2026年粤教版小学语文阅读理解试题及答案

2026年粤教版小学语文阅读理解试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【试卷名称】2026年粤教版小学语文阅读理解试题及答案【考核对象】小学四年级学生【题型分值分布】单选题（20分）：10题×2分填空题（20分）：10题×2分判断题（20分）：10题×2分简答题（12分）：3题×4分应用题（18分）：2题×9分总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音相同的一项是（）A.活泼（huó）活泼（huó）活泼（huó）活泼（huó）B.漂亮（piào）漂亮（piāo）漂亮（piào）漂亮（piāo）C.破坏（pò）破坏（pò）破坏（pò）破坏（pò）D.检查（jiǎn）检查（jiǎn）检查（jiǎn）检查（jiǎn）参考答案：C解析：A项“活”字在“活泼”中读huó，在“活动”中读huó，但“活泼”重复出现；B项“漂”字在“漂亮”中读piào，在“漂流”中读piāo；C项“破”字在所有词中均读pò；D项“检”字在“检查”中读jiǎn，在“检讨”中读jiǎn，但“检查”重复出现。故选C。2.“春回大地，万物复苏”这句话中，“复苏”的意思是（）A.恢复原状B.重新开始C.活跃起来D.消失不见参考答案：C解析：“复苏”指事物从沉寂或停滞状态中重新变得活跃，符合“万物复苏”的语境。A项“恢复原状”与语境不符；B项“重新开始”不够准确；D项“消失不见”与“复苏”相反。故选C。3.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了（）A.小蝌蚪如何变成青蛙B.小蝌蚪和妈妈的故事C.小蝌蚪寻找妈妈的过程D.小蝌蚪的成长经历参考答案：C解析：课文围绕小蝌蚪不断寻找妈妈的过程展开，符合C项描述。A项“变成青蛙”是结果而非过程；B项“和妈妈的故事”不准确；D项“成长经历”过于宽泛。故选C。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他跑得快，跳得高，非常勇敢。B.今天天气很好，我们去公园玩。C.我喜欢看书，画画，还有唱歌。D.他不但聪明，而且学习好，成绩优异。参考答案：B解析：A项“跑得快”和“跳得高”并列不当；C项“看书”“画画”“唱歌”结构不统一；D项“不但……而且……”重复累赘。B项句子通顺，无语病。故选B。5.“书是人类进步的阶梯”这句话是谁说的？（）A.高尔基B.鲁迅C.巴金D.冰心参考答案：A解析：该名言出自苏联作家高尔基，强调书籍对人类发展的重要性。B项鲁迅名言多为批判性；C项巴金作品多关注家庭；D项冰心作品以儿童文学为主。故选A。6.下列词语中，不属于反义词的一项是（）A.黑暗—光明B.高兴—伤心C.来—去D.温暖—寒冷参考答案：C解析：A项“黑暗”与“光明”相对；B项“高兴”与“伤心”相对；C项“来”与“去”是动词，无反义关系；D项“温暖”与“寒冷”相对。故选C。7.《桂林山水》中描写的“山”有什么特点？（）A.高耸入云B.奇峰罗列C.坚固耐用D.四季分明参考答案：B解析：课文用“奇峰罗列，形态万千”形容桂林山的特点。A项“高耸入云”未提及；C项“坚固耐用”与自然景观无关；D项“四季分明”是气候特点。故选B。8.下列标点符号使用错误的一项是（）A.他兴奋地说：“我们成功了！”B.今天天气晴朗，万里无云。C.你喜欢苹果，还是香蕉？D.他来了，坐在那里，一句话也不说。参考答案：D解析：D项“坐在那里”后应为逗号，而非句号。A项感叹号使用正确；B项逗号使用正确；C项问号使用正确。故选D。9.“画蛇添足”这个成语的意思是（）A.做事认真B.多此一举C.手艺高超D.越帮越忙参考答案：B解析：“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。A项“认真”与成语无关；C项“手艺高超”形容技艺；D项“越帮越忙”指好心办坏事。故选B。10.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A.春风吹过，柳树摇曳着绿色的长辫子。B.小草偷偷地从土里钻出来。C.雨点像珍珠一样落下来。D.河水哗啦啦地向前流。参考答案：A解析：A项将柳树比作“摇曳长辫子的人”，属于拟人；B项“钻”是拟人；C项“珍珠”是比喻；D项“哗啦啦”是拟声。A项更典型。故选A。---二、填空题（每题2分，共20分）1.《桂林山水》中描写山“______，______”，用“______”形容水的特点。参考答案：奇峰罗列形态万千清奇秀丽解析：课文用“奇峰罗列，形态万千”形容山，“清奇秀丽”形容水。2.“______，不学无术”是形容一个人既无学问又无本领的成语。参考答案：好逸恶劳解析：该成语出自《论语》，强调懒惰导致无能。3.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们______。参考答案：不能死守经验，要主动努力解析：故事讽刺死守狭隘经验，不思进取的人。4.“______，不及汪伦送我情”出自李白的《赠汪伦》。参考答案：桃花潭水深千尺解析：诗句表达真挚友情。5.读书时，遇到不认识的字，可以用______、______或______的方法来理解。参考答案：查字典问老师查资料解析：阅读技巧中常用的三种方法。6.《乌鸦喝水》的故事告诉我们______。参考答案：遇到困难要动脑筋解决问题解析：故事强调智慧的重要性。7.标点符号“______”表示疑问语气。参考答案：？解析：问号是疑问句的标志。8.“______，不拘一格降人才”出自龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：我劝天公重抖擞解析：诗句表达对人才的重视。9.《草船借箭》中，诸葛亮利用______的天气借到了箭。参考答案：大雾解析：故事利用雾气掩护实施计谋。10.写字时，要注意汉字的______、______和______。参考答案：结构笔顺正确解析：规范书写的基本要求。---三、判断题（每题2分，共20分）1.《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。（）参考答案：√解析：该画是宋代风俗画的代表作。2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写的是夏天的景象。（）参考答案：×解析：诗句描写春天早晨的景象。3.《安徒生童话》是法国作家创作的。（）参考答案：×解析：安徒生是丹麦作家。4.汉字“木”共有4画。（）参考答案：×解析：“木”字共有6画。5.《三打白骨精》选自《西游记》。（）参考答案：√解析：该故事是《西游记》中的经典情节。6.读书时，遇到难懂的地方可以跳过去不读。（）参考答案：×解析：应仔细思考或查阅资料理解。7.《傅雷家书》是傅雷写给儿子的书信集。（）参考答案：√解析：该书是傅雷教育儿子的书信。8.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”强调时间宝贵。（）参考答案：√解析：诗句比喻时间不可挽回。9.《格林童话》和《安徒生童话》是同一本书。（）参考答案：×解析：两书是不同的童话集。10.写字时，笔顺错误会影响汉字的美观。（）参考答案：√解析：笔顺影响书写规范和美观。---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容。参考答案：课文讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察乌龟、螃蟹、青蛙，最终发现妈妈是青蛙的故事。解析：需概括故事起因、经过和结果，体现小蝌蚪的成长过程。2.读书时，我们可以用哪些方法来提高阅读效率？参考答案：①圈点批注；②联系上下文；③查阅资料；④复述内容。解析：列举至少三种实用方法，体现阅读技巧。3.为什么说“书是人类进步的阶梯”？参考答案：书籍记录知识，传播思想，帮助人们学习、创新，推动社会发展。解析：从知识传承、社会进步角度回答。---五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友。一天，他们一起去公园玩。小明喜欢跑步，小红喜欢画画。公园里花坛里的花五颜六色，非常漂亮。他们一起观察，一起玩耍，度过了一个快乐的下午。（1）短文中，小明喜欢做什么？小红喜欢做什么？参考答案：小明喜欢跑步，小红喜欢画画。解析：直接从文中提取信息。（2）短文中描写了公园的什么景象？参考答案：花坛里的花五颜六色，非常漂亮。解析：概括景物描写部分。（3）小明和小红的关系怎么样？参考答案：他们是好朋友。解析：从“好朋友”“一起”等词判断。2.写一个关于“坚持”的小故事（100字左右）。参考答案：小华每天练习书法，一开始写得很慢，但他不放弃。经过几个月的努力，他的字越来越漂亮。老师夸奖他，他更加坚定了练习的决心。这个故事告诉我们，只要坚持，就一定能取得进步。解析：需包含人物、行动、结果，体现坚持的意义。---标准答案及解析一、单选题1.C2.C3.C4.B5.A6.C7.B8.D9.B10.A二、填空题1.奇峰罗列形态万千清奇秀丽2.好逸恶劳3.不能死守经验，要主动努力4.桃花潭水深千尺5.查字典问老师