2025届新疆乌鲁木齐地区高三年级下册摸底考试生物试题含解析

2025届新暹乌鲁木齐地区高三下学期摸底考试生物试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.2020年春节期间，“新冠肺炎”疫情导致全国性的居家隔离，引发该病的新型冠状病毒是一种外层有冠状刺突蛋白

的RNA病毒。下列关于该冠状病毒的叙述，正确的是（）

A.降低了活性的新型冠状病毒的RNA可以作为疫苗

B.该病毒可能在血浆中自我复制，因此具有极强的传染性

C.该病毒侵入人体后，能激发人体的细胞免疫和体液免疫

D.该病毒的遗传物质彻底水解可得到A、C、T、G四种碱基

2.土壤微生物是反映土壤质量状况的重要指标，常以磷脂脂肪酸总量来表示。科研人员开展芒箕（蕨类植物）对马尾

松林植被恢完过程中十壤微生物群落影响的研究，测定结果如下图.以下推测或结论不成立的是（）

磷

脂

脂

肪

酸

总

量

(、

m

m

。

.一

,g

)-

恢复年限/（年）

A.土壤微生物细胞中磷脂脂肪酸的含量比较稳定

B.测定中随机设置取样地且同一类型样地要重复取样

C.在植被恢曳初期，芒箕对土壤微生物的影响较小

D.随着植被的恢复，芒箕对土壤微生物的影响变弱

3.某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错

误的是（）

5

年

6

B

方馆水浓度X浓度Y浓度Z

A.本实验中，因变量是生根数和根长度

B.图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性

C.浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为YVXVZ

D.将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y

4.下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同，下列叙述错误的是（）

细胞种类小肠上皮细胞癌细胞红细胞白细胞

寿命1〜2天不死性120天5〜7天

能否分裂能能不能大多数不能

A.白细胞的凋亡比红细胞快，这与白细胞吞噬病原体有关

B.细胞癌变能无限增殖，但细胞周期的时间不会发生改变

C.通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱

D.小肠上皮细胞寿命最短，这与基因控制的衰老与凋亡有关

5.各种育种方式，为人类的生产实践提供了丰富的材料，下列关于育种的叙述，正确的是（）

A.黑农5号大豆和转基因抗虫棉的育种原理分别是染色体变异和基因重组

B.三倍体无籽西瓜有机物含量高且高度不育，但仍属可遗传变异

C.利用诱变育种，诱发家蚕常染色体基因移到性染色体上，其原理是基因突变

D.单倍体育种可通过对花药离体培养获得的单倍体种子进行秋水仙素处理以获得稳定遗传的后代

6.对下列三个分泌唾液的过程的分析错误的是（）

①一个从没有吃过梅子的人，吃到梅子时会分泌唾液；②多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会分泌唾液；

③“谈梅生津”指人没吃到也没看到，只是听他人讲梅子就分泌唾液。

A.①②③过程都属于反射，都需要完整的反射弧参与

B.①②③过程的效应器都包括唾液腺，但三者的感受器不同

C.听觉中枢和语言中枢参与了③过程的调节

D.反应过程中发生Na+内流，使兴奋部位神经纤维膜内侧Na+浓度高于膜外侧

二、综合题：本大题共4小题

7.（9分）某研究性学习小组进行实验，将某植物的叶片放入密闭系统中，保证各实验组温度相同，在不同光照强度

下观测系统内CO2浓度随时间的变化，结果如图所示。回答下列问题:

oo4

•■

o•o3一

o•o2-

OOH

•1-

01234567

经过时间(h)

(1)光照强度280lx时，密闭系统中的C02浓度不断上升原因是;最后密闭系统中的CCh浓度达到最大值并

保持稳定，原因又是。

(2)光照强度为3001X时，曲线保持平直，可以得出CCh浓度为0.03%即此条件下的o

(3)小组同学进行该实验的目的是探究。

8.(10分)一个由英国伦敦帝国学院和芬兰图尔库大学的科学家组成的研究小组日前开发出一种通过大肠杆菌制造丙

烷的新技术。科研人员要对大肠杆菌进行研究和利用，需要对大肠杆菌进行培养、分离、鉴定与计数等，请结合所学

知识，回答下列问题：

(1)培养基配制时需要对培养基进行灭菌，采用的方法是_____________,实验室常用的三种消毒方法的名称是

。在接种前通常需要检测固体培养基是否被污染，检测的方法是

(2)图1所示的方法是,对分离得到的人肠杆菌可通过观察菌落的_____________进行形态学鉴定。在

5个平板上分别接入1.1mL稀释液，经适当培养后，5个平板上菌落数分别是19、61、64,65和66,则1g土壤中

的活菌数料为个。

图1

(3)图2是某同学利用不同于图1方法分离菌株的示意图。下列对其操作的叙述正确的有，

图2

a.操作前用无水乙醇对双手进行消毒处理

b.不能将第⑤区域的划线与第①区域的划线相连

c.整个过程需要对接种环进行6次灼烧

d.平板划线后培养微生物时要倒置培养

9.（10分）菠菜为雌雄异株的二倍体植物，属于XY型性别决定。性染色体上的基因有些仅位于X染色体上，有些仅

位于Y染色体上，而有些位于X染色体上的基因在Y染色体上也存在相应的等位基因。菠菜抗病和感病为一对相对

性状，由等位基因A、a控制。研究人员利用菠菜纯合抗病品种与纯合感病品种进行杂交试验，如下表。请回答：

杂交组合亲本月表现型及比例

―-抗病（？）X感病（3）抗病（?）：抗病（6）=1：1

二感病（£）x抗病（6）抗病（?）：抗病（6）=1：1

（1）据杂交结果分析，菠菜抗病性状的遗传不属于伴X染色体遗传，理由是O

（2）利用己有的菠菜纯合品种及F”设计通过一次测交实验判断菠菜抗病性状是否属于常染色体遗传的方案。写出

测交亲本组合，并预期支持菠菜抗病性状不属于常染色体遗传的结果。

①测交亲本组合：xO

②支持菠菜抗病性状不属于常染色体遗传的结果是______________.

10.（10分）在肯尼亚草原上，举腹蚁居住在金合欢树的空心刺状叶中，取食小叶叶尖富含蛋白质的组织-Beltian小体。

举腹蚁常常为金合欢树清除其他的遮光植物枝叶，驱赶长颈鹿等植食性动物。长颈鹿细长的舌头有厚皮质，还能灵巧

地避开叶剌：金合欢树叶被啃食后，会产生有苦味的单宁酸，同时释放一种气体告知周围的金合欢树分泌单宁酸。长

颈鹿尝到苦味后，迅速逆风寻找还未接收到信号的金合欢树。回答下列问题：

（1）除了捕食关系外，举腹蚁与金合欢树的种间关系还有—。金合欢树的叶刺向长颈鹿传递的信息类型是—信息。

（2）金合欢树叶被啃食后产生的单宁酸让动物有强烈的恶心感，植食性动物会转食其他植物，这说明生态系统中的信

息传递具有—作用。上述物种在相互影响中发展，进化出了适应性的特征或行为的现象称为一o

（3）环境保护者曾为了保护一棵有18000多年的金合欢树，用栅栏将它隔绝起来，以防止大象、长颈鹿等大型动物啃

食。一段时间后，金合欢树叶分泌Beltian小体减少，最终死亡了。从种间关系的角度出发，你在保护生物多样性上得

到了什么启示？―O

11.（15分）某同学在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫，下图为该过程的部分调节

示意图。请结合所学知识回答下列问题：

大脑皮层

毛细血管心跳加速等细胞代谢

（1）由图可知，联系神经调节和体液调节的枢纽是。在完成图中反射活动的过程中，兴奋在神经纤维a

上__________（填“单向”或“双向”）传导。

（2）据图分析激素①是（填中文名称），下丘脑对该激素合成和分泌的调节方式属

于（填“神经调节”“体液调节”或“神经——体液调节

（3）该同学乘坐过山车时，因恐惧、紧张，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素通过

运输，作用于心脏,使心率加快C该同学坐完过山车后，心率不能立即恢复正常状态，与神经调节相比，

这体现出体液调节具有的特点。

参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1、C

【解析】

病毒没有纽胞结构，只含有蛋白质和1种核酸：病毒作为非己成分可以激发机体的免疫反应。

【详解】

A、疫苗本身是抗原，一般是病毒的蛋白质外壳，A错误；

B、病毒没有独立生存的能力，所以只能在细胞内依赖于宿主细胞的营养物质进行复制，B错误：

C、该病毒侵入人体后，能激发人体的细胞免疫和体液免疫，C正确：

D、该病毒是RNA病毒，其核酸彻底水解获得A、U、C、G四种碱基，D错误。

故选C。

本题以“新冠病毒''为题材，考查病毒的知识，需要考生识记病毒的结构、病毒与免疫的知识。

2、C

【解析】

分析图示：自变量是恢复年限，因变量是磷脂脂肪酸总量，随着恢复年限增长，磷脂脂肪酸总量含量增加，在植被恢

复的初期芒箕对土壤微生物活体总量的影响较大，而随着生态系统逐渐成熟.芒箕覆盖对土壤微山物总量的影响减弱,

有无芒箕覆盖的差距变小。

【详解】

A、土壤微生物细胞中磷脂脂肪酸的含量比较稳定，故土壤微生物总量常以磷脂脂肪酸总量来表示，A正确：

B、为排除偶然性影响，测定中随机设置取样地且同一类型样地要重复取样，B正确：

C、在植被恢复初期，芒箕对土壤微生物的影响较大，C错误：

D、随着植被的恢复，芒箕覆盖对土壤微山物总量的影响减弱，有无芒箕覆盖的差距变小，D正确。

故选C。

3、D

【解析】

分析图解可知，隙着生长素类似物的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，平均根氏度也逐渐增多，浓度Y时生根数和生

根长度最多最长，然后生根数和长度乂逐渐下降。

【详解】

据图分析可知，该实验的自变量是生长素类似物的浓度，因变量为生根数和生根长度，A正确；图示随着生长素类似

物的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，平均根长度也逐渐增多，浓度Z时，生长素类似物对生根数与生根长度低于对

照组，即具有抑制作用，体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性，B正确：由于生长素类似物具有与

生长素相类似的生理作用，故浓度X、Y、Z之间的大小关系不一定为XVYVZ,也可能为YVXVZ,C正獭；浓度

为Z的生长素类似物浓度最高，稀释后，重复上述实验，其作用效果可能好于Y,D错误。故选：D。

考生要能够通过曲线分析确定实验的自变量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响

实验的结果，因此应保持相同且适宜。

4、B

【解析】

癌细胞是构成癌症的最小的一个单位。一般癌细胞的特征主要表现在细胞核匕可能细胞核比普通的正常细胞要大很

多，而且形态不规则，可能含有丰富的染色质，所以染色的时候会表现出颜色深浅不一。癌细胞由于基因发生改变，

粘连蛋白减少或缺少，容易在组织间转移。另外癌细胞还有一个最重要的特点，是无限增殖的特性，正常的细胞不可

能出现无限增殖。

【详解】

A,白细胞吞噬病原体，会被免疫细胞裂解，从表格中可以发现，白细胞的凋亡比红细胞快，A正确：

R、细胞癌变能无限增殖.细胞周期的时间会缩短.R错误：

C、通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱，高度分化的细胞不能分裂，C正确：

D、小肠上皮细胞寿命最短，细胞凋亡是基因控制的主动的死亡，D正确。

故选B。

5、B

【解析】

四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种

方杂交T自交辐射诱变、激光诱变、化秋水仙素处理萌发的种

花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

法一选优学药剂处理子或幼苗

原染色体变异（染色体组先成倍减少，再加染色体变异（染色体组成

基因重组基因突变

理倍，得到纯种）倍增加）

【详解】

A、黑农5号大豆是诱变育种的结果，其育种原理为基因突变；转基因抗虫棉是基因工程育种的结果，其育种原理是基

因重组，A错误：

B、三倍体无籽西瓜有机物含量高且高度不育，其原理是染色体数目变异，所以仍属可遗传变异，B正确：

C、利用诱变育种，诱发家蚕常染色体基因移到性染色体上，其原理是染色体结构变异，C错误：

D、由于单倍体高度不育，不能结种子，所以单倍体育种可通过对花药离体培养获得的单倍体幼苗进行秋水仙素处理以

获得稳定遗传的后代，D错误。

故选B。

本题考查育种的相关知识，要求考生识记几种育种方法的原理、方法、优点、缺点及实例，能结合所学的知识准确判

断各选项。

6、D

【解析】

根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。

<1）简单反射（非条件反射）

简单反射是指生来就有的先天性反射，如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，它是一种比较低级的神经活

动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成。

（2）复杂反射（条件反射）

复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础二，经过

一定的过程,在大脑皮层的参与下形成的.因此,豆杂反射（条件反射）是一种高级的神经活动.而且是高级神经活

动的基本方式。

【详解】

A、①是生来就有的，是非条件反射，②③是后天形成的，是条件反射，反射活动都需要完整的反射弧参与，A正确：

B、三个分泌唾液的过程的效应器都包括唾液腺，①过程刺激种类是味觉，感受器在舌尖，②过程刺激种类是视觉刺激,

③过程刺激种类是听觉，B正确：

C、听觉中枢和语言中枢参与了“谈梅生津”分泌唾液的调行过程，C正确：

D、兴奋时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，但钠离子浓度还是细

胞外高于纽胞内，D错误。

故选D。

本题需要考生分析出三个过程反射的种类，结合兴奋在神经纤维上的传导过程和神经中枢的分级调行进行解答。

二、综合题：本大题共4小题

7、植物叶片呼吸作用释放的CCh量大于光合作用固定的CO2量由于前段时间植物叶片呼吸作用大于光合作用，密

闭系统内CO?不断增多而氧气不断消耗，呼吸作用逐渐下降直至与光合作用强度相等，密闭系统的C02量达最大目.保

持不变CO2补偿点光照强度对CO:补偿点影响

【解析】

密闭系统中，由于二氧化碳浓度有限，故光合作用强度先上升后下降，最终等于呼吸强度。据图可知：随着光照强度

增强，二氧化碳浓度逐渐降低，最后都趋于平衡。

【详解】

(1)在光照强度2801X时，由于植物叶片呼吸作用释放的CCh量大于光合作用固定的C02量，密闭系统中的CO?浓度

不断上升。随着密闭系统内C02不断增多而氧气不断消耗，呼吸作用逐渐下降直至与光合作用强度相等，密闭系统的

CO2量达最大且保持不变。

(2)在光照强度3001X时，密闭系统中的CO2浓度维持不变，原因是叶片的光合速率与呼吸速率相等，因此0.03%C02

浓度为此光照条件下的CO2补偿点。

(3)当C02的浓度不再改变时对应的浓度即为CO?补偿点，据图可知光照强度越强，CO?浓度不再改变时对应的浓度

越低，由此可知本实验探究的目的是光照强度对CO2补偿点影响。

本题结合图形主要考查影响光合作用的环境因素，意在考查考生对图形的分析与理解，把握知识间内在联系的能力。

8、高压蒸汽灭菌煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒将未接种的培养基放在恒温箱中培养稀释涂布

平板法形状、颜色、大小、隆起、边缘、透明度、光泽等特征6.4x10sbed

【解析】

微生物常见的接种的方法：①平板划线法：符已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。

在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随看线的延仰，前数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平

板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。菌落数计算公式：每克

样品中的菌株数=(c-V)xM,其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的

体积(mL),M代表稀释倍数。

【详解】

(1)培养基配制时需要对培养基进行灭菌，采用的方法是高压蒸汽灭菌，实验室常用的三种消毒方法的名称是：煮沸

消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒。在接种前通常需要检测固体培养基是否被污染，检测的方法是：将未接种的培

养基放在恒温箱中培养，观察是否有菌落形成。

(2)由图1的操作流程可以看出，图I所示方法为：稀释涂布平板法，对分离得到的大肠杆菌可通过观察菌落的形状、

颜色、大小、隆起、边缘、透明度、光泽等特征进行形态学鉴定。利用稀释涂布平板法测定细菌数时，筛选平板上的

菌落数为31〜311,所以1g土壤中的活菌数为包士"坨*+0.1xl04xl()()=6.4xl08个。

4

(3)图2是通过平板划线接种操作。

a、操作前用71%的酒精溶液对接种人员的双手进行消毒处理，a错误；

b、在划线操作时不能将最后一区的划线与第一区相连，因此不能将第⑤区域的划线与第①区域的划线相连，正确：

c、在每次划线前后都要对接种环进行灭菌，接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧，整个过程需要对接种环进行6次灼

烧，c正确；

d、由于正放培养平板盖子上的冷凝水会顺碧流到培养基上和外面，引起杂菌污染，因此平板划线后培养微生物时要倒

置培养，并且倒置有利于菌体呼吸，d正确。

故选bedu

本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记接种微生物常用的两种方法：掌握鉴定微生物分解菌的原理，能结合图

中信息准确答题。

9、组合一和组合二（正交和反交）月表现一致：组合二片菠菜（3）表现为抗病：若为伴X染色体遗传组合二月菠

菜（d）应表现为感病（亲本中的）感病（？）片组合一（或组合二）中的抗病（弓）子代雌株全为抗病，

子代雄株仝为感病（或子代雌株仝为感病，子代雄株仝为抗病）

【解析】

该题主要考察了伴性遗传的遗传规律。该题的突破点为首先确定抗病和感性的显隐性状关系，纯合亲木正反交后代中

全部表现为抗病，因此可以推测抗病为显性性状，再结合亲子代的性别和性状比例分析即可。

【详解】

（1）分析菠菜抗病性状的遗传不属于伴X染色体遗传可以用假设法来思考，假设抗病性状属于伴X染色体遗传，则

组合二中亲本的基因型为xax\XAY,因此后代中F1菠菜（d）应表现为感病，因此不符合伴X染色体遗传：

（2）①若用测交实验来判断菠菜抗病性状是否属于常染色体遗传，一般选择的方法是选用隐性纯合子的雌性个体与显

性性状的雄性个体杂交，观察后代性状和性别的比例关系，因此可以选择亲本中的感病（？）和耳组合一（或组合二）

中的抗病（6）杂交：

②可以用假设法推测抗病性状不属于•常染色体遗传时，可能该基因位于X和Y的同源区段，因此若选择组合一中的抗

病雄性（XA»）做父本，杂交后代结果为子代雌株全为抗病，子代雄株全为感病，若选择组合二中的抗病雄性（X/A）

做父本，杂交后代结果为子代雌株全为感病，子代雄株全为抗病。

该题的难点在于第二问中对基因位置的把握，由于第一问中基因不会位于伴X区段，目雌性和雄性中也都存在抗病和

感病的个体，不会位于伴Y区段，因此此时基因可能位于X和Y的同源区段或常染色体上，因此设计实验一般选择隐

雌显雄的组合。

10、互利共生物理调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定共同进化捕食者的存在对被捕食者并

不是有害无益，长颈鹿等动物啃食金合欢桢的叶片一定程度上能促进金合欢树叶生长。生态系统的各个成分之间是紧

密联系的一个统一整体，因此，保护生物多样性不能人为地阻断食物链，破坏种间关系

【解析】

1、信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等：化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物

的行为。

2、信息传递在生态系统中的作用：

（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递。

（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息H勺传递。

（3）群落和生态系统：能调节•生物的种间关系