中考文言文重点句子及其翻译

中考文言文重点句子及其翻译文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，也是中考语文的重要组成部分。掌握重点句子的翻译，不仅是应对考试的基础，更是理解古文内涵、提升语文素养的关键。以下将结合中考常见篇目，选取部分具有代表性的重点句子进行梳理与翻译，并简要提示翻译要点，希望能为同学们的复习提供助力。一、《论语》十二章（节选）《论语》作为儒家经典，其语句简练精深，蕴含深刻哲理，历年都是中考考查的重点。1.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？*翻译：学习了知识然后按时温习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是有才德的人吗？*要点：“说”通“悦”，愉快；“愠”指生气、恼怒；“君子”在此指有才德的人。这几句强调了学习方法、交友之乐及个人修养。2.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。*翻译：几个人一同走路，其中必定有我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。*要点：“三”在此非确指，表多数；“焉”是兼词，相当于“于之”，在其中；“善者”指好的方面、优点。这句话体现了孔子虚心好学的态度。二、《孟子》二章（节选）《孟子》文章气势磅礴，论证严密，富有说服力，其中的许多名句至今仍有现实意义。1.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。*翻译：所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。*要点：此句运用排比，列举了种种磨难。“苦”“劳”“饿”“空乏”“拂乱”均为使动用法；“所以”意为“通过这些方法来”；“曾”通“增”。2.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。*翻译：生命是我所喜爱的，道义也是我所喜爱的。如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。*要点：“欲”为“喜爱”；“得兼”即“同时得到”；“舍”是“舍弃”，“取”是“选取”。此句点明了孟子“舍生取义”的核心观点。三、《桃花源记》（陶渊明）这篇散文以虚构的桃花源寄托了作者对理想社会的向往，语言质朴，意境优美。1.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。*翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。*要点：“俨然”是“整齐的样子”；“属”意为“类”；“阡陌”指“田间小路”；“交通”是“交错相通”的意思，为古今异义词。2.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。*翻译：（桃花源中人）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。*要点：“乃”是“竟然”；“无论”是“不要说，更不必说”的意思，为古今异义词。此句反映了桃花源与世隔绝的状态。四、《小石潭记》（柳宗元）这是一篇充满诗情画意的山水游记，作者借景抒情，表达了复杂的情感。1.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。*翻译：青翠的树木，碧绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。*要点：此句描绘潭边景物，用词精炼。“蒙络摇缀”四个动词，生动形象地写出了藤蔓的姿态。2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。*翻译：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。*要点：“可”是“大约”；“许”表约数；“空”形容水的清澈；“佁然”是“呆呆的样子”；“俶尔”是“忽然”；“翕忽”是“轻快敏捷的样子”。这段文字正面描写与侧面烘托相结合，写出了潭水的清澈和游鱼的灵动。五、《出师表》（诸葛亮）这是一篇表文，言辞恳切，表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚和对后主刘禅的期望。1.先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。*翻译：先帝开创大业还没完成一半，却中途去世了。如今天下分为三国，我们蜀汉国力薄弱，处境艰难，这实在是国家危急存亡的时刻啊。*要点：“崩殂”指帝王去世；“诚”是“实在”；“秋”在此处指“时候”。开篇点明形势危急，引出下文的劝谏。2.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。*翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。*要点：“亲”“远”都是形容词用作动词，“亲近”“疏远”之意；“所以”是“……的原因”。此句通过对比，强调了任人唯贤的重要性。六、翻译技巧小贴士准确翻译文言文句子，除了对重点字词的理解，还需注意以下几点：1.通读全文，把握语境：理解句子在文中的含义，不能孤立地看一句话。2.字字落实，直译为主：尽量保持原文的用词和句式，对号入座。3.关注特殊句式：如判断句（……者，……也）、被动句（为……所……）、倒装句（状语后置、宾语前置等）、省略句等，要按现代汉语习惯调整。4.古今异义词：如“走”古义为“跑”，“妻子”古义为“妻子和儿女”，需特别留意。5.词类活用：