2025年初二秋季语文专项训练冲刺试卷

2025年初二秋季语文专项训练冲刺试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān），前仆后继（pū），再接再厉（zài）B.相形见绌（chù），强词夺理（qiǎng），再接再厉（zài）C.潸然泪下（shān），强词夺理（qiǎng），相形见绌（chù）D.气冲斗牛（dǒu），强词夺理（qiǎng），再接再厉（zǎi）2.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我体会到了劳动的快乐和意义。B.为了防止不再发生类似的安全事故，我们必须采取有效措施。C.他的演讲精彩动人，赢得了在场的所有师生们的热烈掌声。D.为了提高大家的环保意识，学校组织开展了“垃圾分类，从我做起”的主题活动。3.在下面语段的横线上补写恰当的句子，使语段内容连贯、完整。秋天来了，校园里的景色宜人。看，金色的梧桐叶像一只只飞舞的蝴蝶；听，风吹过树梢发出“沙沙”的响声，好像在演奏一首动听的乐曲；闻，空气中弥漫着瓜果的清香，沁人心脾。4.古代文化常识填空。（1）我国第一部纪传体通史是_________，作者是西汉时期的_________。（2）“水能载舟，亦能覆舟”这句古语出自_________，它启示统治者要_________。5.请将下列句子改为反问句，意思不变。难道我们不应该珍惜这来之不易的幸福生活吗？二、现代文阅读阅读下面的文章，完成第6-9题。【文章】那盏灯故乡的夜晚，总有一盏灯让我记忆犹新。那是我外婆家窗前的那盏昏黄的煤油灯。记得小时候，家里经济条件不好，煤油灯成了我们家的主要照明工具。每到傍晚，外婆就会点燃那盏煤油灯。灯芯在煤油里浸泡，发出微弱而温暖的光芒，将外婆的脸庞映照得模糊而慈祥。灯光下，外婆的身影总是忙碌的。她有时在灯下缝补衣服，针线穿梭间，一针一线都缝进了对子女的关爱；有时在灯下纳鞋底，脚趾灵活地翻飞，发出的“嗒嗒”声像是摇篮曲，伴我进入梦乡。那盏灯的光芒虽然不亮，却驱散了我童年时的许多恐惧。小时候，我特别害怕黑夜。每到晚上，黑暗就显得格外可怕，仿佛有无数双眼睛在暗中窥视。但只要外婆坐在灯下，我就觉得安心了许多。那昏黄的光线像一只温柔的大手，轻轻抚平了我内心的不安。我常常坐在外婆的脚边，看她专注地忙碌着，听着她哼唱着不成调的歌谣，不知不觉就进入了甜美的梦乡。后来，我上学了，灯下的景象也发生了变化。外婆的灯光下，不仅有她的身影，还有了我的身影。我常常在写作业时，坐在外婆身边。外婆会一边给我削铅笔，一边叮嘱我写字要工整；会时不时地给我倒一杯热水，让我暖和一下。灯光映照着我们的脸庞，映照着我们祖孙二人温馨的时光。外婆的爱，就如同这盏灯，虽然朴素，却照亮了我成长的道路。如今，我已长大成人，离开了故乡。外婆也已去世多年。那盏煤油灯早已被更亮的电灯所取代。但每当夜幕降临，我总会想起那盏昏黄的煤油灯，想起外婆在灯下的忙碌身影，想起外婆给予我的无私的爱。那盏灯，已成为我心中永恒的光芒，照亮我前行的路。6.文章围绕“那盏灯”描写了哪些场景？请简要概括。7.第4段中，“那昏黄的光线像一只温柔的大手，轻轻抚平了我内心的不安”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？8.结合文章内容，谈谈你对“外婆的爱，就如同这盏灯，虽然朴素，却照亮了我成长的道路”这句话的理解。9.文章结尾写道“那盏灯，已成为我心中永恒的光芒，照亮我前行的路”。你能否结合自己的经历，谈谈你对“光”的象征意义的理解？三、古诗文阅读阅读下面的诗歌和文言文，完成第10-13题。【诗歌】望江南【唐】温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。10.这首词的上片描写了词人怎样的情景？请简要分析。11.词人为何“肠断”？请结合全词简要分析。【文言文】《伯牙善鼓琴》节选伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期为知音，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“知音难觅，天下再无知音矣。”12.解释下列加点词语在文中的意思。（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。_________（2）志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”_________（3）伯牙谓子期为知音，_________（4）终身不复鼓琴，_________13.这则短文说明了什么？请用自己的话概括。四、综合性学习14.学校即将开展“我身边的传统文化”主题活动，请你参与其中。（1）请列举两个你了解的、与传统文化相关的习俗或节日，并简要介绍其中一个。（2）如果请你为这次主题活动设计一条宣传语，你会写什么？五、写作15.阅读下面的材料，根据要求写作。“生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中跳舞。”——维维安·格林生活中，我们总会遇到各种各样的困难、挫折，甚至是不幸。面对这些，有人选择抱怨和退缩，有人则选择积极应对和乐观面对。不同的态度，往往带来不同的人生境遇。请以“面对______”为题（横线处可填入“风雨”、“挑战”、“挫折”等词语，或自行拟定），写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识与运用1.C解析：A项“再接再厉”的“厉”应读lì；B项“相形见绌”的“绌”应读chù；D项“气冲斗牛”的“斗”应读dǒu。2.D解析：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，去掉“不再”；C项成分赘余，“所有师生们”重复，去掉“们”。3.它带来一阵阵凉爽的秋风吹过。解析：根据前文对秋天校园景色的描写，从视觉（落叶）、听觉（风声）、嗅觉（香气）三个方面描写，此句应从触觉（秋风）方面补充，使景物描写更全面。4.(1)《史记》司马迁(2)《荀子·王制》体恤民情解析：第（1）题考查文学常识，《史记》是中国第一部纪传体通史，作者司马迁。第（2）题考查名言出处及含义，“水能载舟，亦能覆舟”出自《荀子·王制》，比喻事物有利有弊，也指统治者依靠人民，也可能被人民推翻，启示统治者要体恤民情。5.我们难道不应该珍惜这来之不易的幸福生活吗？解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问语气词（难道），改变句式，并将句末的句号改为问号。二、现代文阅读6.文章描写了傍晚外婆点燃煤油灯、灯下外婆缝补衣服和纳鞋底的场景，以及我坐在灯下写作业、感受灯光温暖的场景。解析：根据文章第1-3段内容可知，作者回忆了傍晚外婆点燃煤油灯，以及在灯下缝补衣服、纳鞋底的情景。根据第4段内容可知，作者回忆了长大后坐在灯下写作业的场景。7.运用了比喻的修辞手法。将“昏黄的光线”比作“温柔的大手”，生动形象地写出了灯光的温暖和抚慰，表达了作者对灯光的喜爱以及灯下外婆给予的关爱的感受。解析：分析句子修辞手法，明确是比喻。分析其作用，需结合句子语境，将抽象的“光线”比作具体的“大手”，突出了其“温暖”“抚慰”的特点，表达了作者被关爱时的感受。8.这句话的意思是，外婆的爱就像这盏煤油灯一样，虽然外表朴素，微弱，但却是作者成长过程中最温暖、最明亮的光源，给予作者力量和指引，照亮了作者的内心世界和前进道路。解析：理解句子含义，需要结合上下文。前文描写了煤油灯的“昏黄”，代表了外婆爱的朴素无华；后文说它“照亮了我成长的道路”，说明这种爱对作者意义重大，是精神上的指引和力量。9.“光”在这里可以象征希望、方向、温暖、知识、指引、爱等。例如，困难中的希望之光，迷茫时的方向之光，亲情带来的温暖之光，知识带来的启迪之光，等等。每个人都可以成为别人生命中的“光”，给予他人光明和力量。解析：理解象征意义，需要结合生活实际和个人体验。从文中看，灯是温暖的、照亮道路的，可以象征爱、希望、指引。再拓展思考，“光”的象征意义非常广泛，可以指代各种积极正面的精神力量。三、古诗文阅读10.描写了词人独自一人倚靠在望江楼上，久久眺望江面，期盼着远方船只归来的情景。解析：分析上片内容，词人“独倚望江楼”，点明人物、动作和独自状态；“过尽千帆皆不是”，写词人长时间等待，但归来的都不是期盼的那一艘船，表达了失望之情；“斜晖脉脉水悠悠”，写景，夕阳缓缓移动，江水静静流淌，烘托了词人失落、惆怅的心情。11.词人因为期盼的船只迟迟没有到来，看着夕阳西下、江水悠悠，内心充满了失望和惆怅，最终感到极度的伤心和难过，以至于肝肠寸断。解析：分析“肠断”的原因，需要结合全词的情感基调。上片写独自等待、寻而不获的失望，下片“斜晖脉脉水悠悠”的烘托进一步加深了这种惆怅感。“肠断”是这种长期等待和失望累积的结果，是对未来渺茫的无奈和伤感。12.(1)擅长(2)好啊，像(3)认为(4)再解析：解释文言实词，需要结合其所在的句子进行理解。（1）“善”在句中作动词，意为“擅长”。（2）“若”意为“像”。（3）“谓”意为“认为”。（4）“复”意为“再次”。13.这则短文说明了知音难觅，以及真正的知音之间能够心灵相通、相互理解。解析：概括文章主旨，抓住关键信息。伯牙善鼓琴，子期善听，子期能准确理解伯牙的意图（“所念，钟子期必得之”），说明他们之间有深厚的友谊和心灵上的契合，是“知音”。伯牙痛失知音后破琴绝弦，表现了知音的珍贵和难觅。四、综合性学习14.(1)示例：春节、端午节。春节是中国最重要的传统节日，人们会贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等，表达对新年的祝