2025理化生实验考核应急预案

为保障2025年度理化生实验考核工作安全、有序、顺利进行，有效预防和妥善处置考核过程中可能出现的各类突发事件，最大限度降低不良影响，确保考生人身安全与考核公平公正，特制定本预案。一、总则（一）指导思想以保障考生生命安全为首要目标，坚持“预防为主、常备不懈、快速反应、果断处置”的原则，建立健全应急处置机制，提高应对突发事件的能力，维护实验考核的正常秩序。（二）适用范围本预案适用于2025年度各级各类学校组织的物理、化学、生物学科实验操作考核活动，涵盖考前准备、考中实施及考后整理等各个环节。所有参与考核组织、实施、监考及服务保障的人员均须遵守本预案。二、组织机构与职责（一）应急领导小组成立实验考核应急领导小组，由主管校领导任组长，教务部门、教研部门、后勤保障部门、安保部门及相关学科负责人为成员。领导小组全面负责突发事件的统筹协调、决策指挥和督促检查。（二）下设工作组及职责1.现场指挥组：由教务部门负责人牵头，负责现场应急指挥，协调各工作组行动，及时向领导小组汇报情况。2.抢险救护组：由校医室（或保健老师）及相关学科骨干教师组成，负责对受伤人员进行初步医疗救治，并协助专业医护人员转运伤员。3.秩序维护组：由安保部门人员及学生志愿者组成，负责现场秩序维护、人员疏散、警戒线设置，保护事发现场。4.技术保障组：由实验员及相关技术人员组成，负责对故障仪器设备进行紧急抢修，保障水电供应，提供必要的技术支持。5.考务协调组：由考务人员组成，负责处理因突发事件引发的考务问题，如延误处理、补考安排、考生安抚等。6.信息联络组：由办公室人员组成，负责内外信息的上传下达、通讯联络畅通，以及事件信息的初步整理与上报。7.后勤保障组：由后勤部门负责，保障应急物资（如急救箱、灭火器、备用实验用品等）的供应，以及车辆调度等。三、风险识别与预防措施（一）常见风险识别1.人身伤害类：化学试剂灼伤、腐蚀、中毒；机械伤害（如玻璃器皿破碎割伤）；触电；火灾、爆炸；高温烫伤；生物样本污染（如微生物、血液接触）等。2.仪器设备类：精密仪器故障；水电供应异常（停水、停电、漏电）；实验装置损坏、泄漏等。3.实验材料类：试剂短缺、错发、变质；样品污染、损坏或丢失；实验废弃物处置不当引发的问题。4.考务组织类：考生突发疾病；群体性事件；极端天气影响；作弊行为引发的冲突等。（二）预防措施1.考前准备：*对所有参与考核的师生进行安全教育和应急技能培训，熟悉实验操作规程和应急预案。*对实验场地、仪器设备、水电设施进行全面检查和维护，确保其处于良好状态。*严格按照规定准备和管理实验试剂、材料，确保标签清晰、存放安全、领用规范。*配备充足的应急防护用品（如护目镜、实验服、手套、洗眼器、紧急喷淋装置、急救箱、灭火器等），并确保其在有效期内且可正常使用。*合理安排考务人员，明确岗位职责，确保每个考场有经验丰富的监考教师和实验员在场。*了解考生健康状况，对有特殊疾病史的考生予以关注和合理安排。2.考中管理：*监考人员应密切关注考生操作，及时制止不规范操作和危险行为。*严格执行实验操作规程，强调安全注意事项。*实验室内严禁饮食、吸烟，保持通风良好。*对有毒有害、易燃易爆试剂的使用和管理执行双人双锁制度。四、应急响应程序（一）应急启动一旦发生突发事件，现场任何人员均可立即启动应急响应，首先确保自身安全，并立即向现场指挥组或最近的工作人员报告。报告内容应包括：事发时间、地点、事件类型、程度、有无人员受伤等。（二）分级响应1.一般突发事件：指未造成人员受伤或仅轻微擦伤，对考核秩序影响较小的事件。由现场监考教师和实验员立即进行处置，并向现场指挥组报告。2.较大突发事件：指造成人员轻微伤害，或仪器设备损坏较重，可能影响局部考核正常进行的事件。现场指挥组立即介入，启动相关工作组，组织抢险救护、秩序维护和初步调查。3.重大突发事件：指造成人员重伤、中毒、群体性伤害，或发生火灾、爆炸等严重事故，严重影响考核秩序甚至需要暂停或终止考核的事件。立即上报应急领导小组，由领导小组统一指挥，调动所有力量进行处置，并根据情况及时上报上级主管部门和相关部门（如公安、消防、医疗、环保等）。（三）典型突发事件应急处置流程1.化学灼伤/腐蚀：*立即脱去被污染的衣物，用大量流动清水冲洗灼伤/腐蚀部位至少15-30分钟（若为强酸灼伤，先用干布擦拭再冲洗；强碱灼伤可用弱酸溶液中和后再冲洗，具体参照MSDS说明）。*若试剂溅入眼睛，立即拉开眼睑，用洗眼器持续冲洗，并立即送医。*抢险救护组进行初步处理后，视情况送医院救治。*秩序维护组保护现场，疏散无关人员。2.火灾、爆炸：*立即切断电源、气源，组织人员疏散。*若火势较小，现场人员可利用就近灭火器进行扑救（注意选择合适类型的灭火器）。*若火势较大或发生爆炸，立即启动消防警报，拨打“119”，组织全体人员沿安全通道有序撤离至安全区域。*抢险救护组优先救助受伤人员。*秩序维护组防止拥挤踩踏，清点人数。3.触电事故：*立即切断电源或用干燥木棒、竹竿等绝缘物使触电者脱离电源。*将脱离电源的伤员移至通风干燥处，检查意识和呼吸。如无呼吸心跳，立即进行心肺复苏。*抢险救护组进行初步救治，同时拨打“120”急救电话。4.仪器设备故障/停水停电：*立即停止相关实验操作，确保人员安全。*技术保障组迅速查明原因，进行抢修。如遇停电，启用应急照明，必要时疏散考生。*考务协调组根据情况决定是否暂停考核、顺延时间或启用备用方案。5.考生突发疾病：*立即将考生转移至安静通风处，避免围观。*抢险救护组进行初步检查和必要的急救处理（如低血糖、中暑等）。*若情况严重，立即拨打“120”急救电话，并通知考生家长或监护人。*考务协调组做好考生安抚及后续考务安排。四、应急响应程序（续）6.玻璃器皿割伤：*立即用清水冲洗伤口，去除异物。*若出血较多，用干净纱布或毛巾压迫止血。*对于较深或较大的伤口，由抢险救护组进行初步包扎后，及时送医处理，必要时注射破伤风抗毒素。7.生物污染：*若发生微生物、细胞培养液或血液样本泄漏，立即停止操作，用指定消毒剂（如75%酒精、含氯消毒剂）覆盖污染区域，作用规定时间后清理。*若皮肤黏膜接触到潜在污染物，立即用大量清水冲洗，并报告校医室，根据污染物性质采取进一步医学观察或预防措施。（四）应急通讯确保应急通讯录（包含领导小组、各工作组成员、校医室、保卫处、附近医院、消防、供电供水等部门联系方式）人手一份，并保持通讯畅通。五、后期处置1.善后处理：对受伤人员进行妥善医疗救治和慰问；对受损财物进行清点、维修或报损。2.事件调查：组织相关人员对突发事件的原因、经过、损失及应急处置情况进行全面调查，形成调查报告。3.总结评估：对应急处置工作进行总结评估，分析经验教训，查找预案及执行过程中存在的不足，提出改进措施。4.恢复秩序：在确保安全的前提下，尽快恢复正常的教学和考核秩序。如需调整考核安排，应及时向考生及相关方面通报。5.信息发布：按照信息发布程序，由指定部门统一对外发布事件相关信息，避免不实信息传播。六、应急保障1.队伍保障：定期组织应急队伍培训和演练，提高应急处置能力。2.物资保障：建立应急物资储备清单，定期检查补充，确保急救箱、灭火器、应急照明、备用实验器材、常用药品、个人防护用品等足量有效。3.经费保障：设立应急专项经费，保障应急培训、演练、物资采购及应急处置等所需费用。4.技术保障：与相关专业机构（如医院、消防、设备供应商）建立联系，必要时寻求其技术支持。5.培训演练：定期组织针对性的应急演练（如消防演练、化学泄漏处置演练、急救演练等），检验预案的科学性和可操作性，提升师生应急反应能力。演练后应有评估和记录。七、附则1.本预案由学校（或考核组织单位