六年级卫生制度

PAGE六年级卫生制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、健康的学习环境，保障六年级全体师生的身体健康，特制定本卫生制度。本制度旨在规范班级及校园卫生管理，培养学生良好的卫生习惯，促进学校卫生工作的科学化、规范化、制度化。2.适用范围本制度适用于六年级全体师生及所在班级、校园公共区域。3.基本原则遵循预防为主、防治结合的原则，坚持全员参与、责任明确、分工协作，确保校园卫生工作落到实处，为师生创造一个舒适、安全的学习和生活环境。二、卫生管理职责分工1.班主任职责负责组织、指导和监督本班学生的日常卫生工作，包括教室卫生打扫、个人卫生保持等。定期对班级卫生情况进行检查和评比，及时发现问题并督促学生整改。向学生宣传卫生知识，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。协调与其他班级及学校相关部门的卫生工作关系，共同维护校园环境卫生。2.学生职责认真做好个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持服装整洁。积极参与班级和校园卫生打扫活动，按照要求完成各项卫生任务，如扫地、拖地、擦黑板、整理书桌等。爱护校园环境卫生，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不破坏公共卫生设施，发现垃圾主动捡起并放入垃圾桶。养成良好的卫生习惯，如咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，不随意在教室和校园内大声喧哗、追逐打闹，避免传播病菌。3.学校后勤部门职责负责校园公共区域的卫生清扫和保洁工作，包括走廊、楼梯、操场、厕所等，确保校园环境整洁卫生。定期对校园卫生设施进行检查、维护和更新，如垃圾桶、拖把、扫帚等，保证卫生工具的正常使用。做好校园环境卫生的消毒工作，按照相关规定定期对教室、办公室、食堂等场所进行消毒，预防传染病的发生。配合班主任和其他部门做好卫生检查和评比工作，及时反馈校园卫生情况，提出改进建议和措施。三、教室卫生要求1.地面每天早晨和下午放学后进行清扫，保持地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹等。定期用拖把拖地，确保地面无灰尘、污渍，拖把使用后要清洗干净并晾晒。2.桌面及抽屉桌面要保持整洁，书本、文具摆放整齐有序，无乱堆乱放现象。抽屉内物品也要整理整齐，定期清理抽屉内的杂物，保持抽屉干净。3.黑板每节课后及时擦净黑板，做到无粉笔灰残留，黑板槽内也要清理干净。定期用湿布擦拭黑板边框，保持黑板边框清洁。4.门窗玻璃每周至少擦拭一次门窗玻璃，确保玻璃明亮干净，无污渍、手印。窗台要保持整洁，无杂物堆积。5.墙壁墙壁要保持干净，无乱涂乱画、张贴的痕迹。定期检查墙壁是否有损坏或污渍，如有需要及时进行修补和清洁。6.卫生角设立专门的卫生角，配备垃圾桶、扫帚、拖把等卫生工具，卫生工具摆放整齐。垃圾桶要及时清理，垃圾不得溢出，周围地面要保持干净。7.空气及通风保持教室空气流通，每天定时开窗通风，至少通风23次。根据季节和天气情况，合理调整通风时间和方式，确保教室内空气清新。四、个人卫生要求1.手部卫生学生要养成勤洗手的习惯，饭前便后、外出归来、接触公共物品后等都要及时洗手。洗手时要使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真清洗双手，确保手部清洁。2.面部及头发卫生保持面部清洁，每天洗脸，无污垢、眼屎等。定期清洗头发，保持头发干净整齐，无头屑，男生头发不宜过长，女生头发梳理整齐。3.口腔卫生早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁，无异味。定期检查牙齿，预防龋齿和口腔疾病。4.服装卫生学生要穿着整洁、干净的校服或其他合适的服装，校服要勤洗勤换。服装要保持平整，无褶皱、破损，扣子、拉链等要完好无损。五、校园公共区域卫生要求1.走廊及楼梯每天定时清扫走廊和楼梯，包括地面、扶手、墙壁等，保持干净整洁，无垃圾、灰尘、痰迹等。楼梯扶手要定期擦拭，保持扶手光亮，无污渍。2.操场每天安排专人清扫操场，清除杂物、纸屑等垃圾，保持操场地面干净。定期对操场进行全面清洁，包括跑道、足球场（或其他运动场地）等，确保操场环境整洁。注意保持操场周边环境的卫生，清理周边的杂草、垃圾等。3.厕所每天安排专人打扫厕所，包括地面、便器、洗手池、墙壁等，确保厕所无异味、无污渍。便器要及时冲洗，定期消毒，防止细菌滋生。洗手池要保持清洁，水龙头、台面无污垢，配备充足的洗手液或肥皂。定期检查厕所的通风设备，保证通风良好，空气清新。4.其他公共区域学校的花坛、花园等绿化区域要定期进行清理，清除杂草、杂物，保持绿化区域的美观整洁。学校的宣传栏、公告栏等公共设施要保持干净，定期擦拭，无灰尘、污渍。六、卫生检查与评比1.检查人员成立六年级卫生检查小组，由班主任和学生代表组成。班主任负责对本班教室卫生进行日常检查，学生代表参与协助检查。学校后勤部门定期对校园公共区域卫生进行检查。2.检查时间教室卫生检查安排在每天早晨早读前和下午放学后，由班主任组织学生进行自查和互查。校园公共区域卫生检查由学校后勤部门在每天上午和下午上课期间不定期进行检查。3.检查内容教室卫生检查内容包括地面、桌面、黑板、门窗玻璃、墙壁、卫生角等方面的清洁情况，以及个人卫生保持情况。校园公共区域卫生检查内容包括走廊、楼梯、操场、厕所等区域的卫生状况，如清洁程度、有无异味、设施完好情况等。4.评比标准制定详细的卫生评比标准，采用百分制评分。教室卫生评分标准：地面整洁无垃圾（30分）、桌面抽屉整齐（20分）、黑板干净（10分）、门窗玻璃明亮（10分）、墙壁无污渍（10分）、卫生角工具摆放整齐且垃圾桶清理及时（20分）。校园公共区域卫生评分标准：走廊楼梯干净无杂物（30分）、操场整洁（25分）、厕所无异味且清洁（30分）、其他公共区域卫生良好（15分）。5.评比结果公示与奖励每周对卫生检查评比结果进行公示，在六年级教室显著位置张贴本周卫生评比情况。对卫生表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励，如颁发流动红旗、卫生小标兵奖状等，激励学生积极参与卫生工作，保持良好的卫生习惯。对卫生不达标的班级提出整改意见，要求限期整改。连续两周卫生不达标的班级，班主任要向年级组提交书面整改报告，并在年级会议上说明情况。七、卫生宣传与教育1.卫生知识讲座定期组织卫生知识讲座，邀请学校校医或专业卫生人员为六年级学生讲解卫生常识，如传染病预防、个人卫生保健、环境卫生保护等知识。讲座内容要结合实际生活，生动有趣，易于学生理解和接受，提高学生的卫生意识和自我保护能力。2.主题班会各班级定期召开卫生主题班会，班主任组织学生围绕卫生制度、卫生习惯养成等内容进行讨论和交流。通过主题班会，引导学生认识到卫生工作的重要性，激发学生参与卫生活动的积极性，培养学生良好的卫生习惯。3.校园宣传利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传卫生知识和卫生制度，营造良好的卫生宣传氛围。在校园广播中定期播放卫生小贴士，在宣传栏张贴卫生宣传海报，在黑板报上展示卫生主题内容，让学生随时随地都能接触到卫生知识。八、环境卫生维护与应急处理1.日常维护全体师生要树立环保意识，爱护校园环境卫生，不随意破坏公共卫生设施，如垃圾桶、水龙头、门窗等。如果发现卫生设施损坏或出现卫生问题，要及时向班主任或学校后勤部门报告，以便及时维修和处理。2.传染病防控在传染病高发季节，要加强校园卫生管理和消毒工作，严格按照卫生部门的要求和学校的相关规定，对教室、办公室、食堂、厕所等场所进行定期消毒。加强对学生的健康监测，如发现学生出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，要及时通知家长并送往医院就诊，同时做好隔离和追踪工作，防止传染病的传播。3.突发卫生事件应急处理制定突发卫生事件应急预案，如发生食