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文档简介

2026年鄂教版三年级语文上册期末考试试卷及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、积累运用(35分)1、看拼音写词语(8分)

péngyíngpíngpǔqīngshuǎngpíngpàn

mùmǎgāobǐngxìngkuībēimèn答案:盈坪现平静评判马高饼性亏悲闷

解析:根据拼音正确写出词语,注意区分多音字和形近字。2、选择正确的读音(6分)

(1)雪花(A.xùeB.xue)

(2)一扇(A.shanB.shan)

(3)路径(A.jìngB.jìn)

(4)蝴蝶(A.tuōB.tuō)

(5)羞愧(A.kuìB.kui)

(6)仿佛(A.fúB.fú)答案:AAABAA

解析:注意多音字的读音,“扇”读shān,“径”读jìng,“蝶”读dié,“愧”读kuì,“仿佛”读fúfú。3、形近字组词(8分)

(1)具()俱()

(2)伐()伐()

(3)锯()俱()

(4)绣()修()答案:具备俱全伐木砍伐锯齿俱备绣花修理

解析:区分形近字的字形与字义,注意“具”与“俱”、“伐”与“伐”、“锯”与“俱”、“绣”与“修”的使用场景。4、词语填空(6分)

(1)大青树下的小学,是一所()的学校。

(2)雨点()地敲打着窗户。

(3)王老师总是()地解答我们的问题。

(4)羽毛()地落在枝头。

(5)秋天的雨,像一把()的钥匙。

(6)每个孩子都()地走进校园。答案:美丽惊慌认真轻柔洁净高兴

解析:结合词语含义与语境,选择合适的词语填空。5、按要求写句子(7分)

(1)把“秋天的雨,是一把钥匙。”改写成比喻句。

(2)用“仿佛”写一个句子。

(3)用“无论……都……”造一个句子。答案:(1)秋天的雨,仿佛一把钥匙,打开了秋天的大门。

(2)天上的月亮仿佛一颗银色的玉盘。

(3)无论遇到什么困难,我们都不能放弃。

解析:第一题要求使用比喻修辞;第二题利用“仿佛”表示比喻;第三题考查关联词的正确使用。二、阅读理解(35分)短文一:课内阅读(15分)

阅读《秋天的雨》选段,回答问题:

秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,把秋天的信悄悄地递给了我们。

秋天的雨,是一盒颜料。它把黄色、红色、紫色……轻轻地、慢慢地涂在树上、田野里、天空中。

秋天的雨,是位演奏家。它演奏着丰收的乐曲,把田野、果园、山野都演奏成了金色的交响乐。(1)比喻句是哪一句?(3分)

答案:秋天的雨,是一盒颜料。

解析:这句话用“颜料”比喻秋天的雨,是明喻句。(2)“秋天的雨,是一把钥匙”一句中,“钥匙”的作用是什么?(3分)

答案:打开秋天的大门。

解析:通过“钥匙”的比喻,说明秋天的雨带来了季节的变化。(3)短文主要描写了秋天的雨的什么特点?(3分)

答案:清凉、温柔、多颜色、充满音乐感。

解析:通过文中描写,总结出雨的特点:带来变化、颜色丰富、富有音乐感。(4)用一个词语形容秋天的雨。(3分)

答案:美丽

解析:根据文中“颜料”“演奏家”等比喻,可形容为美丽。(5)简要说说你对“金色的交响乐”的理解。(3分)

答案:秋天的雨让田野、果园、山野变得金黄,像交响乐一样美丽动听。

解析:“交响乐”指多种颜色和声音交织成的美景,比喻秋天的丰收景象。短文二:课外阅读(20分)

小明每天放学都会在放学路上看路边的小花,他觉得每朵花都有自己的故事。有一天,他发现一朵小花在风中摇曳,仿佛在和他说话。他不禁问:“你是谁呀?”小花说:“我是春天的小使者。”

小明很好奇,放学后跑去问老师。老师笑着说:“每朵花都有自己的使命,春天的花是为唤醒大地而绽放的。”(1)小明发现小花在风中摇曳,他觉得小花会说话,这是什么修辞手法?(3分)

答案:拟人

解析:赋予小花人的动作和语言,是拟人修辞。(2)说说你对“春天的小使者”的理解。(4分)

答案:“小使者”指春天派来通知大地复苏的花朵,表现出花朵的特殊意义。

解析:结合上下文,说明小花在春天中起到的作用。(3)“每朵花都有自己的使命”这句话表达了什么?(4分)

答案:说明每种花都有其存在的目的和价值。

解析:点明主题,表达自然万物各司其职的思想。(4)用“正是因为……所以……”句式写一句话。(4分)

答案:正是因为小花在风中摇曳,所以小明觉得它会说话。

解析:句式结构要完整,前后因果关系清晰。(5)这段话的中心思想是什么?(5分)

答案:这段话的中心思想是赞美春天花朵的美丽和意义,表达对自然的热爱与感悟。

解析:文章通过小明的认知变化,展现出春天花朵的独特作用和美感。三、口语交际(5分)(1)写出你向朋友介绍自己最喜欢的季节的理由。(5分)答案:我最喜欢春天,因为春天万物复苏,花开满树,空气清新,还能放风筝,特别开心。

解析:回答要表达出对季节的喜爱理由,语言

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