2025-2026学年人教版（新教材）初中美术九年级下册教学计划及进度表

2025-2026学年人教版（新教材）初中美术九年级下册教学计划及进度表学情分析九年级下学期是初中美术收官阶段，学生面临中考压力，整体已具备七、八年级美术基础技能和初步审美意识，但个体差异明显，具体表现如下：基础层面：部分学生基础扎实、兴趣浓厚，能独立完成完整创作；部分学生基础薄弱，动手与审美能力不足，参与度低；少数学生仅能完成简单欣赏与创作，缺乏深度思考。思维与认知层面：学生抽象思维较强，对动漫、遗产保护等贴近生活的内容兴趣高，但对传统及外国小众美术关注度不足，难以用专业术语深度解读作品。学习态度：多数学生重文化课、轻美育，参与美术学习的主动性不足；少数学生兴趣浓厚，希望提升艺术素养或借助美术特长助力中考，对实践性内容参与度高。备考需求：部分地区中考包含美育考查，但学生对考查要求、范围了解不全面，缺乏针对性备考思路，需教师结合中考重点进行指导。教材分析教材编排特点人教版初中美术九年级下册紧扣新课标要求，以四大学习领域为核心，贴合九年级学情与中考需求，编排科学合理，特点鲜明：人文性突出：以“中外美术巡礼”为主线，涵盖亚非拉、欧美及20世纪中国美术，增设“保护世界遗产”单元，引导学生了解多元文化，培养文化自信。实践性较强：设置“动漫艺术”单元，包含欣赏、形象设计、作品制作三课时，贴合学生兴趣，各单元均配套实践活动，强化动手能力与创意培养。兼顾性明显：兼顾基础知识点与综合素养提升，衔接中考美育考查，选取贴近时代与学生生活的案例，同时结合毕业季设置主题单元，体现人文关怀。教材重点与难点重点：掌握中外美术代表作品、艺术特点及欣赏方法；了解世界遗产价值与保护方法；掌握动漫形象设计与简易动画制作技能；完成毕业主题创作；巩固中考美育核心知识点。难点：用专业术语深度赏析美术作品；设计具有辨识度的动漫形象并完成简易动画；理解不同文化背景下美术作品的内涵；兼顾中考备考与美术学习趣味性；在毕业创作中融入真情实感。核心教学素养目标审美感知：能识别不同流派美术作品的审美特点，运用审美术语描述作品艺术元素，提升审美判断与体验能力，适应中考欣赏题型要求。艺术表现：熟练运用基础美术技能完成创作与设计，能结合毕业季主题创作个性化作品，掌握作品展示与评价方法，提升艺术表达能力。创意实践：能独立完成动漫形象、遗产保护宣传海报等设计作品，结合生活实际进行创意表达，为中考创新类题目积累经验。文化理解：了解世界多元文化与20世纪中国美术发展脉络，尊重不同民族艺术特色，树立世界遗产保护理念，增强文化自信与传承意识。备考素养：梳理初中美术核心知识点，掌握中考美育考查要求与答题方法，通过专项训练提升备考效率，养成规范答题与创作习惯。情感态度：培养热爱艺术与生活的情感，树立正确审美观念，结合毕业季培养感恩意识，摒弃“重文轻美”理念，主动提升综合素养。教学设计理念美育为先：以美术作品人文内涵为核心，渗透美育熏陶，培养学生文化理解能力与审美素养。实践激趣：减少单纯理论讲解，增加动手实践与创意环节，贴合学生兴趣，缓解中考备考压力。分层教学：兼顾不同基础、兴趣及备考需求的学生，分层设计教学目标、作业与辅导内容，确保全员进步。中考衔接：将备考知识点融入日常教学，强化专项训练，避免应试化教学，实现素养与备考双赢。贴近生活：结合毕业季与学生生活实际设计教学活动，让学生感受美术与生活的联系，增强学习实效性。教学方法与策略主要教学方法结合教学需求，灵活运用欣赏法、讲授法、实践法、小组合作法、情境教学法、案例分析法、分层指导法，兼顾基础教学与中考备考，提升课堂实效。核心教学策略课前准备：研读教材与课标，结合学情制定详细教学设计，准备课件、实践材料与中考真题，布置预习任务。课堂教学：遵循“导入—赏析—讲解—实践—总结—备考”流程，突出重点、突破难点，注重师生互动与中考考点渗透。课后辅导：建立分层辅导机制，利用课后服务时间，针对不同层次学生进行基础巩固、拓展提升与中考专项指导。作业与备考：分层布置作业，兼顾实践与备考，及时批改反馈；梳理中考考点，组织真题训练与专项突破，规范答题与创作习惯。分层培养：针对学困生制定个性化转化计划，激发学习兴趣；为优等生增加拓展内容，培养创新能力与备考竞争力。教学进度安排表周次教学时间教学内容课时备注第1周2.26-3.2开学解读、中考美育要求；第一单元第1课丰富多彩的亚非拉美术作品（1）2课时明确学习与备考重点，初步了解亚非拉美术第2周3.3-3.9第1课（2）；亚非拉美术作品赏析实践2课时巩固知识点，练习中考欣赏答题规范第3周3.10-3.16第一单元第2课各具特色的欧美美术作品（1）2课时了解欧美美术主要流派及代表作品第4周3.17-3.23第2课（2）；第一单元小结与小测2课时查漏补缺，强化考点记忆第5周3.24-3.30第二单元保护世界遗产（1）：分类、价值与保护意义2课时结合案例培养遗产保护意识第6周3.31-4.6第二单元（2）：遗产保护宣传设计实践2课时完成简易宣传海报，提升实践能力第7周4.7-4.13第三单元第1课形式和内容丰富的动漫2课时了解动漫特点与发展脉络，激发兴趣第8周4.14-4.20第三单元第2课动漫形象设计（1）：设计要素2课时掌握动漫形象设计技巧第9周4.21-4.27第2课（2）：动手设计动漫形象2课时独立完成1-2个动漫形象设计第10周4.28-5.4第三单元第3课动画作品设计制作（1）：分镜与方法2课时为动画创作做准备第11周5.5-5.11第3课（2）：简易动画创作；第三单元小结与小测2课时完成简易作品，检验学习效果第12周5.12-5.18第四单元20世纪中国美术巡礼（1）：发展脉络与流派2课时兼顾高考调休，培养文化自信第13周5.19-5.25第四单元（2）：代表作品赏析与实践2课时撰写赏析心得，衔接中考第14周5.26-6.1第五单元第1课留下眷恋带走真情（1）：毕业创作指导2课时确定创作方向，讲解技巧第15周6.2-6.8第五单元（2）：毕业主题创作实践2课时应对会考影响，指导学生完成创作第16周6.9-6.15中考美育专项复习（一）：欣赏知识点与答题技巧2课时梳理考点，强化答题能力第17周6.16-6.22中考美育专项复习（二）：创作技能与真题模拟2课时提升备考竞争力第18周6.23-7.4全册总结、毕业作品展示、期末考试、中考冲刺2课时完成学期收尾，助力中考总结与反思本学期作为初中美术收官阶段，兼顾教材教学与中考备考，任务繁重。教学中将严格落实本计划，紧扣新课标要求，贴合九年级学情，实施分层教学，激发学生学