部编一年级上册语文期末复习知识点总结资料

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期就要结束了，我们又学到了很多新的语文知识。这份复习资料将帮助大家梳理本学期所学的重点内容，希望大家能认真复习，巩固所学，信心满满地迎接期末考试，取得理想的成绩！一、汉语拼音汉语拼音是我们学习语文的重要工具，一定要熟练掌握哦！1.声母（23个）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw复习要点：认清字形，读准字音，注意区分平舌音（zcs）和翘舌音（zhchshr）。2.韵母（24个）*单韵母（6个）：aoeiuü*复习要点：发音要饱满、清晰，注意声调的变化。*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer*复习要点：由两个单韵母组成，发音时口型要变化，要读得连贯。er是特殊韵母，只能自成音节。*鼻韵母（9个）：*前鼻韵母（5个）：aneninunün*后鼻韵母（4个）：angengingong*复习要点：区分前鼻音和后鼻音，发音时注意鼻音的强弱和位置。3.整体认读音节（16个）zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying复习要点：这些音节不用拼读，要直接整体认读。4.声调*四个基本声调：一声平（ˉ），二声扬（ˊ），三声拐弯（ˇ），四声降（ˋ）。*轻声：没有标调，读得又轻又短。*标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（可以结合标调歌记忆）*ü上两点的省略规则：jqxy和ü相拼，ü上两点要去掉，变成“u”。5.拼音的运用*能准确地给汉字注音。*能根据拼音读出词语和句子。*能看拼音写出相应的汉字和词语。二、识字与写字1.识字*要求：本学期要求会认的生字约三百个左右（具体数量参照课本生字表一）。*复习要点：*准确认读生字的字音，特别是多音字、轻声和变调的字。*认清字形，了解汉字的基本笔画、偏旁部首和间架结构。*结合课文和生活实际，初步理解字义，能给生字组词。*学习用音序查字法和部首查字法（初步接触）查字典，培养独立识字能力。2.写字*要求：本学期要求会写的生字约一百个左右（具体数量参照课本生字表二）。*复习要点：*姿势：保持正确的写字姿势和握笔姿势（“三个一”：胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸）。*笔画：掌握基本笔画的名称和写法（如：横、竖、撇、捺、点、提、横折、竖折等），按正确的笔顺规则书写。*偏旁部首：认识并正确书写常用的偏旁部首，了解它们的名称和大致含义。*间架结构：初步感知汉字的间架结构（如左右结构、上下结构、独体字等），注意字的各部分大小和位置，把字写得匀称、端正、整洁。*笔顺规则：记住常见的笔顺规则，如“先横后竖（十）、先撇后捺（人）、从上到下（三）、从左到右（川）、先外后内（同）、先中间后两边（小）、先外后内再封口（国）”等。三、词语积累与运用1.要求会读、会理解的词语*掌握课文中的重点词语，理解词语的意思。*能认读词语，并用学过的词语说简单的句子。2.要求会写的词语*掌握由“写字表”生字组成的词语，能正确书写。3.词语积累*近义词、反义词：初步感知一些词语的近义词和反义词（如：大-小，多-少，上-下）。*数量词：正确运用常见的数量词（如：一个人，两只鸟，三朵花，四本书）。*叠词：了解并积累一些叠词（如：红红的苹果，小小的船，高高兴兴地走）。*词语搭配：学习正确的词语搭配（如：弯弯的月亮，蓝蓝的天空，可爱的小猫）。4.词语运用*能根据图片或语境选择合适的词语填空。*能把词语按一定的类别归类（如：动物类、水果类、文具类）。四、句子的认识与表达1.认识句子*完整的句子：一个完整的句子通常有“谁（什么）”和“干什么（怎么样/是什么）”两部分。*标点符号：认识并会在句子末尾使用句号（。）、问号（？）、感叹号（！）。知道它们的不同用法：陈述句用句号，疑问句用问号，感叹句用感叹号。*句子的朗读：能正确、流利地朗读句子，注意句子的停顿和语气。2.常用句式*陈述句：如“我是小学生。”“小鸟在天上飞。”*疑问句：如“你叫什么名字？”“这是什么？”*感叹句：如“秋天真美啊！”“我们的祖国多么伟大！”*“把”字句和“被”字句：初步接触，了解基本结构。*“有……”的句子：如“教室里有很多同学。”*“谁在干什么”的句子：如“小明在看书。”*“谁是什么”的句子：如“我是中国人。”*“谁怎么样”的句子：如“花儿笑了。”*“有的……有的……还有的……”：用于描述多种情况。3.句子的变换*能把词语连成一句通顺的话。*能根据例句进行简单的句式仿写。*能将一句话补充完整。*认识“的、地、得”的初步用法（主要是“的”字短语）。五、阅读理解1.朗读课文*能正确、流利、有感情地朗读课文，不添字、不漏字、不唱读。*能读出不同句子的语气（陈述、疑问、感叹）。2.理解课文内容*能结合课文插图理解课文内容。*能读懂浅显的儿歌、童话故事和短文。*能找出课文中的明显信息，回答简单的问题（如：谁？在什么地方？做什么？）。*能理解课文中一些表示数量、颜色、形状的词语。3.阅读方法*学习默读，做到不出声、不指读。*积累课文中的优美词句和精彩段落。六、看图写话（口语交际与初步写作）1.口语交际*能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。*能与别人进行简单的口语交流，态度自然大方，有礼貌。*积极参与课堂上的口语交际活动，如“我说你做”、“我们做朋友”、“用多大的声音”等。2.看图写话*观察：能仔细观察单幅或多幅图画，看清图上有什么（人、事、景、物），发生在什么时间，什么地点。*想象：能根据图画内容展开简单的想象，想想图上的人在做什么，会说什么。*表达：能把看到的、想到的用几句通顺、连贯的话写下来。*要求：*句子通顺，用词准确。*能使用学过的标点符号（。？！，）。*书写工整，不写错别字。*开头空两格，标点符号占一格。温馨提示1.制定计划：小朋友们可以和爸爸妈妈一起，根据这份复习资料，结合自己的学习情况，制定一个合理的复习计划，每天坚持复习一点点。2.回归课本：复习的重点还是课本，要把课文、生字、词语、课后练习都过一遍。3.查漏补缺：对于自己不太熟练或者容易出错的地方，要多花时间复习，把