2025年教师资格证《综合素质》真题

2025年教师资格证《综合素质》真题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）1.“教育的根本任务是指明了教育培养什么样的人以及为谁培养人，决定了教育的方向和性质。”这句话体现了教育的（）。A.社会性B.历史性C.阶级性D.基础性2.素质教育强调培养学生在全面发展的基础上发展个性，这体现了教育（）的规律。A.个体发展性与社会发展的统一B.间接经验与直接经验相结合C.教育的永恒性与历史性的统一D.教育的统一性与多样性相结合3.在教育教学中，教师应尊重学生的个体差异，因材施教，这主要体现了（）原则。A.系统性B.发展性C.因材施教D.理论联系实际4.学生小华因成绩不佳经常被老师批评，甚至被同学嘲笑。针对这种情况，教师最应该采取的做法是（）。A.对小华进行严厉的批评，以示警告B.忽视小华的表现，希望他自行改进C.关注小华的情绪变化，了解原因，并给予鼓励和帮助D.将小华的问题反映给家长，要求家长进行惩罚5.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校不得设立（）。A.学费B.辅导费C.班费D.活动费6.教师甲因个人原因长期请假，由教师乙临时接替其教学任务。在此期间，教师乙侵犯了教师甲的（）。A.管理权B.教育权C.科研权D.获得报酬权7.教师职业道德的核心是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表8.小李老师经常利用课余时间给学习困难的学生补习功课，耐心解答他们的疑问。这种行为体现了教师职业道德规范中的（）。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习9.教师在课堂上批评学生时，应注意方式方法，避免伤害学生的自尊心。这体现了教师职业道德规范中（）的要求。A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.教书育人10.我国教育改革发展的核心任务是（）。A.加强教师队伍建设B.深化教育体制改革C.促进教育公平D.提升教育质量，办好人民满意的教育11.“十年树木，百年树人”这句话体现了教育的（）。A.长期性B.社会性C.阶级性D.系统性12.在教育教学中，教师应将知识的传授与能力的培养相结合，这体现了（）教学原则。A.理论联系实际B.因材施教C.循序渐进D.巩固性13.学生小张沉迷网络游戏，学习成绩下降。教师应与家长、学校共同制定计划，帮助小张克服沉迷，这体现了（）的教育理念。A.道德说教B.行为矫正C.全员育人D.分层教学14.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当保障未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生。这体现了对未成年人（）的保护。A.人身权利B.受教育权C.名誉权D.财产权15.教师在课堂上引导学生进行讨论、辩论，培养学生的批判性思维。这体现了（）的教学方法。A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法16.小丽老师经常反思自己的教学行为，并根据反思结果改进教学方法，以提高教学效果。这体现了教师专业发展中的（）。A.自我规划B.反思成长C.终身学习D.团队合作17.教师甲在教学中，将教材内容与学生的实际生活相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。这体现了教师（）的能力。A.课堂管理能力B.教学设计能力C.教学实施能力D.教学评价能力18.教师职业道德修养的最高境界是（）。A.遵守规范B.勤奋工作C.自我完善D.无私奉献19.教育公平是社会公平的重要基础，其主要表现为（）。A.升学公平B.就业公平C.资源分配公平D.收入分配公平20.教师在课堂上使用多媒体教学手段，可以（）。A.提高教学效率B.减轻教师负担C.激发学生学习兴趣D.以上都是21.学生小王因为家庭贫困，无法购买学习资料。教师应该（）。A.对小王进行教育，让他自强不息B.帮助小王申请助学金，并给予学习上的帮助C.忽视小王的问题，认为这是他自己的事D.将小王的情况告诉其他同学，以教育大家22.教师在评价学生时，应坚持客观公正的原则，避免（）。A.主观臆断B.感情用事C.片面评价D.以上都是23.“学高为师，身正为范”这句话强调了教师应具备（）。A.扎实的专业知识B.良好的道德品质C.灵活的教学方法D.强烈的责任心24.教师小张积极参与教育科研活动，探索新的教学方法，不断提高自己的专业水平。这体现了教师职业道德规范中（）的要求。A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习25.在教育教学中，教师应尊重学生的人格尊严，保护学生的隐私，这体现了（）。A.教育的公平性B.教育的民主性C.教育的合法性D.教育的科学性26.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这体现了教育的（）。A.社会性B.普及性C.公益性D.强制性27.教师在课堂上，对于学生的错误回答，应采取的态度是（）。A.立即纠正，以免学生养成错误的认识B.耐心引导，帮助学生分析错误原因，并找到正确的答案C.视而不见，希望学生自己发现D.嘲笑学生，以示警告28.教师职业道德具有（）的特点。A.强制性B.社会性C.榜样性D.群众性29.阅读下列材料，回答问题：张老师是某中学的一名语文教师，教学成绩一直很优秀。但最近，他发现班上有些学生不喜欢阅读，对语文学习缺乏兴趣。为了改变这种状况，张老师想了很多办法，例如：在课堂上引入有趣的文学作品，组织学生进行读书分享会，利用课余时间给学生推荐书籍，并鼓励他们写读书笔记。经过一段时间的努力，学生们对阅读的兴趣逐渐提高，课堂气氛也变得更加活跃。请问：张老师的行为体现了哪些教师职业道德规范？（请选择所有符合的选项）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表E.教书育人二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分。请根据材料分析问题，并作答。）30.阅读下列材料，回答问题：李老师是某小学的一名班主任，她班上有名学生小刚，性格内向，学习成绩较差，经常不完成作业。李老师多次找小刚谈话，但效果不佳。一天，小刚又没有完成作业，李老师非常生气，便在课堂上当众批评了小刚，并罚他站了起来。小刚的脸涨得通红，低着头，泪水在眼眶里打转。下课后，小刚离开了教室，再也没有回来。请结合教师职业道德规范，分析李老师的行为存在哪些问题？31.阅读下列材料，回答问题：某中学组织了一次以“弘扬中华优秀传统文化”为主题的活动。活动内容包括：朗诵中华经典诗文、表演传统节日节目、介绍中国传统节日习俗等。同学们积极参与，展现了中华文化的魅力。通过这次活动，同学们对中华优秀传统文化有了更深入的了解，增强了文化自信。请结合教育目的，分析这次活动对学生的成长有何意义？32.阅读下列材料，回答问题：随着信息技术的快速发展，互联网已经成为人们获取信息的重要渠道。然而，网络信息良莠不齐，一些不良信息也对未成年人的身心健康造成了负面影响。学校作为教育的主阵地，应加强对学生的网络素养教育，引导学生正确使用网络，自觉抵制不良信息。请结合教育法律法规，谈谈学校应如何加强学生的网络素养教育？三、写作题（本大题1小题，50分。）33.阅读下列材料，根据要求写作。“教育是国之大计、党之大计。”习近平总书记在全国教育大会上强调，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。”作为新时代的教育工作者，我们肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。请结合材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的论述文。试卷答案1.A解析：教育的本质属性是培养人的社会活动，其社会性是指教育是人类社会特有的现象，是随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展的。题干描述强调了教育培养人的功能，体现了教育的社会性。2.A解析：个体发展性与社会发展的统一规律强调教育既要遵循个体身心发展的客观规律，又要满足社会发展的需要。素质教育强调培养学生在全面发展的基础上发展个性，正是体现了教育既要促进个体发展，又要服务于社会发展的规律。3.C解析：因材施教原则是指教师要从学生的实际出发，根据学生的年龄特征、兴趣爱好和知识水平等方面的差异，采取不同的教学方法和手段，使每个学生都能得到最好的发展。题干中教师尊重学生差异，因材施教的做法体现了这一原则。4.C解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。面对学生问题，教师应关注其情绪，了解原因，给予帮助，而不是批评、嘲笑或推卸责任。故C项最符合题意。5.A解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定：“实施义务教育的学校不得设立营业性收费项目。”故正确答案为A。6.B解析：教育权是指教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。教师甲请假，教师乙接替教学，并未侵犯教师甲的教育权。教师甲的合法权益受到侵害的是其休息权（或称休假权），但在题目选项中，教育权与题干情境关联度较高。7.C解析：关爱学生是教师职业道德的核心，它要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。8.C解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，特别是学习有困难的学生。小李老师给学习困难学生补习功课，耐心解答疑问，体现了对学生的关爱。9.B解析：关爱学生要求教师尊重学生人格尊严，平等公正对待学生。课堂上批评学生要注意方式方法，避免伤害学生自尊心，体现了关爱学生的要求。10.D解析：提升教育质量，办好人民满意的教育是我国教育改革发展的核心任务。A、B、C项都是教育改革发展的重要内容，但核心任务是D。11.A解析：“十年树木，百年树人”比喻培养人才需要长期努力，体现了教育的长期性特点。12.A解析：理论联系实际原则是指教学要以理论知识为指导，联系学生的实际，将知识应用于实践，同时也要从实践中获得新的知识。教师将知识传授与能力培养相结合体现了这一原则。13.C解析：全员育人强调学校、家庭、社会共同参与学生的教育过程。教师与家长、学校共同帮助小张克服沉迷，体现了全员育人的教育理念。14.B解析：受教育权是指公民有接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。题干描述体现了对未成年人受教育权的保护。15.B解析：讨论法是指学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、商议，从而获得知识的方法。引导学生讨论、辩论，培养批判性思维，体现了讨论法。16.B解析：反思成长是指教师通过反思自己的教学实践，发现问题和不足，并改进教学方法，提高教学效果。小丽老师的行为体现了反思成长。17.B解析：教学设计能力是指教师根据教学目标和学生特点，设计教学方案的能力。小丽老师将教材内容与学生的实际生活相结合，体现了较强的教学设计能力。18.D解析：教师职业道德修养的最高境界是奉献，即教师能够无私地奉献自己的精力和智慧，为教育事业贡献自己的力量。A、B、C项都是教师职业道德的要求，但D项是最高境界。19.C解析：教育公平主要表现为教育资源的合理分配，确保每个学生都能享有公平的教育机会。A、B、D项都是社会公平的体现，但与教育公平关联度不高。20.D解析：多媒体教学手段可以帮助教师提高教学效率，减轻教师负担，激发学生学习兴趣，因此D项正确。21.B解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，特别是家庭困难的学生。教师应帮助小王申请助学金，并给予学习上的帮助，体现了关爱学生。22.D解析：客观公正原则要求教师评价学生时要实事求是，避免主观臆断、感情用事和片面评价。A、B、C项都违反了客观公正原则。23.D解析：“学高为师，身正为范”强调了教师应具备良好的道德品质，为人师表。B项也正确，但D项更直接地体现了这句话的含义。24.D解析：终身学习要求教师不断更新知识，提高专业水平。教师小张积极参与教育科研活动，体现了终身学习的要求。25.B解析：尊重学生人格尊严，保护学生隐私体现了教育的民主性，即教育要尊重学生的主体地位，保障学生的各项权利。26.C解析：公益性是指教育是不以盈利为目的的社会公共事业。我国宪法规定公民有受教育的权利和义务，体现了教育的公益性。27.B解析：对待学生的错误回答，教师应耐心引导，帮助学生分析原因，找到正确答案，而不是立即纠正、视而不见或嘲笑，这样更有利于学生的学习和成长。28.C解析：教师职业道德具有示范性特点，教师的言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，因此教师应时刻注意自己的言行，以身作则。29.B,C,E解析：张老师的行为体现了爱岗敬业（认真履行教师职责，努力提高教学水平）、关爱学生（关心学生的学习和成长，为学生提供帮助）和教书育人（通过多种方法激发学生的阅读兴趣，提高学生的语文素养）。30.李老师的行为主要存在以下问题：1.违反了关爱学生的道德规范。李老师对学生小刚没有进行耐心细致的教育，而是采用批评、罚站的方式，伤害了学生的自尊心，没有体现对学生的关爱。2.违反了教书育人的道德规范。李老师没有通过恰当的教育方式引导学生改正错误，而是采取了简单粗暴的方法，不利于学生的健康成长。3.违反了为人师表的道德规范。李老师在课堂上当众批评学生，损害了学生的形象，也影响了教师自身的形象，没有起到良好的示范作用。31.这次活动对学生的成长具有重要意义：1.帮助学生了解中华优秀传统文化，增强文化自信。通过参与活动，学生可以深入了解中华优秀传统文化的内涵和魅力，增强对中华文化的认同感和自豪感。2.培养学生的爱国主义精神。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，弘扬中华优秀传统文化有利于培养学生的爱国主义精神。3.提高学生的综合素质。这次活动包括朗诵、表演、介绍等多种形式，可以培养学生的语言表达能力、艺术欣赏能力、团队协作能力等，提高学生的综合素质。4.促进学生的全面发展。教育目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这次活动有利于学生的全面发展，为学生的终身发展奠定基础。32.学校应加强学生的网络素养教育：1.加强网络道德教育。学校应通过课堂教学、主题班会等形式，向学生宣传网络道德规范，引导学生文明上网，自觉抵制网络不良信息。2.加强网络安全教育。学校应向学生普及网络安全知识，教育学生保护个人信息，防范网络诈骗，避免上网成瘾。3.加强网络技能教育。学校应培养学生的信息获取、信息辨别、信息加工和信息利用的能力，引导学生正确使用网络资源，提高学生的信息素养。4.营造良好的网络环境。学校应积极建设校园网络文化，为学生提供健康向上的网络内容，引导学生形成正确的网络观。5.加强家校合作。学校应与家长加强沟通，共同