数词专项练习

数词专项练习在英语学习的旅程中，数词扮演着不可或缺的角色。无论是描述年龄、时间、数量，还是表达顺序、编号，数词的准确运用都是衡量语言应用能力的重要标尺。初中阶段，我们对数词的掌握需从基础概念入手，逐步深化至灵活运用。本文将结合专项练习，帮助同学们梳理数词的核心知识点，攻克常见易错点。一、数词概览：基数与序数的核心区分数词主要分为两大类：基数词（CardinalNumbers）和序数词（OrdinalNumbers）。*基数词，顾名思义，是表示数量多少的词，如one,two,three...它回答的是"Howmany?"或"Howmuch?"的问题。*序数词，则是表示顺序的词，如first,second,third...它回答的是"Whichone?"的问题，通常与定冠词"the"连用。核心提示：序数词的构成并非全然规则，部分序数词有特殊变化，如five->fifth,twelve->twelfth,eight->eighth,nine->ninth等，这些需要同学们重点记忆。同时，序数词常可缩写，如1st,2nd,3rd,4th等，缩写形式在日期表达中尤为常见。二、基数词的关键用法与难点突破1.基本计数与单位表达：*百（hundred）、千（thousand）、百万（million）、十亿（billion）等单位词，在表示确切数目时，不用复数形式，如twohundredstudents(两百名学生),fivethousandbooks(五千本书)。*当表示不确切数目，即“成百上千”、“成千上万”时，这些单位词需用复数形式，且后接介词"of"，如hundredsofpeople(成百上千的人),thousandsoftrees(成千上万的树)。2.年龄与年代的表达：*表示“……岁”直接用基数词，如Heisfifteen(yearsold).*表示“几十年代”，用“the+逢十的基数词复数”，如inthe1990s(在二十世纪九十年代)。即时小练：(1)Thereareabouttwo_______(hundred)teachersinourschool.(2)_______(thousand)ofbirdsflytothesouthinwinter.三、序数词的重点应用与常见错误1.顺序与编号：*序数词在句中主要作定语，修饰名词，前面通常加"the"，如thefirstlesson(第一课),thethirdfloor(三楼)。*在名词所有格或形容词性物主代词后，序数词前不加"the"，如ThisismyfirsttimetovisitBeijing.*编号表达中，可用"名词+基数词"或"the+序数词+名词"，如LessonFive/thefifthlesson。2.日期表达：英语日期的表达顺序通常是“月+日（序数词），年”或“日（序数词）+of+月，年”，如March8th(Marchtheeighth)或theeighthofMarch。即时小练：(3)Todayismybrother's_______(twelve)birthday.四、数词专项综合练习（一）单项选择请选出最佳答案填入题前括号内。()1.Weneed_______morechairsforthemeeting.A.secondB.twoC.thesecondD.asecond()2.About_______peopletookpartinthemarathonyesterday.A.threethousandsB.threethousandC.threethousandsofD.thousandof()3.Myofficeisonthe_______floor.Youcantakethelift.A.nineB.ninethC.ninthD.theninth()4.Thisstoryhappenedinthe_______.A.1980B.1980sC.1980thD.1980s'()5.—Whichmonthisthe_______monthofayear?—It'sDecember.A.twelveB.twelvethC.twelfthD.thetwelfth（二）用括号内所给词的适当形式填空6.Thereare_______(sixty)minutesinanhour.7.Mymother'sbirthdayisonthe_______(five)ofMay.8.Hehasread_______(hundred)ofEnglishbookssofar.9.Thisisthe_______(three)timeI'vetoldyoutocleanyourroom.10.The_______(eight)unitisthemostdifficultinthistextbook.（三）根据句意及首字母提示补全单词11.Januaryisthef_______monthoftheyear.12.—Howoldisyourcousin?—Sheise_______yearsold.(假设为八岁)13.Therearet_______monthsinayear.14.Ourschoolhasahistoryofmorethano_______hundredyears.(假设为一百年)15.Hewasthes_______toarriveattheclassroomthismorning.(假设为第二)五、练习答案与解析（一）单项选择1.B解析：句意“我们需要再多两把椅子开会”。表示数量“两个”用基数词two。A、C为序数词，D表示“再一个，又一个”，但chair为可数名词复数，故D不合适。2.B解析：表示确切数目“三千”，thousand用单数，且不加of。A项thousands多余，C、D用于不确切数目。3.C解析：表示“第九层楼”，用序数词ninth。B拼写错误，A为基数词，D多了定冠词the（前面已有物主代词my）。4.B解析：表示“二十世纪八十年代”，用"inthe1980s"。5.C解析：表示“第十二个月”，用序数词twelfth。B拼写错误，A为基数词，D多了定冠词the（前面已有定冠词the）。（二）用括号内所给词的适当形式填空6.sixty解析：基数词表示数量。7.fifth解析：表示日期“五月五日”，用序数词fifth。8.hundreds解析："hundredsof"表示“成百上千的”，不确切数目。9.third解析：表示“第三次”，用序数词third。10.eighth解析：表示“第八单元”，用序数词eighth。（三）根据句意及首字母提示补全单词11.first解析：一月是一年的第一个月。12.eight解析：基数词表示年龄。13.twelve解析：一年有十二个月。14.one解析：基数词表示数量“一百多年”。15.second解析：表示“第二个到达