文言文特殊句式-省略句

一、引言我国文言，历千载积淀，其精炼传神，为后世所敬仰。行文之间，常有略去词语而意自明者，此即所谓“省略”。省略句之于古文，非为疏漏，实乃凝练之美，亦是古人表达习惯使然。欲通古文，不可不察其省略之妙，否则易生歧义，难解真意。本文旨在剖析文言文中省略句之常见类型，举例以明之，冀助读者加深理解，提升阅读古文之能力。二、主语省略主语者，句子所陈说之主体也。然古文中，主语省略最为常见，盖因上下文意已明，无需赘言。（一）承前省略前文已提及主语，后文因之省略，以免重复。例1：“（愚公）聚室而谋曰：‘吾与汝毕力平险……’”（《列子·愚公移山》）此句中，“聚室而谋曰”之主语“愚公”，承前省略，因前文已点明“北山愚公者”。例2：“永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章，（异蛇）触草木，（草木）尽死。”（柳宗元《捕蛇者说》）后三句主语皆承前“异蛇”而省，唯末句“尽死”之主语实为“草木”，此亦为承前宾语省略，可见省略之灵活。（二）蒙后省略主语未现于前，而见于后文，前文因之省略。例：“（公）度我至军中，公乃入。”（司马迁《史记·项羽本纪》）此句“度”之主语“公”（指刘邦），蒙后文“公乃入”之“公”而省，多见于对话或命令语境。（三）对话省略对话场景中，双方身份明确，主语常被省略。例：“（孔子）曰：‘学不可以已。’（荀子）对曰：‘然。’”（此为假设对话，仅示其例）实际如《论语》中，“子曰”之后，弟子问对，亦多有主语省略，如“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’（弟子）有朋自远方来，不亦乐乎？”（此处“有朋”句主语实为“士”或泛指，但对话中省略主语为常态）。三、谓语省略谓语为句子之核心，表动作或状态。古文中谓语省略，多因上下文意已足，或对话中双方了然于胸。（一）承前省略谓语例1：“择其善者而从之，（择）其不善者而改之。”（《论语·述而》）后句省略谓语“择”，承前而省，使行文更简洁。例2：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”（《左传·曹刿论战》）“再”、“三”之后省略谓语“鼓”，文意自明，铿锵有力。（二）蒙后省略谓语此情形相对少见，多为突出后句谓语。例：“杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又请杨子之竖追之。”（《列子·说符》）“既率其党”后省略“追之”，蒙后句“请杨子之竖追之”而省。（三）对话中省略谓语例：“蔺相如固止之，曰：‘公之视廉将军孰与秦王？’（舍人）曰：‘（廉将军）不若也。’”（《史记·廉颇蔺相如列传》）舍人之答，省略了主语“廉将军”与谓语“不若”之完整表述“廉将军不若秦王”，仅以“不若也”对之，简洁明了。四、宾语省略宾语为动作之承受者，常省略之，尤以动词宾语为多，介词宾语亦有省略。（一）动词宾语省略动词后之宾语，若为前文已提及之事物或人，常省略。例1：“屠惧，投（之）以骨。”（蒲松龄《狼》）“投”后省略宾语“之”（指代狼）。例2：“衣食所安，弗敢专也，必以（之）分人。”（《左传·曹刿论战》）“以”后省略宾语“之”（指代衣食）。（二）介词宾语省略介词“以”、“于”、“为”等之后，宾语“之”常被省略。例1：“忠之属也，可以（之）一战。”（《左传·曹刿论战》）“以”后省略宾语“之”（指代“忠之属”这一条件）。例2：“旦日，客从外来，与（之）坐谈。”（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）“与”后省略宾语“之”（指代客）。例3：“或异二者之为，何哉？不以（之）物喜，不以（之）己悲。”（范仲淹《岳阳楼记》）两个“以”后均省略宾语“之”。五、介词省略古文中介词“于”、“以”等有时省略，尤以“于”字为最，需依语境补出，方能明晓方位、对象等。（一）省略“于”字“于”字常表动作发生之地、时间、对象等。例1：“权起更衣，肃追（于）于宇下。”（《资治通鉴·赤壁之战》）“追”后省略“于”，表地点。例2：“今臣至，大王见臣（于）列观，礼节甚倨。”（《史记·廉颇蔺相如列传》）“见臣”后省略“于”，表地点“列观”。例3：“虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。”（《后汉书·张衡传》）“高于世”即“于世上高”，“于”字未省，但如“沛公军（于）霸上”（《史记·项羽本纪》），则“军”后省略“于”。（二）省略“以”字“以”字表工具、方式等，有时省略。例：“黔无驴，有好事者船载（以）入。”（柳宗元《黔之驴》）“船载”后省略“以”，表方式。六、兼语省略兼语式中，前一动词之宾语即为后一动词之主语，此“兼语”有时可省略。例：“不如因而厚遇之，使（之）归赵。”（《史记·廉颇蔺相如列传》）“使”后省略兼语“之”（指代蔺相如）。七、结语综上所述，省略句乃古文表达之常态，亦是其魅力之所在。其省略之妙，在于以简驭繁，言简意丰，使文气流畅，意境深远。然于今人阅读，则需细心揣摩上下文，依