师德师风建设长效制度

师德师风建设长效制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》及相关法律法规，参照行业先进管理标准，结合企业内部师德师风建设实际需求，旨在规范师德师风管理行为，防控专项风险，提升教师队伍整体素质，促进教育事业发展。制度制定立足于强化风险防控、规范业务流程、构建长效机制的企业内部管理目标，通过系统化、制度化的方式，确保师德师风建设与业务发展同频共振，符合企业可持续发展的战略要求。第二条本制度适用于企业各部门、下属单位及全体员工，涵盖师德师风建设的全过程管理，包括但不限于教师招聘、培训发展、日常管理、绩效考核、奖惩处置等场景。凡涉及师德师风建设相关事项，均须严格遵守本制度规定，确保管理行为的合规性、一致性和有效性。第三条本制度下列术语含义如下：（一）“师德师风专项管理”指企业为规范教师职业行为、提升道德素养、防范廉洁风险而建立的管理体系，包括制度建设、风险防控、监督考核、培训宣贯等环节。（二）“师德师风风险”指教师从业过程中可能引发违反职业道德、损害教育形象、影响组织声誉的潜在行为或事件，包括学术不端、利益冲突、失职渎职等情形。（三）“师德师风合规”指教师职业行为符合法律法规、行业规范及企业内部管理制度要求，无任何违规违纪行为或记录。第四条师德师风专项管理遵循以下核心原则：（一）全面覆盖原则：管理范围覆盖所有教师及教职员工，确保师德师风建设无死角、无盲区。（二）责任到人原则：明确各级管理主体的职责权限，实现师德师风建设责任闭环。（三）风险导向原则：聚焦重点领域和关键环节，强化风险识别与防控，防患于未然。（四）持续改进原则：通过动态评估与优化，不断完善师德师风管理体系，实现长效建设。第二章管理组织机构与职责第五条公司主要负责人对师德师风专项管理负总责，承担第一责任人的领导责任；分管领导对专项管理负直接责任，负责统筹部署、督促落实、监督考核等工作。第六条设立师德师风建设领导小组（以下简称“领导小组”），由公司主要负责人担任组长，分管领导担任副组长，成员包括人力资源部、教务部、纪检监察部等相关部门负责人。领导小组主要履行以下职能：（一）统筹协调师德师风建设全局工作，制定管理目标与规划；（二）决策审批重大师德师风问题处置方案，监督管理制度的执行情况；（三）组织开展师德师风专项检查与评估，向公司决策层报告管理成效。第七条领导小组下设办公室（设在人力资源部），负责日常工作推进，具体职责包括：（一）制定师德师风建设年度计划，组织协调各部门落实管理要求；（二）收集分析师德师风风险信息，提出防控措施与改进建议；（三）汇总管理情况，定期向领导小组及公司决策层汇报工作进展。第八条牵头部门（人力资源部）职责：（一）统筹师德师风专项管理制度建设，组织开展制度宣贯与培训；（二）牵头开展师德师风风险排查，建立风险清单与应对预案；（三）监督考核各部门管理成效，提出优化建议并推动落实。第九条专责部门（教务部、纪检监察部）职责：（一）教务部负责师德师风业务合规审核，规范教师教学行为，监督教学质量标准；（二）纪检监察部负责师德师风纪律监督，调查处置违规违纪行为，维护管理权威。第十条业务部门/下属单位职责：（一）落实师德师风建设具体要求，开展本领域风险防控与日常管理；（二）组织教师学习相关制度，开展师德师风自查自纠，及时整改问题；（三）配合领导小组开展检查评估，如实反映管理情况。第十一条基层执行岗（教师及教职员工）责任：（一）签署岗位合规承诺书，明确自身行为规范与违规后果；（二）主动上报师德师风风险隐患，积极参与管理培训与评估；（三）在日常工作中践行师德规范，维护教师队伍良好形象。第三章专项管理重点内容与要求第十二条教师招聘与选拔环节：业务操作合规标准：严格依据任职资格、教学能力、师德表现等标准选聘教师，确保招聘程序公开透明。禁止性行为：严禁虚假宣传、利益输送、暗箱操作等违规行为。专项风险防控点：防范招聘标准不统一、廉洁风险等。第十三条教师培训与发展环节：业务操作合规标准：制定分层分类培训计划，覆盖师德规范、业务能力、职业素养等内容。禁止性行为：严禁培训内容不实、考核走过场等敷衍行为。专项风险防控点：防范培训效果不佳、教师职业倦怠等。第十四条教学行为规范环节：业务操作合规标准：教师应遵循教学大纲，尊重学生人格，杜绝学术不端、体罚等违规行为。禁止性行为：严禁泄露学生信息、收受礼品礼金、擅自更改教学计划等。专项风险防控点：防范教学事故、师德投诉等。第十五条廉洁风险防控环节：业务操作合规标准：严格执行财务管理规定，规范差旅报销、科研经费使用等行为。禁止性行为：严禁关联交易、利益冲突、违规兼职取酬等。专项风险防控点：防范财务漏洞、师德失范等。第十六条跨部门协作环节：业务操作合规标准：明确合作流程与责任分工，确保师德师风要求嵌入协作全过程。禁止性行为：严禁推诿责任、信息不对称等管理漏洞。专项风险防控点：防范协作风险、管理混乱等。第十七条纪律处分与奖惩环节：业务操作合规标准：对违规行为依规依纪处理，同时落实正向激励，表彰师德标兵。禁止性行为：严禁滥用职权、处理不公等违规处置。专项风险防控点：防范处分争议、奖惩错位等。第十八条师德师风举报与调查环节：业务操作合规标准：设立匿名举报渠道，规范调查程序，确保问题处置及时公正。禁止性行为：严禁干预调查、包庇袒护等。专项风险防控点：防范举报虚假、处置不力等。第四章专项管理运行机制第十九条制度动态更新机制：根据法律法规变化、业务发展需求，定期评估制度有效性，每年至少修订一次，确保制度适用性。第二十条风险识别预警机制：（一）定期开展师德师风风险排查，覆盖教师招聘、教学行为、廉洁风险等关键领域；（二）建立风险分级标准，一般风险由业务部门处置，重大风险由领导小组统筹应对；（三）每月发布风险预警通知，明确防控重点与整改要求。第二十一条合规审查机制：（一）将师德师风审查嵌入教师招聘、职称评定、年度考核等关键节点；（二）实行“一票否决制”，对存在违规行为的不予通过相关流程；（三）审查结果纳入个人档案，作为奖惩依据。第二十二条风险应对机制：（一）一般风险由业务部门限期整改，重大风险由领导小组组织专项处置；（二）建立应急响应流程，对突发师德事件24小时内上报并启动处置；（三）明确责任协同机制，各部门协同推进风险化解。第二十三条责任追究机制：（一）违规情形界定：对学术不端、失职渎职等行为依规处罚，包括警告、记过、解聘等；（二）处罚标准：根据违规情节轻重、影响范围等，匹配相应处分；（三）联动考核：违规记录直接影响绩效考核，并纳入个人征信档案。第二十四条评估改进机制：（一）每年开展管理成效评估，从制度完善度、风险防控效果、教师满意度等维度考核；（二）形成评估报告，分析管理漏洞，提出优化方案；（三）将评估结果纳入部门年度考核，推动持续改进。第五章专项管理保障措施第二十五条组织保障：公司主要负责人定期听取师德师风建设汇报，分管领导每月调度工作进展，确保管理要求落实到位。第二十六条考核激励机制：（一）师德师风情况纳入部门年度考核，优秀案例优先推荐评优评先；（二）对管理成效突出的部门给予资源倾斜，对失职的追究领导责任；（三）将教师个人师德表现作为职称晋升、绩效评定的重要依据。第二十七条培训宣传机制：（一）管理层开展合规履职培训，强化管理责任意识；（二）一线员工接受操作规范培训，提升风险防控能力；（三）定期发布师德师风典型案例，营造警示教育氛围。第二十八条信息化支撑：（一）开发师德师风管理平台，实现风险信息自动采集、实时监控；（二）利用大数据分析教师行为特征，提前预警潜在风险；（三）系统支持举报投诉、调查取证等全流程管理。第二十九条文化建设：（一）编制师德师风合规手册，明确行为规范与奖惩措施；（二）组织签订合规承诺书，强化全员责任意识；（三）设立师德师风宣传栏，弘扬正面典型，曝光违规行为。第三十条报告制度：（一）风险事件每月汇总上报，重大事件即时报告；（二）年度管理情况向公司