.检查标准地面干净无杂物、无污渍、无痰迹，垃圾及时清理，垃圾桶周围无散落垃圾。桌面整洁，无杂物堆积，抽屉内物品摆放整齐。黑板擦拭干净，无残留粉笔灰，讲台整洁有序。门窗明亮，窗台无灰尘，玻璃无污渍。墙壁、天花板无污渍、无蜘蛛网。卫生工具摆放整齐，垃圾桶及时清理并更换垃圾袋。4.考核办法每次检查结果按照百分制进行评分，90100分为优秀，8089分为良好，6079分为合格，60分以下为不合格。每周对各值日小组的检查得分进行汇总统计，得分最高的小组评为“卫生优秀小组”，给予表扬和奖励（如小奖品、加分等）。连续两周卫生检查不合格的小组，要向全班同学做出检讨，并重新安排值日任务，加强监督。个人卫生习惯较差，多次影响班级卫生成绩的学生，班主任将进行个别谈话教育，并与家长沟通，共同督促学生养成良好的卫生习惯。五、卫生维护与保持1.日常卫生维护全体师生要养成良好的卫生习惯，保持个人座位及周边环境的整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。在教室、走廊等区域活动时，要注意爱护公共卫生，发现垃圾及时捡起放入垃圾桶。禁止在教室墙壁、课桌上乱涂乱画，如有违反，应及时清理并恢复原状，同时视情节轻重给予相应处罚。2.环境卫生保持加强对班级环境卫生的宣传教育，提高学生的环保意识和卫生责任感，形成自觉维护班级卫生的良好氛围。定期组织班级卫生大扫除活动，对教室进行全面彻底的清洁，包括平时难以清理的卫生死角。关注季节变化对班级卫生的影响，如春季做好防蚊蝇工作，冬季注意室内通风换气，保持空气清新。六、奖惩制度1.奖励制度每周评选出的“卫生优秀小组”，小组成员每人可获得一张卫生积分卡，积分卡可用于兑换小奖品或在班级积分兑换活动中使用。对于在班级卫生管理中表现突出、提出合理化建议并被采纳的学生，给予表扬和加分奖励，加分可用于综合素质评价等。学期末，对在班级卫生工作中始终积极参与、表现优秀的学生，颁发“卫生之星”荣誉证书，并在班级表彰大会上进行表彰。2.惩罚制度卫生检查不合格的值日小组，需利用课余时间重新打扫教室卫生，直至达到合格标准。个人卫生习惯差，经多次提醒仍不改正，影响班级卫生成绩的学生，在班级内进行公开批评，并扣除相应的班级积分。故意破坏班级卫生设施或卫生环境的学生，除责令其恢复原状外，给予纪律处分，并通知家长共同教育。七、宣传教育1.卫生知识普及定期开展卫生知识讲座，邀请学校校医或相关专业人员为学生讲解个人卫生、环境卫生等方面的知识，提高学生的卫生意识和自我保健能力。在班级内设置卫生知识宣传栏，张贴卫生标语、健康小贴士、卫生常识等内容，营造良好的卫生宣传氛围。2.卫生习惯培养通过主题班会、日常教育等方式，引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换洗衣物、保持口腔清洁等。开展卫生习惯养成教育活动，如“我是卫生小能手”竞赛等，激发学生参与卫生管理的积极性，培养学生的责任感