2026广州中考：语文重点基础知识点大全

2026广州中考：语文重点基础知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。字词积累1.生字读音：像“妖娆（ráo）”“拮据（jiéjū）”“静谧（mì）”等字词的读音要记准确，平时就得留心课本里的生字注释，发现多音字、易读错的字时，专门整理出来多读一读。像“载”，在“记载”里读“zǎi”，在“载重”里读“zài”，得根据不同语境区分读音。平时可以把易错读音编成口诀或者小故事来帮助记忆。2.字形书写：要区分形似字，比如“藉”和“籍”，“狼藉”指乱七八糟，“书籍”则是装订成册的著作。书写时，要注意汉字的笔画顺序，像“忄”先写两点后写竖。另外，一些繁体字和简体字，也不能混淆，比如“发”在“头发”“发现”里写法不同。在练习书写时，一笔一划写工整，避免写错别字。3.词语释义及运用：对于常见成语，要掌握它的意思和用法，像“莘莘学子”指众多的学生，不能说“一位莘莘学子”。一些近义词，比如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。平时在阅读中，多留意词语的搭配和使用语境。病句辨析与修改1.病句类型-语序不当：比如“我国棉花的生产，长期不能自给”，应改为“我国生产的棉花，长期不能自给”。还有多层定语和状语的顺序也很关键，“许多附近的老人和孩子都跑来看他们”应改为“附近的许多老人和孩子都跑来看他们”。-搭配不当：“主谓搭配不当”如“他的革命精神时刻浮现在我眼前”，“精神”不能“浮现”，可把“精神”改为“形象”；“动宾搭配不当”如“我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验”，“参观”和“经验”不搭配，可删去“参观”。-成分残缺或赘余：“缺主语”如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，可删去“通过”或“使”；“成分赘余”如“他大约花了十天左右时间才完成任务”，“大约”和“左右”重复，删去一个。-结构混乱：“句式杂糅”如“止咳祛痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成”，可改为“止咳祛痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等”或“止咳祛痰片是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成”。-表意不明：“歧义”如“局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会”，“其他局领导”是本局的其他领导还是别的局的领导不明确。-不合逻辑：“自相矛盾”如“他是多少个死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾；“范围不清”如“农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量”，“棉花”属于“经济作物”，不能并列。2.修改方法：先通读句子，找出病因，然后根据病因进行修改。修改时要遵循“保留原意，少改多就”的原则，尽量不改变句子的原意，能调整语序就不增删词语。修辞方法1.比喻：分为明喻、暗喻和借喻。明喻是“像、好像、仿佛”等词连接本体和喻体，如“弯弯的小河像一条彩带飘向远方”；暗喻用“是、成为”等词，如“老师是辛勤的园丁”；借喻直接把甲说成乙，不用比喻词，如“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，“厚障壁”比喻两人心灵之间的隔阂。2.拟人：把事物当作人来写，赋予它人的动作、情感等，如“花儿在风中笑弯了腰”。运用拟人能让描写的事物更生动形象，富有情感。3.夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，强调了庐山瀑布的雄伟壮观。4.排比：把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致的短语或句子排列起来，如“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界”，能增强表达的气势和节奏感。5.对偶：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，读起来朗朗上口，富有节奏感。6.反复：有意重复某个词语或句子，如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，起到强调的作用，突出作者盼春的急切心情。7.设问：自问自答，如“什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为”，引起读者的注意和思考。8.反问：用疑问的形式表达确定的意思，如“难道那条街不热闹吗？”，加强语气，表达的意思更肯定。文学常识1.古代作家作品-先秦时期：孔子，儒家学派创始人，《论语》是记录他及其弟子言行的语录体著作；孟子，儒家学派代表人物，《孟子》记录了他和弟子的思想观点和政治活动。-秦汉时期：司马迁所著的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。-唐宋时期：“唐宋八大家”是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。李白，号青莲居士，他的诗豪放飘逸；杜甫，字子美，其诗沉郁顿挫。2.现代作家作品：鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》；老舍，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。3.外国作家作品：安徒生，丹麦童话作家，代表作《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等；莫泊桑，法国作家，被称为“短篇小说巨匠”，代表作《项链》《羊脂球》等。古诗文默写1.古诗词-要准确背诵并默写课本上要求背诵的古诗词，像李白的《行路难·其一》“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。-注意易错字，比如“悠哉悠哉，辗转反侧”的“辗”，“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的“犹”。-理解诗词的内容和意境，能准确把握诗词所表达的情感，这样在默写时更不易出错。2.文言文-对于文言文的重点句子要熟练背诵默写，如《岳阳楼记》中的“