2026年心理学考研必刷题库及答案详解

2026年心理学考研必刷题库及答案详解一、单选题（共20题，每题2分，合计40分）1.社会认知理论的主要提出者是（）。A.维果茨基B.费斯廷格C.巴甫洛夫D.斯金纳2.在马斯洛需求层次理论中，处于最高层次的是（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我实现需求3.以下哪种治疗方法属于认知行为疗法？（）A.人本主义疗法B.精神分析疗法C.认知行为疗法D.行为主义疗法4.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要发展任务是（）。A.建立信任感B.发展自主性C.建立同一性D.形成亲社会感5.实验心理学中，控制无关变量的主要目的是（）。A.增加实验的复杂性B.提高实验的内部效度C.增加实验的外部效度D.减少实验的样本量6.以下哪种心理效应最符合“旁观者效应”的特征？（）A.首因效应B.近因效应C.从众效应D.旁观者效应7.在人格特质理论中，霍兰德职业兴趣理论将人格分为（）。A.四种维度B.五种维度C.六种类型D.七种类型8.以下哪种心理治疗方法主要基于“潜意识冲突”理论？（）A.行为疗法B.认知疗法C.精神分析疗法D.人本主义疗法9.心理测量学中，信度指的是（）。A.测量结果的准确性B.测量结果的稳定性C.测量结果的区分度D.测量结果的效度10.以下哪种统计方法适用于比较两组数据的均值差异？（）A.相关分析B.方差分析C.回归分析D.抽样分析11.情绪调节中的“认知重评”策略属于（）。A.外部调节B.内部调节C.反应调节D.预防调节12.心理发展的“敏感期”理论主要由谁提出？（）A.皮亚杰B.维果茨基C.埃里克森D.弗洛伊德13.在心理咨询中，倾听技巧的主要目的是（）。A.表达咨询师的观点B.引导来访者自我探索C.建立咨询关系D.快速解决问题14.以下哪种心理评估工具适用于测量焦虑水平？（）A.韦氏智力测验B.罗夏墨迹测验C.汉密尔顿焦虑量表D.领导力测验15.社会学习理论的主要提出者是（）。A.斯金纳B.班杜拉C.维果茨基D.华生16.在实验心理学中，随机分配被试的主要目的是（）。A.减少实验误差B.增加实验样本量C.提高实验的外部效度D.方便实验操作17.心理韧性的核心要素不包括（）。A.适应能力B.自我效能感C.人际支持D.情绪宣泄18.以下哪种心理治疗方法强调“无条件积极关注”？（）A.行为疗法B.认知疗法C.人本主义疗法D.精神分析疗法19.在发展心理学中，埃里克森认为婴儿期的主要发展任务是（）。A.建立信任感B.发展自主性C.建立同一性D.形成亲社会感20.心理评估中的“效标关联效度”指的是（）。A.测量结果的准确性B.测量结果的稳定性C.测量结果与实际表现的关联程度D.测量结果的区分度二、多选题（共10题，每题3分，合计30分）1.以下哪些属于马斯洛需求层次理论中的基本需求？（）A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求2.认知行为疗法的主要技术包括（）。A.问题解决训练B.识别认知扭曲C.行为实验D.正念练习3.社会认知理论的核心概念包括（）。A.注意B.保持C.复习D.执行功能4.实验心理学中的控制变量方法包括（）。A.随机分配B.控制无关变量C.暗实验设计D.双盲实验5.人格特质理论的主要代表人物包括（）。A.卡特尔B.艾森克C.霍兰德D.马斯洛6.心理评估的主要类型包括（）。A.常模参照测验B.集体测验C.个案测验D.发展性测验7.情绪调节的主要策略包括（）。A.认知重评B.情绪表达C.反应调节D.预防干预8.心理发展的主要影响因素包括（）。A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.文化因素9.心理咨询的主要流派包括（）。A.精神分析疗法B.人本主义疗法C.行为疗法D.认知行为疗法10.心理韧性的主要来源包括（）。A.社会支持B.积极情绪C.自我效能感D.应对能力三、简答题（共5题，每题6分，合计30分）1.简述社会认知理论的三个核心概念及其含义。2.简述马斯洛需求层次理论的主要内容及其对教育的启示。3.简述实验心理学中随机分配和匹配组设计的优缺点。4.简述心理评估的主要目的及其在临床实践中的应用。5.简述情绪调节的定义及其对心理健康的影响。四、论述题（共2题，每题15分，合计30分）1.结合实际案例，论述认知行为疗法的原理及其在心理咨询中的应用价值。2.结合心理学理论，论述社会支持系统对个体心理韧性的影响及其作用机制。答案与解析一、单选题答案1.B2.D3.C4.C5.B6.D7.C8.C9.B10.B11.B12.A13.C14.C15.B16.A17.D18.C19.A20.C解析示例（以第1题为例）：社会认知理论的主要提出者是费斯廷格，该理论强调个体如何通过认知过程来解释和预测行为。维果茨基是发展心理学的代表人物，巴甫洛夫是行为主义理论的代表人物，斯金纳是操作性条件反射理论的代表人物。故选B。二、多选题答案1.ABCD2.ABCD3.ABD4.AB5.ABC6.ACD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD解析示例（以第1题为例）：马斯洛需求层次理论中的基本需求包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求，自我实现需求属于高级需求。故全选。三、简答题答案1.社会认知理论的三个核心概念及其含义：-注意（Attention）：个体选择注意哪些信息，受个人兴趣、经验等因素影响。-保持（Retention）：将注意到的信息存储在记忆中，以便后续使用。-执行功能（Execution）：运用记忆中的信息来指导行为，包括计划、决策等。2.马斯洛需求层次理论的主要内容及其对教育的启示：-内容：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。-启示：教育应关注学生多层次需求，如提供安全的学习环境、培养社交能力等。3.随机分配和匹配组设计的优缺点：-随机分配：优点是减少选择偏差，缺点是可能存在未被控制的无关变量。-匹配组设计：优点是控制了无关变量，缺点是样本量较小，外部效度较低。4.心理评估的主要目的及其在临床实践中的应用：-目的：诊断心理问题、监测心理状态、制定干预方案。-应用：如汉密尔顿焦虑量表用于评估焦虑程度。5.情绪调节的定义及其对心理健康的影响：-定义：个体主动管理情绪的过程，如认知重评、情绪表达等。-影响：良好的情绪调节有助于心理健康，反之则可能导致心理问题。四、论述题答案1.认知行为疗法的原理及其在心理咨询中的应用价值：-原理：通过改变认知扭曲来改