2026年寒假“劳动美”实践活动心得征集方案（XX市第五中学初一年级：实践照片+感悟）

2026年寒假“劳动美”实践活动心得征集方案（XX市第五中学初一年级：实践照片+感悟）一、活动背景劳动是中华民族的传统美德，是成长路上的必修课。为深入贯彻落实“五育并举”教育方针，引导初一年级学生在寒假期间走出课堂、走进生活，亲身参与劳动实践，感受劳动价值，体会劳动快乐，培养吃苦耐劳、勤俭节约的良好品质，树立“以劳动为荣、以懒惰为耻”的正确价值观，特开展本次2026年寒假“劳动美”实践活动心得征集活动，结合实践照片与真情感悟，展现初一年级学子的劳动风采与成长收获。二、活动主题劳动润心，美伴成长——2026年寒假“劳动美”实践行三、参与对象XX市第五中学初一年级全体学生四、活动时间1.实践开展时间：2026年寒假期间（具体时间结合学校寒假放假安排，建议每位学生累计实践时长不低于8小时）；2.心得与照片提交时间：寒假结束后3个工作日内（由各班班主任统一收集）；3.评选与展示时间：提交结束后1周内完成评选，后续通过班级黑板报、学校宣传栏等形式展示优秀作品。五、实践内容与要求本次实践活动以“力所能及、贴合生活”为原则，学生可结合自身实际，自主选择1-2项劳动内容开展实践，全程需拍摄实践照片（要求真实、清晰，体现本人参与），并结合实践过程撰写感悟，具体要求如下：（一）实践内容分类（可自主选择，也可创新劳动形式）1.家庭劳动：主动承担家务劳动，如打扫房间、洗碗、做饭、洗衣服、整理衣物、照顾长辈（捶背、陪长辈聊天等），体会父母辛劳，践行家庭责任；2.公益劳动：参与社区、小区内的公益劳动，如垃圾分类宣传、清理楼道杂物、擦拭公共设施、看望孤寡老人、参与社区志愿服务等，传递温暖，践行社会责任；3.实践劳动：尝试农业劳动（浇花、种菜等）、手工劳动（制作手工艺品、整理旧物品等），感受劳动的创造性与趣味性；4.感恩劳动：为父母、长辈、老师做一件力所能及的感恩劳动，如准备一顿爱心餐、写一封感恩信并搭配劳动行动，表达感恩之情。（二）实践照片要求1.每位学生提交1-2张实践照片，要求本人出镜，清晰展现劳动场景（如做家务时的画面、参与公益劳动的画面等），禁止盗用他人照片、摆拍造假；2.照片格式为JPG/JPEG，清晰度不低于1M，不高于5M，每张照片需备注“班级+姓名+劳动内容”（如：初一（1）班XXX+打扫房间）；3.照片可适当裁剪、调整亮度，禁止过度修图、添加无关特效，保持照片真实性。（三）感悟撰写要求1.感悟需结合自身实践经历撰写，真实表达劳动中的所见、所闻、所感，体现劳动带来的成长与收获，禁止抄袭、套作；2.字数要求：300-500字，字迹工整（手写、打印均可，手写需使用作文本，字迹清晰可辨；打印需使用A4纸，宋体四号字，单倍行距）；3.感悟内容需包含：实践时间、实践内容、实践过程中的细节、劳动后的感受与收获，可适当结合自身经历谈对“劳动美”的理解；4.手写感悟需在标题下方注明“初一（X）班姓名：XXX”，打印感悟需在首页左上角注明班级、姓名，右下角注明实践日期。六、提交方式1.每位学生将“实践照片+感悟”整理齐全，交给本班班主任；2.实践照片：统一打包压缩，压缩包命名为“班级+姓名+劳动美实践照片”，发送至班主任指定邮箱（或按班主任要求提交至班级群文件夹）；3.感悟作品：手写版直接交给班主任，打印版需装订整齐后提交，班主任统一收集、整理，做好登记；4.逾期未提交视为自动放弃参与本次活动，不纳入评选范围。七、评选标准与奖项设置（一）评选标准（总分100分）1.实践真实性（30分）：实践照片真实有效，本人出镜，劳动场景清晰，无造假、盗用情况；感悟内容真实，贴合自身实践经历，无抄袭；2.感悟质量（40分）：内容具体，细节丰富，情感真挚，能体现劳动中的成长与收获，对“劳动美”有正确的理解和感悟，语言流畅，无语法错误；3.格式规范（20分）：照片格式、备注符合要求，感悟字数、字迹（或打印格式）、标注信息符合规定；4.劳动意义（10分）：劳动内容具有积极意义，能体现责任与担当，展现初一年级学生的良好精神风貌。（二）奖项设置本次活动按年级评选，设置以下奖项，颁发荣誉证书及小奖品，优秀作品将在学校、班级进行展示：1.一等奖：年级总人数的5%；2.二等奖：年级总人数的10%；3.三等奖：年级总人数的15%；4.优秀奖：若干名（根据作品质量评选）；5.优秀组织奖：3个（根据班级提交作品数量、质量评选）。八、注意事项1.安全第一：学生开展实践活动时，需在家长陪同下进行，尤其参与户外公益劳动、农业劳动时，注意人身安全、交通安全，避免从事危险劳动；2.量力而行：结合自身年龄特点和能力，选择合适的劳动内容，不盲目追求“难度”，注重劳动过程中的体验与收获；3.诚信参与：严格遵守活动要求，实践照片、感悟均需真实有效，禁止造假、抄袭，一经发现，取消参与资格及评选资格；4.家校配合：请家长积极配合本次活动，鼓励孩子主动参与劳动，陪伴孩子完成实践任务，拍摄真实的实践照片，引导孩子撰写真情实感的感悟；5.班主任职责：班主任需做好活动宣传、动员工作，明确提交要求及时间，及时收集、整理本班作品，配合年级完成评选工作，后续做好优秀作品展示及总结。九、活动总结活动结束后，年级组将对本次“劳动美”实践活动心得征集活动进行全面总结，梳理优秀作品，通过学校宣传栏、班级黑板报、校园公