学校疫情防控工作暨开学准备工作自查报告

学校疫情防控工作暨开学准备工作自查报告根据近期上级部门关于学校疫情防控及开学准备工作的最新指示精神，我校本着对全体师生生命健康安全高度负责的态度，严格对照相关要求，对疫情防控工作及新学期开学准备工作进行了全面、细致的自查。现将自查情况报告如下：一、组织领导与责任体系建设情况我校始终将疫情防控工作置于首位，开学准备工作更是统筹谋划，周密部署。*强化组织领导：学校成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长为成员的疫情防控工作领导小组，明确了各组职责分工，确保各项工作有人抓、有人管、有人落实。开学前，多次召开专题会议，传达上级精神，研究部署具体工作，形成了“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门协同配合”的工作格局。*压实工作责任：制定并完善了《学校疫情防控工作责任清单》，将防控责任细化到岗、落实到人。与各部门负责人、班主任、任课教师签订了疫情防控工作责任书，明确了各自在疫情防控中的具体职责和工作要求，确保各项防控措施不折不扣执行到位。*健全工作机制：建立了疫情防控工作例会制度、信息报送制度、应急处置联动机制等，确保信息畅通、反应迅速、处置果断。二、方案预案制定与应急演练情况“凡事预则立，不预则废”。我校高度重视方案预案的科学性与可操作性，并注重通过演练检验其有效性。*完善方案预案：结合当前疫情形势和学校实际，修订完善了《学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作方案》《学校开学工作方案》以及应急处置、晨午检、通风消毒、物资保障、错峰就餐、错峰上下学等一系列专项预案，力求各项预案具有针对性和可操作性，形成了“1+N”的预案体系。*开展应急演练：开学前，组织相关人员进行了疫情防控应急演练，重点模拟了学生入校体温异常、课堂突发不适、食堂就餐应急等场景的处置流程。通过演练，进一步熟悉了预案内容，明确了各环节人员的职责和操作规范，提升了应急处置能力，对演练中发现的不足及时进行了调整和优化。三、师生员工健康管理情况精准掌握师生员工健康状况是做好疫情防控工作的基础。*全面摸排健康信息：开学前，通过线上平台、班级群等多种渠道，对全体师生员工（包括食堂、保洁、保安等后勤服务人员）的假期行程、健康状况、是否接触过风险地区人员等信息进行了全面摸排登记，建立了详细的健康档案。*严格落实健康监测：要求师生员工开学前进行连续健康监测，如实上报体温及身体状况。对于有特殊情况的师生，严格按照相关规定执行，确保符合返校条件方可入校。*加强重点人群管理：对排查出的有中高风险地区旅居史或密切接触史的师生员工，严格按照属地疫情防控要求进行管理，确保各项防控措施落实到位，坚决杜绝带病带险返校。四、校园环境整治与物资储备情况营造安全、卫生、整洁的校园环境，保障充足的防疫物资，是开学工作的重要保障。*深化校园环境整治：开学前，组织对校园进行了全方位、无死角的清洁消毒，重点对教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间、电梯间等人员密集场所进行了彻底清扫和消杀。加强校园环境卫生日常管理，及时清理垃圾，保持通风换气，为师生创造良好的学习生活环境。*规范设置功能区域：根据疫情防控需要，在校园入口处设置了体温检测区、临时隔离观察区，确保标识清晰、设施齐全。对教室、食堂等场所的座位进行了合理调整，保持安全距离。*充足储备防疫物资：根据学校规模和师生人数，提前采购并储备了足量的口罩、消毒液、洗手液、体温枪、防护服、隔离衣等防疫物资，建立了物资台账，指定专人负责管理，确保物资充足、存放安全、取用便捷，并做到定期检查、及时补充。五、教学与活动安排情况在做好疫情防控的前提下，科学合理安排教学与活动，确保教育教学秩序平稳有序。*制定教学衔接计划：针对可能出现的不同情况，制定了详细的教学计划和线上线下教学衔接预案，确保教学进度不受影响。加强对教师的教学指导，做好开学后教学内容的调整和复习巩固工作。*合理安排教学活动：原则上不组织大型聚集性活动，确需举办的，须严格履行报批手续，并制定专项防控方案。鼓励开展小型分散的文体活动，引导学生加强体育锻炼，增强身体素质。*强化课堂教学管理：要求教师在课堂教学中关注学生健康状况，提醒学生注意个人防护。加强实验室、实训室等特殊场所的管理，确保安全规范使用。六、宣传教育与心理疏导情况加强宣传教育和心理疏导，提升师生防控意识和心理调适能力。*开展防疫知识宣传：通过校园网、公众号、宣传栏、主题班会等多种形式，向师生员工宣传疫情防控知识、个人防护要点、应急处置流程等，引导师生养成良好的卫生习惯，提高自我防护能力。*加强人文关怀与心理疏导：关注师生的心理健康，特别是对因疫情受到影响或有特殊困难的师生，及时进行心理疏导和人文关怀。畅通心理咨询渠道，提供必要的心理支持服务，帮助师生缓解焦虑情绪，以积极心态投入到学习和工作中。七、应急处置准备情况建立健全应急响应机制，确保一旦发生突发情况能够快速有效处置。*明确应急处置流程：完善了校园内疫情突发事件的报告、隔离、送医、消毒、信息发布等应急处置流程，确保各环节紧密衔接、快速响应。*加强与属地联动：主动与属地卫生健康部门、疾控中心、定点医院等建立了联动机制，明确了联系人及联系方式，确保在发生突发情况时能够得到及时专业的指导和支持。八、存在问题与不足在自查过程中，我们也清醒地认识到工作中还存在一些薄弱环节：*部分师生防控意识有所松懈：随着疫情形势的变化，少数师生对常态化疫情防控的重视程度有所降低，个人防护习惯有所松懈。*应急演练的深度和广度有待加强：虽然组织了应急演练，但在场景设置的复杂性、参演人员的全面性等方面还有提升空间。*物资管理的精细化程度有待提高：防疫物资的分类存放、使用登记等精细化管理方面还需进一步规范。九、下一步工作计划与改进措施针对自查发现的问题和不足，我校将采取以下措施认真加以改进：*持续强化责任意识：进一步加强宣传教育，引导全体师生员工克服麻痹思想、侥幸心理，时刻绷紧疫情防控这根弦，严格遵守各项防控规定。*深化应急演练与培训：定期组织不同场景、不同规模的应急演练，扩大参演人员范围，邀请专业人员进行指导，不断提升应急处置的实战能力。加强对全体教职工（特别是新入职人员和后勤服务人员）的疫情防控知识和技能培训，确保人人熟练掌握。*提升物资管理水平：完善物资管理制度，加强对防疫物资采购、验收、入库、出库、使用等环节的全过程管理，做到账物相符、管理规范，提高物资使用效益。*细化日常管理流程：进一步细化晨午检、课堂管理、食堂就餐、宿舍管理等日常防控各