2026年寒假“书香少年”阅读分享会策划方案（XX市第四中学初一年级：流程+分工）

2026年寒假“书香少年”阅读分享会策划方案（XX市第四中学初一年级：流程+分工）一、活动总则1.活动主题：书香润寒假，少年启新程——XX市第四中学初一年级“书香少年”阅读分享会2.活动目的：为丰富初一年级学生2026年寒假精神文化生活，落实“书香校园”建设要求，培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣和表达能力，引导学生多读书、读好书、好读书，让阅读成为寒假生活的重要组成部分。通过阅读分享会，为学生提供展示自我、交流感悟的平台，分享阅读收获、传递书香力量，培育学生的文学素养和审美能力，打造“人人爱阅读、个个有收获”的良好氛围，助力初一年级学生在书香浸润中成长进步。3.参与对象：XX市第四中学初一年级全体学生、各班主任、语文任课教师，邀请部分家长代表列席观摩4.活动时间：2026年寒假中期（具体时间：2026年2月XX日上午9:00-11:00，时长2小时，避开节假日，便于学生、教师及家长参与）5.活动形式：线上线下相结合（主会场设在学校多功能报告厅，线下参与；各班级设分会场，学生通过班级多媒体设备线上同步观看，鼓励有条件的学生线下参与主会场活动）6.组织单位：XX市第四中学初一年级组、语文教研组7.活动要求：全体初一年级学生提前参与寒假阅读活动，每人选定1本适合初一年级学生阅读的经典书籍（中外名著、散文合集、科普读物等，由语文教师提前推荐书单），认真阅读并撰写阅读心得、准备分享内容；分享内容需贴合书籍核心，结合自身感悟，语言简洁流畅、情感真挚，杜绝抄袭、敷衍；参与活动需遵守纪律，线上线下同步配合，展现初一年级学生良好的精神风貌。二、前期筹备（寒假前1周+寒假第1-2周）核心目标：完成活动各项筹备工作，明确分工、落实责任，确保活动顺利推进；引导学生完成书籍阅读、分享内容准备，做好活动宣传和场地、设备筹备。（一）筹备内容1.书籍推荐：语文教研组牵头，各班级语文教师配合，结合初一年级学生认知水平，推荐适合寒假阅读的经典书籍书单，明确阅读要求（每人至少精读1本，撰写1篇500字左右的阅读心得），于寒假前1周下发至各班级，引导学生提前选购、借阅书籍。2.分享者选拔：各班主任牵头，结合学生阅读情况和表达能力，在班级内组织初选，每个班级选拔3-4名优秀分享者（共36-48名，按初一年级12个班级核算），于寒假第2周周末前上报至初一年级组，确定主会场分享者（15名）和分会场分享者（其余）。3.分享内容审核：各语文教师负责审核本班分享者的分享稿、PPT（如有），确保分享内容贴合书籍核心、感悟真实，语言规范、无错别字，时长控制在3-5分钟/人；初一年级组牵头，对主会场分享者的内容进行二次审核，优化分享流程和表达效果。4.场地与设备筹备：提前申请学校多功能报告厅（主会场），检查场地布置、座椅摆放、音响、麦克风、投影仪、多媒体设备等，确保正常使用；各班级分会场由班主任负责，检查班级多媒体设备、网络连接，确保能同步观看主会场直播。5.宣传与通知：初一年级组通过班级群，向学生、家长发布活动通知，明确活动时间、形式、流程及要求；各班主任配合，宣传活动意义，鼓励全体学生积极参与阅读和分享，邀请家长代表报名列席主会场活动（每个班级1-2名），统计报名人数并上报。6.物料筹备：准备活动横幅、背景板、荣誉证书（“书香少年”“优秀分享者”）、书籍奖品、签到表、饮用水、麦克风电池等物料；设计活动流程表、分工表，发放至各工作人员、分享者及班主任。7.人员培训：组织全体工作人员、分享者，开展前期培训，明确各自职责、活动流程及注意事项；指导主会场分享者进行彩排，熟悉场地、设备及分享节奏，确保活动顺畅。（二）详细分工（前期筹备阶段）1.初一年级组组长：统筹整体筹备工作，审批活动方案、物料预算，协调各部门（语文教研组、后勤处）配合，监督筹备进度，解决筹备过程中的各类问题。2.语文教研组组长：牵头书籍推荐、分享内容审核工作，组织语文教师研讨推荐书单，审核主会场分享者的分享稿和PPT，指导分享者优化表达，确保分享质量。3.各班主任：负责本班学生阅读组织、分享者初选和上报，审核本班分享者的分享内容；通知学生、家长活动相关事宜，统计家长代表报名人数；筹备本班分会场，检查设备和网络；组织本班学生提前熟悉活动流程，动员学生积极参与。4.各语文教师：配合班主任，指导学生阅读书籍、撰写阅读心得，审核分享稿和PPT，帮助分享者优化表达技巧；参与主会场分享内容的二次审核和分享者培训。5.初一年级组干事：负责活动物料筹备、场地申请、人员培训，设计活动流程表、分工表，统计主会场参与人数（分享者、家长代表），制作签到表，协调后勤处准备场地和设备。6.后勤处工作人员：配合初一年级组，布置主会场（悬挂横幅、摆放背景板、座椅），检查、调试音响、投影仪等设备，准备饮用水等物料，确保场地和设备正常使用。三、活动流程（总时长2小时，9:00-11:00）（一）暖场环节（9:00-9:10，10分钟）1.主会场：播放轻柔的书香主题背景音乐（如古典钢琴曲、诗词朗诵音频），工作人员引导分享者、家长代表签到入场，就座完毕；检查音响、麦克风、直播设备，确保正常。2.分会场：班主任组织学生有序就座，打开班级多媒体设备，连接主会场直播，调试音量和画面，引导学生保持安静，做好观看准备。3.分工：主会场签到由初一年级组干事负责；背景音乐播放、设备调试由后勤处工作人员负责；分会场秩序维护、直播连接由各班主任负责。（二）开场致辞（9:10-9:20，10分钟）1.初一年级组组长致辞（5分钟）：阐述本次阅读分享会的活动意义、目的，总结初一年级学生寒假阅读情况，鼓励全体学生坚持阅读、积极分享，传递书香力量，提出活动期望，宣布本次“书香少年”阅读分享会正式开始。2.语文教研组组长发言（5分钟）：结合初一年级学生阅读特点，分享阅读的重要性，推荐优秀阅读方法，对分享者提出鼓励和要求，引导学生在阅读中成长、在分享中进步。3.分工：致辞、发言由对应负责人提前准备发言稿；主会场音响、麦克风调试由后勤处工作人员负责；直播同步由初一年级组干事负责，确保分会场清晰观看。（三）核心分享环节（9:20-10:30，70分钟）1.分享顺序：按班级序号，主会场15名优秀分享者依次上台分享（3-5分钟/人）；分会场分享者，由各班主任组织，在分会场同步进行分享（活动结束后，将分享视频上报初一年级组备案）。2.分享要求：分享者结合选定书籍，讲述书籍核心内容、印象最深刻的片段，分享自身阅读感悟、收获，可搭配PPT、书籍片段朗诵、读后感节选等形式，语言流畅、情感真挚，展现自身阅读成果和表达能力；分享结束后，可简要与现场学生互动（1-2个小问题），调动活动氛围。3.环节亮点：设置“互动点评”，每5名分享者结束后，由1名语文教师进行简要点评（3分钟），肯定分享亮点，提出改进建议，引导学生更好地理解书籍、提升分享能力。4.分工：主会场分享者提前到场，由班主任带队，做好上台准备；主持人（初一年级组选拔2名优秀学生）负责引导分享者上台、控制分享时长，串联分享环节；语文教师点评由语文教研组组长统筹安排，提前准备点评思路；主会场秩序维护由初一年级组干事负责；分会场分享组织、秩序维护由各班主任负责。（四）表彰环节（10:30-10:50，20分钟）1.表彰类别及名额：结合学生阅读情况、分享表现，评选“优秀分享者”20名（主会场10名、分会场10名）、“书香少年”30名（各班级2-3名），共计50名。2.表彰流程：（1）主持人宣读表彰名单，分批次进行表彰（先表彰“优秀分享者”，再表彰“书香少年”）。（2）初一年级组组长、语文教研组组长、各班主任代表，为获奖学生颁发荣誉证书和书籍奖品（主会场获奖学生现场领奖，分会场获奖学生由班主任后续发放）。（3）获奖学生代表发言（2名，1名“优秀分享者”、1名“书香少年”），分享阅读经验、活动感悟，鼓励全体同学积极参与阅读，争做“书香少年”。3.分工：表彰名单由初一年级组、各班主任、语文教师共同评选，提前确定；荣誉证书、奖品由初一年级组干事准备、发放；主持人负责宣读名单、串联表彰环节；获奖学生代表发言由班主任指导，提前准备发言稿；现场拍照、录像由后勤处工作人员负责，用于后续宣传。（五）总结收尾环节（10:50-11:00，10分钟）1.初一年级组干事总结（5分钟）：回顾本次阅读分享会的活动流程、亮点，总结活动成效，感谢全体工作人员、分享者、教师及家长的参与和支持，对全体学生提出期望，鼓励学生将阅读习惯坚持下去，让书香伴随寒假、浸润成长。2.活动结束：主持人宣布本次2026年寒假“书香少年”阅读分享会圆满结束，引导主会场学生、家长代表、工作人员有序退场；分会场由班主任组织学生有序离场，整理班级卫生，关闭多媒体设备。3.分工：总结发言由初一年级组干事提前准备发言稿；主会场退场引导由初一年级组干事、后勤处工作人员负责；分会场退场、卫生整理由各班主任负责；主会场场地清理、物料回收由初一年级组干事、后勤处工作人员负责。四、活动后期工作（活动结束后3个工作日内）1.物料回收与场地清理：回收活动横幅、背景板、荣誉证书、麦克风等物料，妥善保管；清理主会场、分会场卫生，恢复场地原貌，归还借用设备。2.宣传总结：整理活动照片、录像，制作活动总结简报，通过学校公众号、班级群发布，扩大活动影响力；初一年级组撰写活动总结，梳理活动成效、存在的问题及改进方向，归档留存。3.资料归档：收集学生阅读心得、分享稿、PPT、活动流程表、分工表、表彰名单、活动照片、录像等资料，由初一年级组干事整理归档，作为学校“书香校园”建设和初一年级德育、语文教学的存档资料。4.反馈改进：初一年级组、语文教研组、各班主任，收集学生、家长对活动的意见和建议，针对活动中存在的问题（如分享时长控制、设备调试等），制定改进措施，为后续开展类似活动积累经验。（二）后期工作分工1.初一年级组组长：统筹后期工作，审批活动总结、简报，监督资料归档和问题整改。2.初一年级组干事：负责物料回收、场地清理，整理活动资料、撰写活动简报，协助初一年级组组长完成活动总结，做好资料归档。3.后勤处工作人员：配合初一年级组，完成物料回收、场地清理，归还借用设备。4.各班主任：收集本班学生、家长的意见和建议，上报至初一年级组；发放分会场获奖学生的荣誉证书和奖品，督促学生整理阅读相关资料，配合初一年级组完成资料归档。5.语文教研组：配合初一年级组，梳理活动中阅读指导、分享点评环节的问题，提出改进建议，为后续阅读活动提供指导。五、注意事项1.纪律要求：全体参与人员需严格遵守活动时间，按时到场、退场，不迟到、不早退、不缺席；主会场学生、家长代表需保持安静，不随意走动、不喧哗，将手机调至静音或震动状态；分会场学生需服从班主任安排，认真观看直播、参与分享，不打闹、不做与活动无关的事情。2.安全要求：活动期间，主会场、分会场需做好安全保障工作，后勤处工作人员检查场地安全隐患（如座椅、电路等），确保无安全问题；各班主任负责本班学生的安全，引导学生有序入场、退场，避免拥挤、踩踏等意外发生；家长代表入场、退场需遵守学校规定，服从工作人员引导。3.设备保障：活动前，后勤处工作人员、初一年级组干事需反复检查主会场、分会场设备，准备备用麦克风、电池、网络热点等，避免设备故障影响活动开展；活动期间，安排专人负责设备调试，及时处理突发设备问题。4.分享要求：分享者需提前熟悉分享内容，控制分享时长，避免超时；分享内容需真实、积极，杜绝抄袭、敷衍；线上分享的学生，需保持网络通畅，提前调试好摄像头、麦克风，确保分享效果。5.分工落实：各工作人员、班主任、教师需严格按照分工，落实自身职责，提前做好准备工作，主动配合、相互协作，确保活动各个环节顺畅推进，避免出现推诿、遗漏等问题。6.天气与应急：活动当天，提前关注天气情况，提醒参与人员做好防护；准备应急方案，如遇设备故障、网络中断、突发疾病等情况，由对应负责人及时处理，确保活动有序开展。六、附则1.