2026年春季学期XX市第二中学课后服务实施方案：兴趣社团与学科辅导课程安排

2026年春季学期XX市第二中学课后服务实施方案：兴趣社团与学科辅导课程安排为深入落实“双减”政策，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，丰富学生课余生活，促进学生全面发展、健康成长，结合我校办学特色和学生实际需求，2026年春季学期，XX市第二中学持续优化课后服务体系，聚焦“兴趣社团培育”与“学科辅导提质”两大核心，科学规划课后服务课程，规范服务流程，强化服务保障，确保课后服务有序、高效开展，切实增强学生和家长的获得感、幸福感、安全感。特制定本实施方案。一、指导思想以党的教育方针为指导，立足“立德树人”根本任务，紧扣“双减”政策要求，坚持“公益普惠、自愿参与、因材施教、全面发展”的原则，以课后服务为载体，整合学校师资、场地、资源，构建“学科辅导+兴趣社团”双轨并行的课后服务模式，既要助力学生夯实学科基础、解决学习困惑，又要培养学生兴趣爱好、提升综合素养，让课后服务成为学生补充能量、发展特长、快乐成长的“第二课堂”。二、服务对象与时间（一）服务对象本校全体在校学生（小学部、初中部），以自愿报名、家长同意为原则，鼓励学生根据自身需求选择参与课后服务及相关课程。（二）服务时间本学期课后服务自2026年2月开学之日起，至2026年7月放假之日止，每周一至周五（节假日、学校重大活动日除外）开展，具体时间如下：1.小学部：下午放学后16:30—18:00（含15分钟课间休息），每日1.5小时；2.初中部：下午放学后17:00—18:30（含15分钟课间休息），每日1.5小时；3.兴趣社团专项活动：每周三、周五课后服务第二时段（小学部17:15—18:00，初中部17:45—18:30），每月开展1次社团展示活动。备注：遇恶劣天气、临时调休等特殊情况，课后服务时间另行通知，由各班班主任及时传达给每位学生及家长。三、服务原则1.自愿参与原则：尊重学生和家长的意愿，学生自主选择是否参与课后服务、选择具体课程，家长签订自愿参与承诺书，学校不强制要求、不变相强迫。2.公益普惠原则：课后服务以公益性为核心，严格按照上级部门规定收取服务费用（若有），专款专用，主要用于师资补贴、场地维护、器材购置等，杜绝盈利性。3.因材施教原则：结合学生的年龄特点、学业水平、兴趣爱好，分类设置学科辅导和兴趣社团课程，兼顾基础提升与特长发展，满足不同学生的个性化需求。4.安全第一原则：严格落实校园安全管理制度，健全课后服务安全保障体系，加强学生考勤、接送、活动期间的安全管理，确保学生人身安全和校园秩序稳定。5.提质增效原则：优化课程设置，强化师资管理，规范服务流程，杜绝课后服务“走过场”，确保学科辅导有实效、兴趣社团有特色，真正发挥课后服务的育人价值。四、核心课程安排：兴趣社团与学科辅导并行本学期课后服务课程分为“学科辅导课程”和“兴趣社团课程”两大类，实行“基础时段+专项时段”相结合的模式，基础时段以学科辅导为主，专项时段以兴趣社团活动为主，学生可根据自身需求自主选择、合理搭配。（一）学科辅导课程：夯实基础，答疑解惑学科辅导课程聚焦学生课堂知识巩固、作业完成、薄弱环节提升，由本校各科任课教师担任辅导教师，遵循“不讲授新课、不加重学生负担、针对性辅导”的原则，帮助学生解决学习中的困惑，夯实学科基础，培养良好的学习习惯。1.分学段课程设置（1）小学部（1-6年级）：重点围绕语文、数学、英语三大核心学科，开展作业辅导、基础巩固、读写训练、口算练习、英语听说练习等，兼顾学生学习习惯（坐姿、握笔、审题）的培养，引导学生独立完成作业，及时纠正作业中的错误，弥补课堂知识漏洞。（2）初中部（7-9年级）：覆盖语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物九大科目，实行“分科辅导+小组互助”模式，针对学生各科学习薄弱环节开展专项辅导，帮助学生梳理知识体系、掌握解题方法，同时引导学生合理规划作业时间，提高作业完成质量，为中考备考做好基础铺垫。2.辅导方式（1）集体辅导：针对学生共性的学习问题、知识点难点，开展简短集体讲解，梳理知识重点，强化记忆。（2）个别辅导：针对学生个性化学业困惑，进行一对一、一对多辅导，耐心解答疑问，帮助学生查漏补缺。（3）小组互助：将学生按学业水平合理分组，鼓励学优生带动学困生，相互交流、相互帮助，共同进步，培养学生的合作学习能力。3.课程时段安排小学部、初中部每日课后服务第一时段（小学部16:30—17:15，初中部17:00—17:45）为学科辅导时间，学生可根据自身学业情况，在班主任引导下选择对应学科辅导小组。（二）兴趣社团课程：培育特长，全面发展兴趣社团课程立足学校办学特色，结合学生兴趣爱好，整合校内外优质资源，设置体育、艺术、科技、传统文化、综合实践五大类社团，由本校专业教师、校外特聘辅导员担任社团指导教师，注重学生兴趣培养和特长提升，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。1.社团分类及具体课程（1）体育类社团（强健体魄，锤炼意志）①小学部：篮球社团、足球社团、跳绳社团、乒乓球社团、武术社团，重点培养学生运动兴趣和基本运动技能，增强体质，培养团队协作意识。②初中部：篮球社团、足球社团、羽毛球社团、田径社团、跆拳道社团，注重运动技能提升和竞技能力培养，为学生体育中考、特长发展奠定基础。（2）艺术类社团（陶冶情操，提升素养）①小学部：绘画社团、书法社团、舞蹈社团、合唱社团、手工社团，引导学生感受艺术魅力，培养审美能力和动手能力，丰富艺术体验。②初中部：素描社团、国画社团、街舞社团、声乐社团、器乐社团（钢琴、古筝、吉他）、摄影社团，注重艺术特长培养，鼓励学生发挥个性，提升艺术表现力。（3）科技类社团（启迪智慧，勇于创新）①小学部：科学实验社团、编程入门社团、机器人社团、航模社团，激发学生科学探索兴趣，培养动手实践能力和创新思维。②初中部：编程社团、机器人竞赛社团、科学探究社团、无人机社团，引导学生深入学习科技知识，提升创新能力和实践应用能力，对接各类科技竞赛。（4）传统文化类社团（传承经典，厚植底蕴）小学部、初中部通用：经典诵读社团、诗词社团、汉服社团、传统礼仪社团、剪纸社团，引导学生了解中华优秀传统文化，传承经典文脉，增强文化自信。（5）综合实践类社团（提升能力，学以致用）①小学部：垃圾分类社团、小记者社团、劳动实践社团，培养学生劳动意识、责任意识和沟通表达能力。②初中部：志愿者服务社团、演讲与口才社团、手抄报社团、劳动实践社团，引导学生参与社会实践，提升综合素养和社会适应能力。2.社团报名与选课（1）报名时间：开学第一周（2月XX日—2月XX日），由各班班主任组织学生报名，学生根据自身兴趣爱好，每人最多选择1-2个社团（避免时间冲突）。（2）选课原则：遵循“自愿选择、名额有限、公平公正”的原则，若某社团报名人数超出预设名额，采用随机抽签方式确定参与学生，未选中的学生可选择其他有空额的社团。（3）调整机制：开学第二周为社团试学调整期，学生若对所选社团不适应，可在班主任指导下，申请调整至其他有空额的社团，试学结束后，社团成员固定，不再随意调整。3.社团活动时段安排每周三、周五课后服务第二时段（小学部17:15—18:00，初中部17:45—18:30）为兴趣社团专项活动时间，各社团固定场地、固定指导教师，有序开展活动；每月最后一周周五下午课后服务时间，开展社团展示活动，邀请学生、家长参观，展示社团活动成果。（三）课程注意事项1.学生需严格遵守课后服务课程纪律，按时参与、不迟到、不早退、不旷课，服从辅导教师和社团指导教师的管理。2.学科辅导期间，学生需自主完成作业、主动请教问题，保持课堂安静，不打闹、不影响他人；兴趣社团活动期间，学生需遵守社团活动规则，爱护活动器材，注意活动安全。3.学生可根据自身学习、兴趣情况，在每月第一周申请调整学科辅导小组或兴趣社团（需经班主任、指导教师同意），避免频繁调整影响学习和社团活动效果。4.课后服务期间，学生不得携带手机、游戏机等电子产品进入服务场地，若有携带，需交由班主任统一保管，课后归还。五、师资保障1.校内师资：优先选拔本校责任心强、业务精湛、有特长的任课教师担任课后服务辅导教师和社团指导教师，明确教师岗位职责，要求教师认真备课、精心组织，确保服务质量；定期开展课后服务师资培训、教研交流活动，提升教师的辅导能力和社团指导水平。2.校外师资：根据兴趣社团课程需求，聘请校外专业辅导员（如体育教练、艺术教师、科技辅导员等），严格审核校外辅导员的资质、信誉，签订聘用协议，明确双方权利义务，加强校外师资的管理和考核，确保社团活动的专业性和安全性。3.师资管理：建立课后服务师资考核评价机制，从服务态度、服务质量、学生评价、活动成果等方面，对辅导教师和社团指导教师进行定期考核，考核结果与教师绩效、评优评先挂钩，激励教师积极参与课后服务工作。六、安全保障1.考勤管理：建立严格的学生考勤制度，课后服务开始前，班主任负责清点学生人数，核对报名名单，对未按时参与的学生，及时联系家长核实情况；服务期间，严禁学生擅自离开服务场地，若有特殊情况，需由家长提前向班主任请假，经批准后方可离开。2.接送管理：课后服务结束后，小学部学生需由家长亲自接送，家长需在指定区域签字确认后，方可接走学生；初中部学生可自主离校，离校前需向班主任报备，家长需提前知晓学生离校时间，确保学生安全到家；对未能按时接送的小学部学生，班主任需妥善看管，及时联系家长，直至家长接走。3.场地与器材安全：定期对课后服务场地（教室、社团活动室、操场等）进行安全排查，及时消除安全隐患；对社团活动器材、辅导用品进行定期检查、维护和消毒，确保学生使用安全；明确场地使用规则，严禁学生在场地内从事危险活动。4.应急处置：健全课后服务应急处置机制，制定突发事件（如突发疾病、意外伤害、恶劣天气等）应急预案，配备必要的应急药品和器材；组织辅导教师、社团指导教师开展应急处置培训，提升应急处置能力，若发生突发事件，及时启动应急预案，妥善处置，并第一时间联系家长、上报学校。七、报名流程与收费标准（一）报名流程1.宣传告知：开学前，学校通过校园公众号、班级微信群、家长会等方式，向学生和家长宣传本学期课后服务实施方案、课程安排、报名要求等相关信息，确保每位学生和家长知晓。2.自愿报名：开学第一周，学生和家长共同填写《XX市第二中学2026年春季学期课后服务自愿参与报名表》，明确是否参与课后服务、选择的学科辅导小组和兴趣社团，家长签字确认后，交由各班班主任汇总。3.汇总审核：班主任汇总班级报名情况，上报学校课后服务工作领导小组，领导小组对报名信息进行审核，确认无误后，公示报名结果和课程安排。4.课程启动：公示结束后，开学第二周正式启动课后服务课程，学生按照确定的课程安排，按时参与课后服务。（二）收费标准严格按照上级教育、物价部门关于课后服务收费的相关规定执行，实行公益普惠收费，不擅自提高收费标准、不增设收费项目；课后服务费用主要用于师资补贴、场地维护、器材购置、耗材补充等，专款专用，定期公示收支情况，接受学生、家长和社会的监督；家庭经济困难学生可向学校申请课后服务费用减免，学校根据实际情况，给予适当减免。八、组织管理与考核评价（一）组织管理1.成立课后服务工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，教务处、德育处、总务处、安全办及各年级组长、班主任为成员，统筹负责课后服务工作的规划、组织、协调和监督，确保课后服务有序开展。2.教务处负责课后服务课程规划、师资安排、教研指导和质量监督，定期检查学科辅导和社团活动开展情况，及时发现问题、督促整改；德育处负责学生课后服务纪律管理、行为规范教育和社团活动成果展示，引导学生养成良好的行为习惯；总务处负责课后服务场地、器材、物资保障，确保场地整洁、器材齐全；安全办负责课后服务期间的校园安全管理、应急处置和安全排查，杜绝安全事故发生；各班班主任负责本班学生课后服务报名、考勤、接送对接、纪律管理和信息传达，协调解决学生在课后服务中的相关问题。（二）考核评价1.学生评价：每月开展一次学生课后服务评价，由学生对学科辅导教师、社团指导教师的服务态度、服务质量进行评价，提出意见和建议，评价结果纳入教师考核。2.家长评价：每学期开展两次家长评价，通过问卷调查、家长会、电话回访等方式，收集家长对课后服务课程安排、服务质量、安全管理等方面的意见和建议，及时优化课后服务方案。3.学校评价：课后服务工作领导小组定期对课后服务开展情况进行检查、考核，重点考核师资履职、课程落实、安全管理、学生反馈等情况，对表现优秀的辅导教师、社团指导教师和班级，给予表彰奖励；对存在问题的，及时督促整改，情节严重的，取消课后服务履职资格。九、附则1.