学校相关卫生工作制度

PAGE学校相关卫生工作制度一、总则1.目的为加强学校卫生工作管理，确保学校环境整洁、卫生安全，保障师生身体健康，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校管辖范围内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、体育活动区等。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规以及国家卫生行业标准制定。二、环境卫生管理1.校园清洁标准教学区：教室地面、桌面、门窗、黑板等每日清扫擦拭，保持干净整洁；走廊、楼梯扶手、栏杆等定期清洁，无灰尘、污渍。办公区：办公桌椅摆放整齐，文件资料整理有序；地面、门窗、墙面等保持清洁，垃圾桶及时清理。生活区：宿舍床铺、物品摆放规范，地面、卫生间、洗漱间等每日清扫消毒，保持通风良好；食堂桌椅、餐具每餐清洗消毒，操作间地面、墙面、厨具等清洁卫生，食品储存符合卫生要求。体育活动区：操场、篮球场、足球场等每周进行全面清扫，及时清理垃圾和杂物；体育器材定期擦拭保养，保持干净。2.公共区域卫生维护学校公共区域（如大厅、楼梯间、电梯等）由专人负责每日定时清扫，确保无垃圾、积水、痰迹等。定期对校园内的下水道、化粪池进行清理疏通，防止堵塞和异味产生。加强对校园周边环境的巡查，及时清理校外垃圾和杂物，保持校园周边环境卫生整洁。3.环境卫生检查与考核成立环境卫生检查小组，由学校后勤部门负责人担任组长，成员包括各年级教师代表、学生代表等。检查小组定期对校园环境卫生进行检查，检查内容包括清洁标准执行情况、公共区域卫生维护情况等。制定详细的环境卫生考核评分标准，对各部门、班级的环境卫生工作进行量化考核，考核结果与绩效挂钩。三、食品卫生管理1.食堂卫生管理食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和卫生知识培训。食堂操作间布局合理，设施设备齐全，符合卫生要求。食品加工过程严格遵守食品安全操作规范，做到生熟分开、荤素分开。食堂采购食品必须索证索票，建立食品采购台账，确保食品来源安全可靠。食品储存应分类分区存放，隔墙离地，定期检查清理，防止食品变质、霉变。加强食堂餐具、厨具的清洗消毒工作，采用物理或化学消毒方法，确保消毒效果。消毒后的餐具、厨具应存放在清洁保洁柜内，防止二次污染。食堂每餐供应的食品应留样，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并放置在专用冷藏设施中，冷藏温度应控制在0℃8℃。每个品种留样量不少于125g，留样时间不少于48小时。2.饮用水卫生管理学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期进行水质检测，确保水质安全。加强对饮用水供水设施的管理，定期清洗消毒蓄水池、水箱等，防止水质污染。饮水机应定期清洗消毒，更换滤芯，确保饮用水卫生质量。3.食品卫生监督与检查学校食品安全管理部门应定期对食堂、饮用水供应等食品卫生情况进行监督检查，发现问题及时整改。接受卫生行政部门、食品药品监管部门的监督检查，积极配合相关部门开展食品安全专项整治工作。建立食品卫生投诉举报制度，畅通投诉渠道，及时处理师生员工对食品卫生问题的投诉举报。四、传染病防控管理1.传染病防控工作机制成立学校传染病防控工作领导小组，由校长担任组长，成员包括副校长、各部门负责人、年级组长、校医等。明确各成员的职责分工，确保传染病防控工作有序开展。制定学校传染病防控应急预案，明确疫情报告流程、应急处置措施等，定期组织演练，提高应急处置能力。2.晨午检制度各班级设立晨午检岗位，由班主任或班级卫生委员负责对学生进行晨午检。晨午检内容包括体温、精神状态、有无咳嗽、流涕、腹泻等症状。发现学生有发热、咳嗽等异常症状时，应及时通知校医进行进一步检查，并做好记录。对疑似传染病患者，应立即隔离观察，并及时报告学校传染病防控工作领导小组。3.因病缺勤追踪登记制度建立学生因病缺勤追踪登记制度，班主任负责对因病缺勤学生进行追踪登记，了解学生病情及缺勤原因。如发现学生因病缺勤时间较长或病情较重，应及时与家长沟通，并报告学校传染病防控工作领导小组。对疑似传染病患者，应配合校医做好后续追踪调查工作。4.通风消毒制度学校教室、宿舍、办公室等场所应保持良好的通风换气，每日至少通风23次，每次通风时间不少于30分钟。定期对校园环境、教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行消毒，消毒方法应符合国家卫生标准要求。对传染病患者居住过的场所应进行终末消毒。加强对消毒工作的管理，配备必要的消毒设备和消毒剂，规范消毒操作流程，确保消毒效果。5.传染病疫情报告制度学校实行传染病疫情报告制度，校医为疫情报告人。发现传染病患者或疑似传染病患者时，疫情报告人应在第一时间向学校传染病防控工作领导小组报告，并在2小时内通过网络直报系统向当地疾病预防控制机构报告。报告内容应包括发病时间、地点、人数、主要症状等信息，不得瞒报、漏报、迟报。6.健康教育与宣传学校应将传染病防控知识纳入健康教育课程，定期开展传染病防控知识讲座和宣传活动，提高师生员工的自我防护意识和能力。利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传传染病防控知识，营造良好的防控氛围。五、健康教育管理1.健康教育课程设置按照国家课程标准要求，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。健康教育课程内容应包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面，根据不同年龄段学生特点，有针对性地开展健康教育。2.健康教育师资队伍建设：加强健康教育师资队伍建设，配备专兼职健康教育教师。健康教育教师应具备相应的专业知识和技能，定期参加培训，不断提高业务水平。鼓励其他学科教师在教学过程中渗透健康教育内容，形成全员参与健康教育的良好氛围。3.健康教育活动开展定期组织开展形式多样的健康教育活动，如健康知识竞赛、主题班会、健康体检、心理咨询等，提高学生的健康素养。结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，开展专题健康教育活动，普及相关卫生知识。4.健康档案管理建立学生健康档案，记录学生的基本信息、健康体检结果、疾病史、过敏史等内容。健康档案应及时更新，确保信息准确完整。对学生健康档案进行分析评估，针对学生存在的健康问题，提出个性化的健康指导建议，促进学生健康成长。六、卫生设施与设备管理1.卫生设施建设学校应按照卫生标准要求，合理规划建设校园卫生设施，包括厕所、洗手池、垃圾桶等。厕所应定期清扫消毒，保持清洁卫生，通风良好，无异味。洗手池应配备充足的水龙头，保证师生员工能够方便地洗手。洗手池周边应张贴正确洗手方法的宣传海报，引导师生员工养成良好的洗手习惯。垃圾桶应分类设置，分别投放可回收物、有害垃圾和其他垃圾。垃圾桶应定期清理，保持外观整洁，无垃圾外溢。2.卫生设备配备学校应配备必要的卫生设备，如消毒设备、清洁工具、体温计、血压计等。卫生设备应定期维护保养，确保正常使用。为校医室配备必要的医疗设备和药品，满足学校日常医疗保健工作需要。3.卫生设施与设备检查学校后勤部门应定期对卫生设施与设备进行检查，发现问题及时维修或更换。对卫生设施与设备的使用情况进行监督，确保师生员工正确使用卫生设施与设备，避免浪费和损坏。七、突发公共卫生事件应急管理1.应急响应机制学校制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急响应级别、响应程序、处置措施等。一旦发生突发公共卫生事件，学校应立即启动应急预案，按照规定的响应程序，迅速采取措施进行处置。2.应急处置措施对传染病患者或疑似传染病患者，应立即隔离观察，并及时通知家长和当地疾病预防控制机构。配合疾病预防控制机构做好流行病学调查、采样检测等工作。对突发公共卫生事件造成的污染区域，应及时进行消毒处理，防止疫情扩散。做好师生员工的心理疏导工作，缓解紧张情绪，维护校园稳定。3.后