2026贵州中考：英语必考知识点大全

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本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。词汇部分1.名词-可数名词单复数-规则变化：一般情况下直接加-s，如book-books；以s,x,sh,ch结尾的加-es，像bus-buses；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，如family-families。-不规则变化：常见的有man-men,woman-women,child-children等。-名词所有格-表示有生命的名词，一般在词尾加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词以s结尾，只加’，如theteachers’office。-表示无生命的名词，一般用of短语，如thewindowoftheroom。2.代词-人称代词-主格：I,you,he,she,it,we,you,they，在句中作主语，如Heisastudent.-宾格：me,you,him,her,it,us,you,them，在句中作宾语，如Givemethebook.-物主代词-形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their，后面要接名词，如Thisismypen.-名词性物主代词：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”，如Thispenismine.3.数词-基数词：表示数量，如one,two,three等。几十几的基数词，十位和个位之间要用连字符，如twenty-five。-序数词：表示顺序，一般是在基数词后加-th，但有一些特殊变化，如first,second,third；以y结尾的整十数，变y为i再加-eth，如twentieth。4.形容词和副词-形容词：用来修饰名词或代词，如abeautifulflower。-副词：用来修饰动词、形容词或其他副词，如Herunsfast.-比较级和最高级-规则变化：单音节和部分双音节词，一般在词尾加-er或-est，如tall-taller-tallest；多音节词和部分双音节词，在词前加more或most，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。-不规则变化：如good/well-better-best,bad/badly-worse-worst。语法部分1.时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often,usually,sometimes等时间状语连用，如Iusuallygotoschoolbybike.-表示客观事实或普遍真理，如Theearthgoesaroundthesun.-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,lastweek等时间状语连用，如IvisitedmygrandparentslastSunday.-一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见结构有will+动词原形，如IwillgotoBeijingtomorrow；begoingto+动词原形，如Heisgoingtoplayfootballthisafternoon.-现在进行时-表示现在正在进行的动作，结构是be+动词的现在分词，如Sheisreadingabooknow.2.语态-主动语态：主语是动作的执行者，如Theboycleanstheroom.-被动语态：主语是动作的承受者，结构是be+及物动词的过去分词。一般现在时的被动语态是am/is/are+过去分词，如Theroomiscleanedbytheboy.3.句子成分和基本句型-句子成分：包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。如Thetallboy(主语)likes(谓语)playingfootball(宾语).-基本句型-主+谓（不及物动词），如Heruns.-主+谓（及物动词）+宾，如Iloveyou.-主+系+表，如Sheisbeautiful.-主+谓+间接宾语+直接宾语，如Hegavemeabook.-主+谓+宾语+宾语补足语，如Wemadehimhappy.4.从句-宾语从句-由that,if/whether或特殊疑问词引导，如Iknowthatheisagoodstudent.-从句要用陈述句语序，如Canyoutellmewherehelives?-定语从句-由关系代词（who,whom,whose,which,that）或关系副词（when,where,why）引导，如Themanwhoisstandingthereismyteacher.交际用语部分1.问候与介绍-问候：Hello!Hi!Howareyou?回答可以是Fine,thankyou.Andyou?-介绍：Thisis...用于介绍别人，如Thisismyfriend,Tom.2.感谢与道歉-感谢：Thankyou.Thanksalot.回答可以是You’rewelcome.That’sallright.-道歉：Sorry.I’msorry.回答可以是Itdoesn’tmatter.Nevermind.3.请求与建议-请求：Couldyou...?CanI...?如Couldyouhelpme?-建议：Youshould...Whynot...?Howabout...?如Youshouldstudyhard.Whynotgoforawalk?Howaboutplayingbasketball?阅读理解部分1.阅读技巧-略读：快速浏览文章，了解文章大意。-扫读：根据问题中的关键词，在文章中快速找到相关信息。-精读：对于重要的句子和段落，要仔细阅读，理解其含义。2.常见题型及解题方法-主旨大意题：要关注文章的首尾段和每段的首尾句，概括出文章的中心思想。-细节理解题：根据问题中的关键词，在文章中找到对应的句子，进行分析和判断。-推理判断题：要根据文章中的信息进行合理的推断，不能主观臆断。-词义猜测题：可以根据上下文的语境、同义词、反义词等方法来猜测词义。写作部分1.写作步骤-审题：明确题目要求，确定写作体裁和主题。-构思：列出文章的提纲，确定文章的结构和要点。-写作：根据提纲，用正确的语法和词汇进行写作。-检查：检查文章的语法错误、拼写错误和标点符号错误。2