2026届浙江省越崎中学生物高二上期末质量检测模拟试题含解析

2026届浙江省越崎中学生物高二上期末质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关生态系统信息传递的描述，错误的是（）A.生态系统的物理信息都来源于无机环境B.信息传递对生物种群繁衍过程有影响C.工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”属于行为信息D.施用性引诱剂控制害虫，属于化学信息在生产中的应用2．为了更好地处理城市污水，某地建立了以芦苇、黑藻、绿藻等植物为主的人工湿地，利用人工湿地净化污水。下列叙述正确的是（）A.人工湿地中能净化污水的藻类、细菌和真菌都属于分解者B.人工湿地生态系统抵抗力稳定性比自然湿地强C.人工湿地对维持城市生态系统的稳定性起着重要作用D.人工湿地生态系统的能量来源不受污水排放量的影响3．下列有关群落演替的叙述，不正确的是()A.初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同B.农田被弃耕后，在自然状态下演替的起点是从一年生草本植物开始C.一般来说，初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D.随着演替的进行，群落内物种的多样性增加，能量减少4．黄河三角洲自然保护区是暖温带保存最完整、最年轻的湿地之一，这里是鱼的家乡、鸟的天堂。各种鱼为东方白鹳和丹顶鹤提供了丰富的食物，但鸭羽虱可固着在东方白鹳的羽毛间，数量多时引起东方白鹳羽毛脱落、焦躁不安、食欲减退、易染疾病。下列相关分析错误的是（）A.自然保护区内的各种生物构成群落B.自然保护区内的生物群落具有垂直结构和水平结构C.东方白鹳和丹顶鹤、东方白鹤和鸭羽虱间的种间关系分别为捕食、寄生D.自然保护区内群落的外貌和结构会随季节变化而发生有规律的变化5．下列关于人体细胞细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞的分化程度越高，全能性越强B.红细胞衰老时，染色质收缩，颜色加深C.个体的衰老过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程D.幼年个体生长需细胞增殖成年后不需细胞增殖6．豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A.豌豆品种间性状差异大 B.豌豆先开花后授粉C.豌豆是闭花自花授粉的植物 D.豌豆是自花传粉的植物二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图1表示人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素。图2表示a激素信息传递的一种机制。请回答：（1）由图中可知，影响激素a和激素b分泌的有效刺激是__________。（2）正常人的血糖浓度为___________g/L。当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过___________（填图中序号）过程促进血糖的去路；二是主要通过抑制血糖的来源。（3）图中b激素与a激素的作用关系表现为_____________。激素b作用于肝脏细胞，使其发生的主要生理变化是__________。（4）糖尿病的主要病因是由于__________细胞受损导致a激素分泌不足。现有一个糖尿病患者体内a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据图2激素作用的机制分析，该糖尿病病人最可能的病因是_____________________。8．（10分）下图表示病原体侵入人体后机体发生特异性免疫的部分过程，请据图回答：（1）图中能特异性识别抗原的细胞有___________（填代号）。人体内浆细胞可以由___________（填名称）增殖分化而来。（2）图中b细胞能产生的免疫活性物质是___________，其在特异性免疫中作用主要是___________。（3）当相同病原体再次侵人时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，其原理是___________。（4）某种癌细胞表面的PD-L1能与T细胞表面的PD-1（一种受体蛋白）结合，会让人体免疫系统产生“这是好人”的错觉，从而使癌细胞免遭清除，这影响了免疫系统的___________（填“免疫防御”、“免疫自稳”或“免疫监视”）功能。通过临床实验表明，使用抗PD-1的抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩，其原理为：抗PD-1的抗体通过和___________结合，使T细胞能对癌细胞发动免疫攻击。9．（10分）阅读下列材料，并回答问题。新冠疫苗——战胜新冠肺炎的“终极武器”？由新型冠状病毒（以下简称“新冠病毒”）导致的新型冠状病毒肺炎正在世界持续蔓延，人们期盼通过安全有效的新冠疫苗来遏制这场大流行。研发新冠疫苗面临的第一个难题就是认识这位新敌人。疫情暴发后，我国科学家迅速完成了毒株分离、结构分析、基因测序等工作，研究发现新冠病毒是一种带包膜的RNA病毒，其包膜主要来源于宿主细胞膜。膜表面主要由3种结构蛋白组成：刺突蛋白（S）、包膜蛋白（E）和膜蛋白（M），病毒膜内是由核衣壳蛋白（N）包裹的RNA。这些研究为疫苗研发打下坚实基础。新冠病毒通过S蛋白与细胞膜表面受体ACE2结合，进而将RNA注入宿主细胞，因此S蛋白与ACE2结合是新冠病毒增殖的开始，在新冠疫苗研发过程中S蛋白也被作为疫苗的关键靶标。我国研究人员利用S蛋白的部分结构构建出重组蛋白疫苗，将该疫苗对恒河猴进行接种后，其体内诱导出了有效抗体。该试验结果已发表在《自然》期刊上。目前多种新冠疫苗处于不同的开发阶段，除了重组蛋白疫苗外，新冠疫苗还包括减毒活疫苗、灭活疫苗、病毒载体疫苗和核酸疫苗，疫苗是否可以获准上市，对公众进行接种，还要看临床试验的结果，以此评估疫苗的安全性与有效性。然而，新冠病毒变异率较高，这给现阶段正在进行的新冠疫苗研发带来了更大的难度和新的挑战。新冠疫苗能否成为战胜病毒的“终极武器”？期盼科研工作者加快科研攻关，力争早日取得惠及全人类的突破性成果。（1）新冠病毒进入宿主细胞后，人体内的______能识别并接触、裂解靶细胞；病毒暴露出来，可被________细胞产生的______特异性结合，或被其他细胞吞噬。（2）从免疫学角度讲，疫苗相当于_________。在新冠疫苗研发过程中S蛋白被作为疫苗关键靶标，原因是_____。（3）疫苗的临床试验采取双盲试验法来评估疫苗的安全性与有效性。具体方法是将受试者随机分成两组，分别接种疫苗和安慰剂，一段时间后，试验操作者观察两组受试者的_______情况并检测抗体水平。试验过程中，除了试验设计者外，受试者和试验操作者均不知晓________。这种方法的优点是可以避免受试者和试验操作者的_______对试验的影响。（4）你认为新冠疫苗能否成为战胜新冠病毒的“终极武器”，并说明原因。____________（5）新冠肺炎疫情发生以来，我国果断采取了全面、严格、彻底的防控举措，并取得了巨大成功。请列举一项我国在应对新冠疫情方面有效的具体措施：________。10．（10分）下图甲为某生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。据图回答下列问题：（1）图甲中共有______条食物链，其中北极狐和雷鸟之间存在明显的种间关系是_______________。（2）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是______kJ。（3）图乙中C代表生态系统成分中的________。在生态系统中它的作用是________。（4）下表表示图乙生态系统在一年中的能量流动情况。同化总量（×106J）现存个体中的能量（×106J）呼吸消耗量（×106J）A900200700B1002575C15213D18612生态系统能量流动的特点是______________，分析上表可知，流入该生态系统的总能量为_________J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______。从能量输入和输出来看，该生态系统中生物体内的总能量是否增加？__________。（5）对于湖泊生态系统，为有效地防止该淡水湖出现水华现象，生态学家建议在湖边浅水区适量种植挺水植物（如荷花等），请分析此建议的生态学论据_______。11．（15分）图1表示细胞生物遗传信息传递某过程，图2表示DNA结构片段。请回答下列问题：（1）假如图2的两条链在某生理过程中都做了模板，则该生理过程是_____，其方式为_____。（2）图1所示的遗传信息传递过程，其中不同于图2的碱基互补配对方式的是_____。（3）若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为_____。（4）若通过DNA复制共得到32个图2中的DNA片段，则至少要向试管中加入_____个腺嘌呤脱氧核苷酸。（5）若人组织中的细胞已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为_____。（6）RNA病毒相比于DNA病毒更容易发生变异，请结合有关RNA的结构说明其原因：_____。（7）若一个DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）=0．5，那么在它的互补链中，（A+G）/（T+C）应为_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】1、生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息、行为信息。通过物理过程传递的信息称为物理信息，可来自环境，也可来自生物；依靠化学物质传递的信息称为化学信息。动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能传递某种信息，称为行为信息。2、信息传递的作用：(1)生物体生命活动的正常进行；(2)种群的繁衍；(3)调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。【详解】A、生态系统的物理信息来源于无机环境或生物，如鸟的叫声，A错误；B、生物种群的繁衍，离不开信息传递，B正确；C、动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能传递某种信息，称为行为信息，工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”属于行为信息，C正确；D、依靠化学物质传递的信息称为化学信息，性引诱剂属于化学信息，D正确。故选A。2、C【解析】湿地中的芦苇、绿藻、黑藻等属于生产者，细菌等属于分解者．在人工湿地中种植大型挺水植物，能有效地控制藻类水华的大爆发，这是因为大型挺水植物遮盖水体，抑制藻类的光合作用；同时大型挺水植物能吸收水体中的营养，降低富营养化程度，抑制水藻的生长．微生物分解污水中的有机物，产生的二氧化碳会被植物吸收利用.【详解】A、人工湿地中某些藻类属于生产者，A错误；B、人工湿地物种种类较少，其抵抗力稳定性较自然湿地弱，B错误；C、人工湿地对维持城市生态系统的稳定性起着重要作用，C正确；D、污水中含有有机物，人工湿地生态系统的能量来源会受到污水排放量的影响，D错误。故选C。3、D【解析】AC、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，可见，初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同，一般来说，初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短，A、C正确；B、弃耕农田上的演替过程为：弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木丛→树林，即农田被弃耕后，在自然状态下演替的起点是从一年生草本植物开始，B正确；D、随着演替的进行，群落内物种的多样性增加，能量也增多，D错误。故选D。4、C【解析】群落的结构特征：1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响。2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。3、时间结构：群落的组成和外貌随时间（昼夜变化、季节变化）而发生有规律的变化。【详解】A、一定区域范围内的各种生物构成群落，A正确；B、生物群落在垂直方向上有垂直结构，在水平方向有水平结构，B正确；C、东方白鹳和丹顶鹤的种间关系为种间竞争，东方白鹤和鸭羽虱间的种间关系寄生，C错误；D、群落具有时间结构即群落的组成和外貌随时间（昼夜变化、季节变化）而发生有规律的变化，D正确。故选C。5、C【解析】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞增殖的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义；理解细胞周期，能结合所学的知识准确判断各选项。【详解】A、细胞的分化程度越高，全能性越低，A错误；B、红细胞无细胞核，也无染色质，B错误；C、个体的衰老过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程，C正确；D、幼年个体生长需细胞增殖，成年也需细胞增殖，D错误。故选C。6、C【解析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。【详解】豌豆是严格的自花传粉闭花授粉植物，因此其在自然状态下一般是纯种，即C正确，ABD错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、(1).血糖浓度的变化(2).0.8-1.2(3).⑥⑦⑧(4).拮抗作用(5).促进促进糖原的分解和非糖物质的转化(6).胰岛B细胞(7).细胞膜上的受体蛋白不正常【解析】1、据图1分析，血糖降低促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素（激素b），促进肝糖原的分解和非糖类物质转化使得血糖升高；血糖浓度升高促进胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖升高。2、根据图2分析，激素作用于靶细胞膜表面的受体，调节代谢过程。【详解】（1）由图中可知，激素a使得血糖浓度下降，表示胰岛素；激素b使得血糖浓度升高，表示胰高血糖素，影响激素a和激素b分泌的有效刺激是血糖浓度的变化。（2）正常人的血糖浓度为0.8-1.2g/L。当血糖升高时，胰岛素的分泌量增加，通过⑥⑦⑧促进血糖的去路，通过⑥过程抑制血糖的来源，使得血糖浓度降低。（3）胰岛素与胰高血糖素作用关系表现为拮抗作用。胰高血糖素作用于肝脏细胞，促促进肝糖原非分解、促进非糖物质的转化使得血糖浓度升高。（4）糖尿病的主要病因是由于胰岛B细胞细胞受损，导致胰岛素分泌不足。糖尿病患者体内胰岛素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，最可能的病因是细胞膜上的受体蛋白不正常。【点睛】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题。8、（1）①.bcd②.B细胞和记忆（B）细胞（2）①.细胞因子②.促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化（3）相同病原体再次侵入时，记忆细胞能识别并迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体（4）①.免疫监视②.T细胞表面的PD-1【解析】1、分析图可知，图示产生了抗体，为体液免疫过程，其中a表示抗原呈递细胞，b表示辅助性T细胞，c表示B细胞，d表示记忆B细胞，e表示浆细胞，可以分泌抗体。2、B细胞活化需要两个信号的刺激，此外，还需要细胞因子的作用。当B细胞活化后，就开始增殖、分化、大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化，记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体，细菌等病原体侵入人体后，也会如病毒一样引起机体发生体液免疫反应。3、免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。这是免疫系统最基本的功能。该功能正常时，机体能抵抗病原体的入侵；异常时，免疫反应过强、过弱或缺失，可能会导致组织损伤或易被病原体感染等问题。免疫自稳是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能。正常情况下，免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应；若该功能异常，则容易发生自身免疫病。免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能。机体内的细胞因物理、化学或病毒等致癌因素的作用而发生癌变，这是体内最危险的“敌人”。机体免疫功能正常时，可识别这些突变的肿瘤细胞，然后调动—切免疫因素将其消除；若此功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。【小问1详解】分析图可知，图中表示体液免疫过程，其中a表示抗原呈递细胞，b表示辅助性T细胞，c表示B细胞，d表示记忆B细胞，e表示浆细胞，其中a抗原呈递细胞能识别抗原，但是不能特异性识别，e浆细胞不能识别抗原，因此图中能特异性识别抗原的细胞有：b辅助性T细胞，cB细胞和d记忆B细胞。人体内浆细胞可以由B细胞和记忆B细胞增殖分化而来。【小问2详解】分析图可知，b表示辅助性T细胞，能产生的免疫活性物质是细胞因子，其在特异性免疫中作用主要是促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化。【小问3详解】由于初次接受抗原以后，机体产生了记忆细胞，记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。【小问4详解】免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能，有题意可知，某种癌细胞表面的PD-L1能与T细胞表面的PD-1（一种受体蛋白）结合，会让人体免疫系统产生“这是好人”的错觉，从而使癌细胞免遭清除，这影响了免疫系统的免疫监视功能。由题意可知，某种癌细胞表面的PD-L1能与T细胞表面的PD-1（一种受体蛋白）结合，所以其原理为：抗PD-1的抗体通过和T细胞表面的PD-1结合，使T细胞能对癌细胞发动免疫攻击。【点睛】本题考查体液免疫的过程以及免疫反应的作用等知识点，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。9、①.细胞毒性T细胞②.浆③.抗体④.抗原⑤.将S蛋白作为疫苗，刺激机体产生特异性结合S蛋白的抗体，从而阻止新冠病毒侵染宿主细胞⑥.不良反应⑦.试验分组情况（每组受试者接种的是疫苗还是安慰剂）⑧.主观因素⑨.能，接种疫苗后，机体产生特异性免疫反应，并能够维持较长时间的免疫力；不能，新冠病毒是RNA病毒，变异率较高，现有疫苗引发的特异性免疫难以发挥保护作用⑩.公共场所及时消毒、单位及学校体温上报、出入小区严格登记测温等【解析】新冠病毒没有细胞结构，是一种带包膜的RNA病毒，其包膜主要来源于宿主细胞膜。膜表面主要由3种结构蛋白组成：刺突蛋白（S）、包膜蛋白（E）和膜蛋白（M），病毒膜内是由核衣壳蛋白（N）包裹的RNA。新冠病毒通过S蛋白与细胞膜表面受体ACE2结合，进而将RNA注入宿主细胞，因此S蛋白与ACE2结合是新冠病毒增殖的开始。在治疗新冠病毒感染时，可根据病毒侵染宿主细胞的原理进行药物阻断。【详解】（1）新冠病毒进入宿主细胞后，人体内的细胞毒性T细胞能识别并接触、裂解靶细胞；病毒暴露出来，可被浆细胞产生的抗体特异性结合，或被其他细胞吞噬后分解。（2）从免疫学角度讲，疫苗相当于抗原，可引起机体产生特异性免疫。将S蛋白作为疫苗，可刺激机体产生特异性结合S蛋白的抗体，从而阻止新冠病毒侵染宿主细胞，所以在新冠疫苗研发过程中S蛋白被作为疫苗关键靶标。（3）疫苗的临床试验采取双盲试验法来评估疫苗的安全性与有效性。具体方法是将受试者随机分成两组，分别接种疫苗和安慰剂，一段时间后，试验操作者可根据两组受试者的不良反应情况判断疫苗的安全性，根据抗体水平判断疫苗的有效性。试验过程中，除了试验设计者外，受试者和试验操作者均不知晓试验分组情况（每组受试者接种的是疫苗还是安慰剂），以排除受试者和试验操作者的主观因素对实验结果的影响。（4）由于接种疫苗后，机体产生特异性免疫反应，并能够维持较长时间的免疫力，所以新冠疫苗能成为战胜新冠病毒的“终极武器”。（或答：不能，原因是新冠病毒是RNA病毒，变异率较高，现有疫苗引发的特异性免疫难以发挥保护作用）。（5）公共场所及时消毒、单位及学校体温上报、出入小区严格登记测温等，都属于我国在应对新冠疫情方面有效的具体措施。【点睛】本题考查新冠病毒的增殖以及针对新冠病毒的免疫过程，意在考查考生利用所学知识解决问题的能力。10、①.5②.捕食和竞争③.3600④.分解者⑤.能将分解动植物遗体和动物的排遗物分解出无机物⑥.单向流动、逐级递减⑦.9×108⑧.18%⑨.增加⑩.由于挺水植物（荷花）较高，在竞争光能中占优势（争夺阳光、无机盐等），故能调整生态系统的能量流动关系，防止水华现象（或使能量最大限度流向对人类有益的方向）【解析】图甲中含有的食物链有：植物→雪兔→狼；植物→雷鸟→狼；植物→雷鸟→北极狐；植物→北极狐；植物→雪兔→北极狐；图乙中箭头表示该生态系统能量流动，由此看出起点为A的成分是生产者，所有箭头都指向C代表生态系统中的成分是分解者，则BD为消费者。【详解】（1）数食物链时，每条食物链都是从生产者开始，一直到本食物链最高级结束，算作一条食物链。图甲中共有5条食物链；图甲由食物链：植物→雷鸟→北极狐，植物→北极狐，可知中北极狐和雷鸟之间有明显的捕食和竞争关系。（2）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，则3/8来自雪兔，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，植物→北极狐：80×1/8÷10%=100kJ，植物→雷鸟→北极狐：80×1/2÷20%÷10%=2000kJ，植物→雪兔→北极狐：80×3/8÷20%÷10%=1500kJ；若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是3600kJ。（3）A、B、D中都有能量流向C，其表示C能分解植物的残枝败叶和动物的遗体，所以C为分解者。（4）生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。分析表格可知流入生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能，即植物的同化量，可判定流入该生态系统的总能量为9×108J。15×106J为分解者的同化量，那么18×106J即为第三营养同化量，能量传递效率是上下两个营养级之间同化量之比（18×106/100×106）×100%=18%。流入生态系统总的能量900×106J大于所有生物呼吸所消耗的能量（700+75+13+12）×106J，所以该生态系统中生