东港教师招聘考试题及答案

东港教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境2.提出“白板说”的教育家是（）A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.杜威3.我国最早专门论述教育问题的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化5.教学过程的中心环节是（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.班级授课制的首行时代是（）A.15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲C.15世纪末的中国D.16世纪的中国8.以培养学生技能为目的，一般程序为：定向—示范—参与性练习—自主性练习—迁移的教学模式为（）A.讲解—接受式B.示范—模仿式C.探究发现式D.情境—陶冶式9.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力10.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.匀速的D.无规律的答案1.D2.B3.B4.A5.B6.D7.B8.B9.D10.A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.下列属于现代教育特点的是（）A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化3.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性4.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究5.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则6.常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法7.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动8.班主任班级管理的内容有（）A.班级组织建设B.班级制度管理C.班级教学管理D.班级活动管理9.学生心理发展的基本特征包括（）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性10.学习动机的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.维持功能答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育目的就是培养目标。（）3.教师是履行教育教学职责的专业人员。（）4.教材是唯一的课程资源。（）5.教学方法是教师教的方法。（）6.德育就是思想政治教育。（）7.班级管理的核心是培养良好的班集体。（）8.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。（）9.学习动机越强，学习效果越好。（）10.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）答案1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化的功能。2.简述教师应具备的专业素养。答案：教师应具备道德素养，如高尚的师德；知识素养，包括学科知识、教育理论等；能力素养，如教学、组织管理等能力；心理素养，保持积极心态等。3.简述教学过程的基本规律。答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。4.简述心理健康教育的意义。答案：有利于预防心理疾病，保障学生心理健康；有助于提高学生心理素质，促进其人格健全发展；能提高学校教育教学质量。五、讨论题（每题5分，共20分）1.如何在教学中培养学生的创新能力？答案：营造宽松氛围，鼓励学生质疑；采用启发式教学，引导主动思考；组织实践活动，让学生在做中学；鼓励多样化思维，尊重独特见解。2.怎样建立良好的师生关系？答案：教师要了解和研究学生；树立正确学生观；提高自身素质；发扬教育民主；主动与学生沟通，善于与学生交往；正确处理师生矛盾。3.谈谈你对素质教育内涵的理解。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨