小学语文四年级必背课文汇编资料

小学语文四年级必背课文汇编资料在小学语文学习的旅程中，背诵课文是积累语言素材、培养语感、提升文学素养的重要途径。四年级作为承上启下的关键年级，所学课文在语言表达、思想内涵上都有了新的拓展。本汇编资料旨在为四年级学生提供一份系统、实用的必背课文清单及相关指导，帮助孩子们在背诵中感受语言文字的魅力，夯实语文基础。一、为什么要背诵课文？背诵，并非简单的机械记忆，它是一个潜移默化的学习过程。通过背诵，孩子们可以：1.积累丰富词汇：课文中生动、规范的词语和句式，会内化为孩子自己的语言储备。2.培养良好语感：长期的背诵能让孩子对语言的节奏、韵律、情感色彩产生敏锐的感知。3.加深阅读理解：在背诵的过程中，孩子会不自觉地思考句子的含义、段落的结构，从而加深对课文内容的理解。4.提升写作能力：背诵的优秀篇章会成为孩子写作时的“范例”，帮助他们学习如何遣词造句、谋篇布局。5.传承文化经典：许多必背课文，尤其是古诗词和经典散文，承载着中华优秀传统文化，背诵它们是对文化的传承。二、四年级必背课文精选以下课文根据小学语文课程标准及主流教材版本（如人教版、部编版等）精选而出，涵盖了古诗、现代文、童话、寓言等多种体裁。（一）古诗词篇古诗词是中华文学的瑰宝，语言凝练，意境优美，富有音乐性，非常适合背诵。1.《题西林壁》（宋·苏轼）*内容：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。*推荐理由：这首诗不仅描绘了庐山变化多姿的面貌，更蕴含了“当局者迷，旁观者清”的深刻哲理，引人深思。语言通俗，朗朗上口。2.《游山西村》（宋·陆游）*内容：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。*推荐理由：诗中描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”更是成为千古名句，充满生活哲理。3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）*内容：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。*推荐理由：这是一首脍炙人口的送别诗。诗人以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，描绘了一幅意境开阔、情深意切的送别画面。4.《送元二使安西》（唐·王维）*内容：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。*推荐理由：同样是送别诗，这首诗情感真挚，韵味悠长。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”道出了深厚的离别之情和对友人的关切。5.《望洞庭》（唐·刘禹锡）*内容：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。*推荐理由：诗人用生动的比喻，将洞庭山水描绘得如诗如画，宁静优美，展现了高超的艺术技巧。（二）现代文及其他篇现代文背诵则更侧重于语言的积累、情感的体验和篇章结构的感知。1.《桂林山水》（节选）*推荐内容：（通常为描写桂林山水特点的经典段落，如：“人们都说：‘桂林山水甲天下。’我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水……”直至“舟行碧波上，人在画中游。”）*推荐理由：本文是写景散文的典范，语言优美生动，运用了大量的比喻、排比等修辞手法，将桂林山水的奇、秀、险描绘得淋漓尽致，能有效培养孩子的语感和想象力。2.《富饶的西沙群岛》（节选）*推荐内容：（通常为描写西沙群岛风景优美、物产丰富的段落，如：“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方……”）*推荐理由：课文围绕“富饶”展开，条理清晰，用词准确生动，展现了西沙群岛的美丽和富饶，能激发孩子对祖国大好河山的热爱。3.《美丽的小兴安岭》（节选）*推荐内容：（通常为描写小兴安岭四季景色的段落，选择其中一至两个季节的经典描写，或开头总起、结尾总结部分。）*推荐理由：本文以季节变换为线索，描绘了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，语言生动形象，充满童趣，结构清晰。4.《为中华之崛起而读书》（节选）*推荐内容：（周恩来目睹“中华不振”的场景后，在课堂上回答“为中华之崛起而读书”的相关段落。）*推荐理由：这篇课文讲述了周恩来少年时代的一件事，展现了他远大的志向和爱国情怀。背诵此段有助于孩子树立正确的人生观和价值观。5.《普罗米修斯》（神话故事，节选）*推荐内容：（普罗米修斯为人类盗取火种，遭受宙斯残酷惩罚却不屈服的段落。）*推荐理由：这是一篇经典的神话故事，情节生动，人物形象鲜明。普罗米修斯的勇敢、坚强和无私奉献精神值得孩子们学习。6.《“精彩极了”和“糟糕透了”》（节选）*推荐内容：（描写父母对“我”写诗的不同评价，以及“我”从中感悟到父母之爱的段落。）*推荐理由：课文通过作者的亲身经历，阐述了父母不同形式的爱对孩子成长的重要性，情感真挚，引人共鸣。三、背诵小技巧背诵课文并非一蹴而就，掌握科学的方法能让背诵更高效、记忆更牢固。1.理解为先：在背诵之前，一定要先理解课文的意思，搞清楚每个词语、每句话的含义，以及段落之间的逻辑关系。只有理解了的东西，才能记得更深刻。2.多读几遍：“读书百遍，其义自见”。通过反复朗读，让课文的语言节奏、情感色彩在脑海中留下印象。可以先小声读，再大声读，读出语气和感情。3.化整为零：把篇幅较长的课文分成几个小段落，一段一段地背诵，最后再把它们串联起来。这样可以降低难度，增强信心。4.抓住关键词句：每一段都有一些关键的词语或句子，抓住它们，就能带动整个段落的背诵。5.图文结合/情景联想：对于写景状物的课文，可以尝试在脑海中想象画面；对于叙事的课文，可以联想故事情节。6.及时复习：背诵后要及时复习，当天复习，第二天复习，一周后再复习，这样才能记得牢，不容易遗忘。7.学以致用：鼓励孩子在写作或口语表达中，尝试运用背诵过的好词好句，让“死”的知识变成“活”的语言。结语背诵