2026贵州中考：语文高频考点总结

2026贵州中考：语文高频考点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。基础知识字词拼写与读音中考会考查常见字词的正确读音和书写。平时要多注意积累那些容易读错、写错的字词。像“粗犷（guǎng）”“契诃（hē）夫”“字帖（tiè）”等读音容易出错；“安详”易写成“安祥”，“帐篷”易写成“帐蓬”等。可以准备一个专门的笔记本，把易错字词整理下来，反复记忆，加强练习。成语运用对于成语，要准确理解其意思，弄清它的使用对象、范围和感情色彩。比如“美轮美奂”原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，不能用来形容其他事物；“处心积虑”是贬义词，不能用在褒扬的语境中。做这类题时，要结合句子的语境来判断成语使用是否恰当。病句辨析常见的病句类型有搭配不当、成分残缺、语序不当、表意不明、不合逻辑等。例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话存在成分残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。平时要多做病句练习，掌握每种病句类型的特点和修改方法。标点符号使用标点符号的正确使用也很重要。比如，引号的用法有直接引用、特殊含义、强调等；分号用于分隔并列的分句。像“他看上去三、四十岁的样子”，这句话中顿号使用错误，相邻的数字表示约数时，中间不用顿号。文言文阅读文言字词释义重点实词、虚词的含义是考查的重点。像“汤”在古文中常指“热水”，“走”是“跑”的意思。对于常见的文言虚词，如“之”“其”“以”“于”等，要掌握它们的不同用法和意义。平时要多读文言文，结合注释和译文理解字词的含义，通过练习来巩固。文言句子翻译翻译句子要遵循“信、达、雅”的原则，也就是要准确、通顺、优美。翻译时要注意关键词的翻译，注意特殊句式的调整。比如“何陋之有”是宾语前置句，应翻译为“有什么简陋的呢”。翻译完后，要检查句子是否通顺，意思是否准确。文言文内容理解要能够理解文言文的主要内容，把握作者的观点和情感。可以通过分析文章中的人物形象、事件发展、议论抒情的语句来理解。比如《岳阳楼记》中，作者通过描写岳阳楼的景色，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。做这部分题时，要多读原文，结合注释和问题进行分析。现代文阅读文学类文本阅读-概括内容：要能够概括文章的主要内容、情节发展、人物形象等。可以采用要素归纳法，找出时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果等要素，然后进行整合。例如概括一篇小说的情节，就可以按照开端、发展、高潮和结局来梳理。-分析人物形象：通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写来分析其性格特点和精神品质。比如《故乡》中，通过对闰土外貌、语言的描写，展现了他从一个机智勇敢的少年变成一个麻木迟钝的中年人的形象变化。-理解主题思想：要透过文章的表面内容，挖掘其深层的主题。可以从文章的标题、关键语句、情节设置等方面入手。像《背影》通过描写父亲的背影，表达了父子之间深沉的爱。-赏析表现手法：常见的表现手法有对比、衬托、伏笔、象征等。比如《变色龙》中，通过奥楚蔑洛夫对狗的态度的多次变化，将其巧妙置于对比中，把其见风使舵、趋炎附势的形象展现得淋漓尽致，让读者深刻洞察到其丑恶本质。实用类文本阅读-提取信息：要能够从文本中准确提取关键信息，比如数据、观点、事实等。阅读时可以采用圈点批注的方法，标注出重要的信息。-概括内容要点：对文本的内容进行概括和总结，把握文本的主要内容和观点。可以采用分层归纳的方法，将文本分成若干层次，然后概括每个层次的主要内容。-分析材料之间的关系：如果文本由多则材料组成，要分析材料之间的逻辑关系，如并列、递进、因果等。古诗词鉴赏诗词内容理解要理解诗词的基本内容，包括意象、意境、情感等。比如王维的《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了塞外奇特壮丽的风光，营造出雄浑壮阔的意境。要结合作者的生平经历、创作背景来理解诗词所表达的情感。诗词语言赏析赏析诗词的语言，主要从炼字、修辞手法、表达方式等方面入手。像“春风又绿江南岸”的“绿”字，把无形的春风化作鲜明的视觉形象，生动地表现了春天的到来和江南生机勃勃的景象。诗词情感表达理解诗词所表达的情感是诗词鉴赏的重点。诗词中常见的情感有思乡之情、爱国之情、壮志未酬之情等。比如李清照的《武陵春·春晚》，通过描写暮春时节的景物，抒发了词人内心的愁绪和对生活的哀伤。写作命题作文与半命题作文命题作文要紧扣题目，准确理解题目的含义和要求。半命题作文要先补好题目，所补内容要新颖、有创意，同时要符合题意。写作时要注意立意深刻、内容充实、结构清晰、语言通顺。材料作文材料作文要认真阅读材料，分析材料的主旨和内涵，从中提炼出写作的立意。可以从不同的角度解读材料，选择一个自己最有把握的立意来写作。写作过程中要紧密结合材料，不能脱离材料的内容。作文技巧-立意：立意要深刻、新颖，要有自己的独特见解。可以从生活中挖掘素材，表达对生活的思考和感悟。-选材：选材要真实、典型，能够突出主题。可以选择自己亲身经历的事情，也可以选择名人轶事、社会热点等素材。-结构：结构要清晰，开头要引人入胜，中间要层次分明，结尾要简洁有力。可以采用总分总、总