大班保育员月度工作计划

大班保育员月度工作计划本月工作总览与指导思想金秋时节，丹桂飘香，孩子们在欢声笑语中迎来了新的一个月。本月，我将继续坚守保育员的岗位职责，以《幼儿园教育指导纲要》和本园的各项规章制度为指引，紧密围绕班级工作计划，将幼儿的身心健康与安全放在首位。针对大班幼儿即将进入小学的特点，本月工作将更侧重于培养幼儿的自主能力、良好的生活卫生习惯及初步的规则意识，努力为孩子们营造一个温馨、安全、洁净、富有启发性的生活与学习环境，促进每一位幼儿在原有水平上的全面发展。一、幼儿一日生活护理与常规培养（一）细致做好生活护理，关注个体差异1.晨间检查与接待：热情接待每一位幼儿，仔细做好晨检工作，包括观察幼儿精神状态、有无身体不适、检查个人卫生及携带物品等，发现异常及时与保健医及家长沟通。2.进餐环节：营造愉快、安静的进餐氛围，鼓励幼儿不挑食、不偏食，细嚼慢咽。关注进食量少、进食慢及有特殊饮食需求的幼儿，耐心引导，确保每位幼儿都能吃饱吃好。餐后及时清理桌面、地面，指导幼儿擦嘴、漱口，养成良好餐后习惯。3.午睡管理：努力为幼儿创设舒适、安静的午睡环境。关注幼儿的睡姿，及时为踢被子的幼儿盖好被子，观察幼儿睡眠情况，对有困难入睡或睡眠不安稳的幼儿给予轻声安抚。起床后，协助幼儿整理衣物，指导他们有序叠放小被子。4.盥洗与如厕：引导幼儿掌握正确的洗手方法（七步洗手法），养成饭前便后洗手的习惯。提醒幼儿及时如厕，并观察幼儿大小便情况，发现异常及时记录并与保健医联系。5.穿脱衣物与物品整理：根据天气变化及幼儿活动量，及时提醒并协助幼儿增减衣物，培养幼儿初步的自理能力，鼓励他们尝试自己穿脱衣物、整理个人物品（如书包、玩具等）。（二）强化常规培养，提升自主能力1.生活自理能力：重点鼓励幼儿独立完成力所能及的事情，如自己进餐、穿脱鞋子、整理玩具、值日生工作等，增强其责任感和自信心。2.良好行为习惯：继续巩固幼儿的良好行为习惯，如轻声说话、轻拿轻放物品、不乱扔垃圾、爱护公物等，引导幼儿理解并遵守集体规则。3.活动常规：配合教师，引导幼儿在集体活动、区域活动、户外活动等不同场景下，遵守相应的活动规则，学习有序参与、积极互动。二、卫生消毒与安全保健工作（一）严格执行卫生消毒制度1.环境卫生：每日按照幼儿园卫生标准，对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、走廊、玩具区等进行彻底清扫和擦拭，保持地面干净、窗明几净、空气流通。定期对班级物品进行整理和清洁。2.玩具与教具消毒：幼儿使用的玩具、图书、桌面、口杯、毛巾、餐具等物品，严格按照幼儿园规定的消毒流程和频率进行清洗消毒，并做好记录。3.个人卫生：密切关注幼儿的个人卫生，勤剪指甲、勤洗澡换衣，提醒幼儿保持仪表整洁。（二）时刻绷紧安全这根弦1.环境安全排查：每日上岗前及活动中，仔细检查班级内的设施设备、玩具、活动场地等是否存在安全隐患，如发现松动的插座、尖锐的边角、破损的玩具等，立即上报并采取相应措施。2.活动安全保障：在组织幼儿进行室内外活动时，时刻关注幼儿的活动状态，提醒幼儿注意安全，避免追逐打闹、攀爬危险物。户外活动前检查活动器械的安全性，活动中密切关注每位幼儿，防止意外发生。3.接送安全：严格执行幼儿园的接送制度，认真核对接送人员信息，确保幼儿安全离园。4.安全教育渗透：结合日常生活情境，对幼儿进行随机的安全知识教育，如不玩火、不触摸电源、不跟陌生人走、上下楼梯靠右行等，提高幼儿的自我保护意识和能力。三、配合教育教学活动（一）积极协助教师工作1.活动准备：根据教师的教学计划，提前做好活动所需材料的准备、场地的布置等工作，确保教育教学活动的顺利开展。2.过程参与：在教育教学活动中，积极配合教师组织幼儿，关注幼儿的活动情况，协助教师指导个别幼儿，引导幼儿积极参与到活动中。3.观察与反馈：留意观察幼儿在各项活动中的表现、兴趣点及发展需求，并及时与当班教师交流反馈，共同促进幼儿发展。（二）丰富区域活动材料配合教师根据幼儿的兴趣和发展水平，收集、整理、制作区域活动材料，定期更新，为幼儿提供丰富多样、层次性的区域活动材料，支持幼儿的自主探索与学习。四、家园沟通与合作1.日常沟通：利用晨间、离园等短暂时间，主动与家长进行沟通，反馈幼儿在园的生活、学习情况，了解幼儿在家表现，共同探讨教育方法。2.信息传递：及时向家长传达幼儿园及班级的通知、要求，做好家园联系册的填写与反馈工作。3.听取建议：虚心听取家长的合理化建议，共同为幼儿的健康成长努力，构建和谐的家园共育氛围。五、个人专业素养提升1.积极参与学习：按时参加幼儿园组织的各项政治学习、业务培训和教研活动，认真做好笔记，不断更新教育理念和保育知识。2.反思与总结：在日常工作中，注意观察、思考，定期对自己的工作进行反思和总结，发现问题及时改进，不断提升自身的专业技能和工作效率。3.团队协作：与班级教师团结协作，互帮互助，共同营造积极向上、和谐融洽的班级工作氛围。本月重点关注1.加强幼儿秋季传染病预防知识的宣传与日常观察，做好晨午检及幼儿健康状况的记录。2.重点培养幼儿的自我服务能力，如独立整理书包、学习