安徽省亳州市四年级语文期末提升提分卷详细答案和解析

四年级语文期末试卷

题号—二三四五六阅卷人总分

口卜

的得分

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

52.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

京题卡规定位置。

药3.部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体

普工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

书写的答案无效：在草槁纸、试卷上答题无效。

A卷（第I卷）

（满分：100分时间：120分钟）

一、书写

嘉密

封

线

二、选择题

2、下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A.渗出（sVn）澎湃(pai)掩埋(mai)概率（I6）

B.城珀(pd)揽月(Ian)敏捷(jie)除臭(xiu)

C.擦拭（shi）实施(shT)先驱（qu）栖息（qi）

D.病灶(zhao)崭新(zh5n)开辟（bi）繁衍(yan)

桨

科

3、下列词语中有错别字的一组是（）

A.歪头汤园敏捷

B.讨厌大坝提供

C.啼叫挖掘添加

D.服侍昂贵附近

4、加点词语使用不当的一项是（）

A.猫咪走路总是悄无声息的，怪不得能捉住老鼠呢。

B.九十岁的李奶奶从窗子探出头来，喊小孙子吃晚饭，那声音响彻云霄。

C.钱塘江大潮来时，那声音震耳欲聋，连大地都被震得颤动起来。

5、给加点的字词选择正确的解释。

孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。（）

A.用头支承。B.表示程度最高。C.人体或物体上最高的部分。

三、非选择题

6、照样子，学习三个句子的表达方法，任选一个角度描写你喜欢的季节。

7、修改下面的语段。

《中国古代神话》是2013年华夏出版社出版的图书，作者是袁珂写的。从世界是怎样开始的，

黄帝和蚩（chT）尤的战争，帝俊、帝辔（ku）和舜（shim）,羿和嫦娥的故事，解（gun）和禹

治理洪水，夏以后的传说笔几个方面对支离破坏的中国神话做了全面、完善，通俗的讲述.

8、1关联词填空。

1.它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

2.蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面，

触须轻微地摆动。

3.（）在冬天，（）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥

_L来。

四、日积月累

9、1根据课文内容填空

将下列句子补充完整。

（1）.学海无涯苦作舟。

（2）天行健，a

（3）诗是人类向未来寄发的信息，o

诗文美一一诵读诗词、文言文，能使我们充分领略它的无穷魅力。

（4）文言文：胤,。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书,

（5）古诗：杨万里的",「给人留下无限想象的空间，写出了

乡村孩童的天真可爱：王昌龄的",。”表现出诗人洁身自好

的志向和品格。

（6）现代诗：冰心的《繁星》（七一）”这些事一一是：月明的园中，,

母亲的。”体现了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨：艾青的《绿》“刮的风是绿的，

，，。”让我们春天到处都是绿色，天

地万物都绿意融融，充满了勃勃生机。

（7）形象美一一通过木学期的学习，我认识了很多人物、动物，有坚持不懈的黄继光、

的雨来、的哈尔威船长和的母鸡......（填品质的四字词语）

五、阅读与理解

10、课内阅读。

乡下人家（节选）

乡卜.人家总爱在屋前搭一反架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿

落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖

着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开

放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，

青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地

从土里探出头来。

1.这两段文字的内容可以分别概括为：、C

2.画“"的句子描写了等景物，采用了的手法，写出了农

家小屋的特点。

3.怎样理解乡下人家门前的花“朴素中带着几分华丽”？

4.画横线的句子中哪个词君用得好？好在哪里？

11、阅读短文，完成练习。

家乡的小山岗

我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就

像一条长龙，匍旬在家乡的原野上。

山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏了•，总会吸引来很多小朋友。大

一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着椅上的小朋友吃得津津有味，馋得直流

口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个•”而树上的小朋友却总是

参考答案与解析

jiciisH健ngplqlmlnji6juch6ngplrii

［答案］SWI图辜薄国阕福Rfffl肉

IIIIIIIIIIII

【详解】本题老叠了看拼音写汉字.

第答本题，首健读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，字要写在田宇格中间，书写时要注

觥渊孰

注意“侍奉’的侍'是单人旁，“睥气的‘脾”是月字旁，啦”右边横画较多，要写均匀，“曾吓面是“言

2、

【答案】c

【详解】此题考查学生辨析字音的勤JE确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多

缘

A.溢出，shenchu;澎拜，pengpai；枪埋，沟im6i;概率，gai\h：

B-琥珀，hupo；揽月，出nyu6；舫旅.mlnjie；除臭，chuchou；

C.擦拭，cashi；实施，sbisM；先驱，xianqu；栖息，qixG：

D.病灶，biogzao；篇Ezbinxih；开辟，届ipi；繁衍，fioyfin,

3、

【答案】A

【详解】考查对字形的辨析能力.

瓯屋

汤园应改为：汤圆.

意思：F以糯米所制成的食品.由糯米粉揉制成圆团状，分有奴无馅两种.

【答案】B

［详解］本题考直学生对具体语境中词的运用正误的辨析能力.要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成诒

要做好积累，其次殖境可以从词义、词语的域情色彩、习惯用法等方面进行归纳.

A.怡当悄无声息：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻.

B.不恰当.晌彻云霄：响声直达极高的天空形容声音非常响荒句子讲的是九十岁的李奶奶从窗子探出头来，曲孙子吃

晚饭，声音没抽么大.

C.恰当.H耳欲登：耳朵都快震葺了，形容声音很尢

5、

【答案】B

【详解】本题考直的是字词解释.

随出自敝《天窗》，句中“顶朝:噫思悬靛!1朗:，耐“顶”球思朝整度最高.

故选B.

6、

【答案】金黄的落叶伴着凉爽微风翩翩起舞不3儿，“蟀上树荫下就铺满了黄色的it螭.

【详解】考宜仿写句子.

三个句子分别使画住典型事物谢冬天的寒冷、使用直接描写体现冬天的寒冷、运硒人修辞手法体现冬天的寒冷.

仿写句15要例E例句的形式(结构、修辞、句式)和内容两方面入手进行仿写，应该遵循内容统一，结构一致的要求.

例：春天睇花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来了.

7、

【答案】《中国古代神话》是2013年华腹出版社出版的图书，作者是袁珂.全书从世界是怎样开始的，黄帝飕(chi)尤的战争，帝

俊、帝誉(⑼和祥(shun),狎和嫦饿的故事，舔(gun)和离治理洪水，袤以后的传说等几个方面对支窗破碎的中国神话

做了全面、完整、通俗的讲述.

【详解】考查病句辨析能力.解答时，认真读原句，弄清句孑要表达的意思.找出有毛病的地方，桶舐因幡改.修改病句不能改变原

句的感思.检杳修改后的句子，看句子是否翘、通顺、合理(1)用词不当.(2)搭配不当.(3)成分残缺.(4)词

序混乱(5)重复啰峻.(6)前后矛盾.(7)不符事理.(8)归类不当.(9)指代不明.

中“作者是意’的.'宜复啰嗦，将“写的''去掉；"从世界是怎样开始的‘靛少句子成分，句前iir全出；“全面、完善，通

俗的讲述•"词语搭配不当，标点错误，将“完曾改为“翘”，全面、完善、通俗之间是并列关系，应阂e通俗前的“，货

为“「即可.

8、

【答案】不光还如果就即使只要

【详解】本蔻考查关联词腕用.解答时要先理解分句前后表示的是喇关系，再侬句子的意思来选择t合当的关联词语填写.

1.前面分句说明蟋蚪的出名因为它的唱瞅，后面分句提出蟋螂出名是因为它的住宅，后面分句意义比前面分句意义更近一

层，分句之间为递进关系，所以可用表示递进的僦词“不光.•…还……二

2.前面分句提出朝中始锚在土底下干活，卷城劳'，后面分句提出这种假设下出现的结果,它会在未完工的家门口休息了

一会儿”，分句之间为假设关系，所以可用表示假设的关联词加果……就……工

3.前面分句提出假设的情况在冬天”，所以可用表示假设的词语唧使'；后面分句提出条件'气候沼和，太阳蹴它住宅的门

口”与结果“可以看见蟋蝉从里面不断地地出泥土来”,所以可用表示条件的同谕只要二

9、

【答案】书山有路勤为径君子以自强不息诗给人类以朝向理想的勇气撷不能博学多通以夜继日焉J途急走追黄

蝶飞入菜花无处寻洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶永不漫灭的回忆藤萝的叶下膝上下的雨癖的流的水

是绿的阳光也是绿的机智勇敢忠于职守秘无畏

［详解】本题考查默写和课文内容理解.

(1)本题出自韩愈的《古今贤文劝学篇》「书山有喇为径，学海无涯苦作即意思是：如果你想要成功到达高耸入云枷

识山峰的山顶，物节就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的印识海洋更畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是T8

前行的船，能够就你驶向成功的彼岸.

⑵本题出自《周易》「天行健，君子以自强不息噫思是：宇宙不停运处人没地，永远不断地前选

⑶本题出自艾青《诗论》，原句是，诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”，告诉人们人生要有理想，追

求.

(4)本题出自《囊苗夜读》，不倦，博学冬通.家贫不常得油，亶月则练囊感数十萤火以照书，以藏日焉•‘竟思

是：晋朝人车机谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通.他家境贫寒，不能轻常得到香油.庾天的夜晚，车就就用白绢做

成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着.

⑸本题出自宋代杨万里《宿新市徐公店》，仝诗是：篱落K濡一径深，树头新绿未成阴.急走追黄蝶，飞入菜花无处

寻.意思是：篱笆稀稀落落，-4喀通向远方，树上的纷纷飘落，却还尚未形邮弼.4孩子飞快地统着追赶黄色的

蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了.

写出了乡村孩童的天真可领是后两句.

相出自唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，全诗是：寒雨连江珍吴，平明送客荒山孤.洛阳亲班厢问，一片冰，心在玉壶.意

思是：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山高愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是何谓来；就麒依然冰心

玉壶，坚守信念！

表现出诗人洁身自好的志向和品格的是后两句.

⑹木池出自冰心的《媒星),原句是这些事~是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤般的叶下，坦亲的朦上,表现了诗人

对母亲的依却!母爱的追善.

本题出自艾青的《绿》，原句是利的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的二感受到了春天的生机.

(7)本题出自《4澳雄雨来》，讲述了雨果聪明勇敢应对日本人的英雄事迹，资见出他机智勇敢的形就

本题出自法国雨果《津曼底号遇难记》，讲述了臂曼底”号游轮被揖哈尔威船长沉若指挥，使所有的乘客和船员都脱险但

哈尔威船长永远沉入了大海，韧1了船长临危不惧、镣定自诺、蹒有力和舍己为人的伟大形鼠

本题出自老舍《母鸡》,以作者情赧化为皖，描写了自己对母鸡由呀氏到'不敢再讨身的态度变化，塑造了f尽职尽

责、无私无畏的母鸡形第

10、

【答案】【/J瞩1】

瓜藤学揭四

鲜花轮绽闷、雨后春笋囤.

【小题2】

瓜、藤、叶

【4■3］这些像是些平常的花，所以朴素，但难以遮掩的本色还是让它《潮出了自己华丽的一面；暗喻乡下人家虽然平

凡，但热爱生活的他A独自有光彩照人的一®.

【“题】‘探学用得好.作者用拟人化的手法写出了春笋的迅速生长，如同f?海气顽皮的娃娃和人捉迷寂一样，从土里探

出头来，充分展示了春翱渤的制.

【解析】【小题1】本题考宣文章内容概括.

第一®文字：从“乡下人家总爱在屋踊一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜,让》些JU舷上棚架，出1^1,”可知，这胞写了

乡下人家瓜藤攀架国;

第二段文字：从“有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙,鸡冠花，大丽菊，它们帏时令，顺序开放.朴素中带

若几分华丽，显出一派独特的农家风光.'何知，这里描写了弊磁放园.从“还有些人家，在展后种几十枝竹，绿的叶，青的

竿，投下一片浓浓的绿曲几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜激的多，成群地从土里探出头来.‘何知，这是描

写雨后春笋图.

【小题2］楝主要考直对句子的理解.

傩臂、红的瓜，碧绿的崎叶，构成了T8I1有风趣的装饰，比那高楼门前脸-对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多

了.'句子描写青、红的瓜，碧绿的蹦叶的景物，将一道别有风趣的装饰和那高楼门前脸一对砌子相对比，写出了农家小

【“更3】本题考查句子理解.

在作者原中，乡下人家门前开的花既朴素又华丽.“朴泰和华丽”本是一对意思相反的词语，但艇忸里并不矛盾，说其“朴

常是因为花的弼银普通，很实用.说其“华丽”是因为花朵电犍丽，体现了乡下人家对生活的热更假现了恬静祥和的农家

田园生活，视了人与自然的和谐相处，歌颂了乡下人硒劳谢卜、热爱生活的翔品同

【小题外本题考叠句子理解.

“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，H从土里探出头来•'句子中的‘琛'字，把竹笋当作人来写，运

用了拟人的修辞手法，写出了笋长得快的特点.

11、

【答案】kJ瞩1】

连续不断地小声自言自语

螃

蛔

【小题2】比喻

生动形象地写出了小山岗的形状.

[JW1

初夏

【4蝴】初直杏子成熟时小朋友。前杏子的情景.

暑硼让父瞬孩子们趣I好.

【小题5】前后呼应，点明主题.使文章内容更为翘，结构更为紧密.

【解析】【小题1】本题考查了词语意思的理解和近义词隹海析.

郸■:不码含混地自言自语.故近义词为“嘀咕、嘟脓*

【小题2】本题考直了对修辞的理解.

川业岗南北绵延几公里，就像田拢，葡制在家乡的原野上'这句话把“小山岗”比作联龙”，运用了比喻的手法，形容地写

出了小山岗的形状.

[/JW]相考杳了文段内容的概括.

结合“山岗上栽满了懿，碘初亶杏子獭的时候，满的前髓的杏子，总会吸引来很多小朋茂倒了暑假，山话上就豌闹

了！百级

【小题4】本题考宜了文段内容的概括.

结合第二、三段内容可知，文中主要写了摘杏子、捉1国蚱这两件遵争.

【“雳5】本题考查了写作手法的理解.

澈t阅读可知，本文的开头引出了写作内容“家乡的小山岗二结尾说明了“家乡的小山岗.虽然很平凡，但它却是孩召D的乐

国."，首尾呼应，使5漳结构更加趣，同时表达了对笳乡（J业岗的热爱.

12、

【答案】用目酎度多读眼昆献，不得砂店、螃、行走、坐公交车等情况下阅读或看电子产品.

【详解】本懑考意口语交际.

完成此类题目要注意分析所给材料，明询交际的内容，然后组织语言.

本题主要围毙‘保护视力”来表达，第填杂近视眼越来越多的原因，可填：用眼过度、不科学用眼等;

第二空保护视力的方法，方法很多，合理即可.

示例：坚持每天做眼保嬲；襁翳在床上看书；不在太阳光下看书，不砂郛岫方看书.

13^

【答案】例文:

我的童年丰富多彩，发生了许多快乐的事，就像沙湖上的贝壳，但有一件事让我难忘，那就是我学会了监牢