小学生卫生制度

PAGE小学生卫生制度一、总则1.目的为了保障小学生的身体健康，营造良好的学习和生活环境，特制定本卫生制度。本制度旨在规范学校卫生管理工作，预防和控制疾病传播，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的教学场所、生活区域、公共活动区域等。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规以及国家卫生行业标准制定。二、环境卫生管理1.校园清洁标准每日对教室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所等区域进行清扫，保持地面干净无杂物，墙壁、门窗无灰尘污渍。每周进行一次全校性的大扫除，包括对天花板、灯具、墙角等卫生死角的清理。定期对校园内的绿化带进行修剪、除草、浇水，保持绿化美观。2.垃圾分类与处理在校园内设置分类垃圾桶，分别收集可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。教育学生正确分类投放垃圾，定期由专业垃圾处理公司进行清运处理，确保垃圾日产日清。对有害垃圾，如废旧电池、过期药品等，按照相关规定进行单独存放和处理，防止污染环境。3.公共区域消毒教室、图书馆、实验室、会议室等人员密集场所，每天放学后进行通风换气，并使用符合国家标准的消毒剂进行喷雾消毒。食堂、厕所、饮水设施等重点区域，每天至少消毒两次，消毒时间和浓度严格按照卫生标准执行。在传染病高发季节，增加消毒频次，加强对公共区域的卫生监测。三健康教育与宣传1.课程设置将健康教育纳入学校课程体系，每周安排至少1课时的健康教育课，由专业教师授课。健康教育内容包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、疾病预防、心理健康等方面的知识和技能。2.宣传活动利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，定期开展卫生知识宣传活动，向师生普及健康知识。举办健康讲座、主题班会、知识竞赛等活动，提高学生对卫生知识的知晓率和自我保健能力。结合世界卫生日、爱国卫生月等活动，开展形式多样的健康教育宣传活动，营造良好的校园卫生文化氛围。四、个人卫生要求1.学生个人卫生要求学生每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。勤洗手，用肥皂或洗手液按照七步洗手法认真洗手，特别是在饭前便后、接触公共物品后。定期洗澡、换洗衣物，保持身体清洁。头发干净整齐，指甲修剪适中。注意用眼卫生，保持正确的读写姿势，控制用眼时间，定期做眼保健操。加强体育锻炼，增强体质，提高免疫力。2.教师个人卫生教师要以身作则，保持良好的个人卫生习惯，做到仪表整洁、举止文明。在授课前应洗手，避免将病菌传播给学生。患有传染病或其他不适宜从事教育教学工作的疾病时，应及时报告学校，并暂停工作，直至康复。五、食品卫生管理1.食堂卫生食堂从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和卫生知识培训。食堂环境整洁卫生，设施设备齐全且正常运行，包括冷藏、消毒、通风等设备。食品采购严格把关，索证索票，确保食品来源安全可靠。禁止采购变质、过期、三无食品。食品加工过程符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透，避免交叉污染。餐具、厨具使用后及时清洗消毒，定位存放。2.饮用水卫生学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期进行水质检测。饮水机等饮水设施定期清洗消毒，确保饮用水安全卫生。鼓励学生自带水杯，减少一次性水杯的使用，节约资源，保护环境。六、疾病预防与控制1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，成立防控工作领导小组，明确职责分工。根据传染病防控要求，做好晨午检、因病缺勤追踪登记等工作，及时发现和报告疑似传染病病例。一旦发现传染病疫情，立即启动应急预案，采取隔离、消毒、停课等措施，防止疫情扩散。配合卫生部门做好疫情调查、采样、检测等工作，落实各项防控措施。2.常见疾病预防加强对学生常见疾病的预防知识宣传，如流感、手足口病、水痘、腮腺炎等。指导学生养成良好的生活习惯，加强体育锻炼，合理膳食，增强抵抗力。对患有慢性疾病的学生，建立健康档案，跟踪管理，指导其正确用药和保健。七、卫生检查与考核1.检查机制成立学校卫生检查小组，定期对校园环境卫生、个人卫生、食品卫生等进行检查。检查小组由学校领导、班主任、卫生管理员等组成，采用定期检查与不定期抽查相结合的方式。对检查中发现的问题及时记录，并下达整改通知书，限期整改。2.考核办法将卫生工作纳入班级和教师的绩效考核体系，对卫生工作成绩突出的班级和个人进行表彰奖励。对卫生不达标的班级和个人进行批评教育，并根据情节轻重扣除相应的绩效考核分数。考核结果作为评选优秀班级、优秀教