山东省日照市2023级(2026届)高三年级上学期期末考试历史（含答案）

注意事项：2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一1.对良渚文化(距今约5300-4300年)遗址的考古发掘发现，古城内各种建筑的土石方工程量达1005万立方米，宫殿区东侧和南部有两处共20余万公斤碳化稻谷的遗迹。A.社会分化和阶级对立严重C.使用金属工具和牛耕技术D.存在强制性的公共权力2.商鞅在《商君书》中指出：“神农之世，男耕而食，妇织而衣。刑政不用而治，甲兵不起而王。神农既没，以强胜弱，以众暴寡。故黄帝作为(制定)君臣上下之义，父A.推崇炎黄治国理政的经验B.寻C.强调农本思想的历史渊源D.吸收借鉴儒家的治国理念惠帝至景帝中元5年(前145年)景帝中元5年至昭帝(前87-前74年)间宣帝(前74-前48)及以后这一演变进程反映了A.央地关系的调整B.地方官制的改革C.施政理念的变化D.治理机制的完善4.(宋代，王安石、苏洵和陈曹卿等思想家都提出了义利并重的观点，鼓励人们更加关注自己的内在需求，陈亮认为不能把仁义道德和实事功利摆在对立的层面上。这表明A.思想领域变革促进个性觉醒B.商业伦理体现鲜明时代性C.现实危机激发士人自我意识D.经济发展促进价值观重构5.1885年中法战争后，思想界对于中国危机的认识由来自外患转变为外患与内忧交织，认为政治体制、教育制度、风俗人心等是更深层次的问题。这反映了当时A.西学东渐走向深入B.社会变革意识增强C.民主革命思想萌发D.内政外交形成互动6.下图为留日学生中的同盟会会员创办的杂志《云南》(1906)《四川》(1907)关于“边疆”与“国家”关系的部分表述。该表述意在A.启迪民众投身民主革命的洪流B.重构西南边疆重要的国家地位C.激发民族危机与疆土主权意识D.抨击清政府漠视西南边疆危机i1922～1927年，中共一直打着国民革命的旗号。广州起义后，中共宣布“中国革命在广州暴动之后的确进到更高的阶段，他也不是简单的资产阶级民权主义的国民革命，A.革命目标的变化B.革命性质的转变C.革命道路的开辟D.革命重心的转移8.下图为民主革命时期中国共产党三个土地法规中主要阶级划分词语出现频率统计。频A.农村社会阶级结构的变化B.消灭封建剥削关系的任务C.巩固壮大革命阵营的需要D.农村经济社会发展的实际高三历史第3页(共8页)高三历史第4页(共8页)9.1950年4月28日，毛泽东指出：“整训于部已成了极端迫切的任务……如不及时加以整顿，即将脱离群众”。5月1日，中共中央发出《关于在全党全军开展整风运动的指示》,重点整顿干部作风。此举是为了A.确立党对思想战线的领导B.维护全党的团结和统一C.提高党员的政治理论修养D.加强党的执政能力建设10.古代希腊社会，人与神分得很清楚。但亚历山大在东征过程中，要求手下将士们将自己奉为希腊主神宙斯与埃及阿蒙主神的合体，要求人们向他行匍匐礼，对他敬若神明。此举表明亚历山大A.借鉴东方政治理念B.宣扬君权神授思想C.促进东西文化交融D.企图实现专制独裁11.1362年，彼特拉克在写给薄伽丘的信中说：“我知道有很多人不学习，他们是因为虔诚而出名，但同时我知道，没有谁会由于学识而妨碍了自己通往神圣的道路。……无论多么虔诚，无知之人也永远得不到那些饱学之士所拥有的智A.文化教育事业的重要B.人性应当独立和自主C.知识能够使精神得救D.追求幸福是自然权力12.1824年，英国外交大臣坎宁勋爵说：“西属美洲自由了，只要我们在处理事务时不出什么差错的话，他就是属于英国的了。”这表达了英国A.通过武力进行殖民征服B.用经济手段掠夺和控制C.排挤其他列强实行独占D.破坏各国民族解放运动13.下图为美国漫画家乌多·J.开普勒1879年发表于《帕克》杂志的漫画《现代铁路巨A.讥讽垄断资本家操纵国计民生B.鼓吹美国依仗强大实力称霸世界C.赞美美国强大的科技创新能力D.期冀资产阶级政府切实关注民生14.据统计，1913年，德国对英国的有形贸易顺差为2000万英镑，英国对印度、澳大利亚的贸易顺差为3000万英镑，而印度、澳大利亚对德国的贸易顺差略超过2000万英镑。据此可知A.英国的殖民霸权受到挑战B.各地区经济联系日益密切C.德国的产业水平高于英国D.殖民地民族经济较快发展15.二战后初期，美国“任用限制条项”规定：日本警察预备队与保安厅中不允许战争时期军人及军队出身背景的人担任要职。但自1951年始，美国解除了日本旧军人不得加入公职的禁令，大量启用旧日本陆海军中的骨干。美国这一调整的主要意图是A.扶植军国主义势力B.巩固美日军事同盟C.提高日本防卫能力D.满足全球战略需要二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.(14分)阅读材料，回答问题。辽、宋、金三史的议修基本贯穿整个元代，之所以延宕不定，“皆因正统之议而不决，迄未成书”。围绕“正统之议”,主要有三种观点(如下表)。以宋为正统“单线正统观”.该派认为在一正统期的后周与北汉，主张为辽、金修《北“复线正统观”,该派认为应该南北对立时期的历史分别进行编纂“三家各为书，各尽其言而核实之，使其事不废可也；乃若议论，则以俟来者”“大一统”正统观，该派认为只有真正实现“大一统”者才是正统，“一统天下”是正统归属的根本标准“三家各为书”的纂修思想最终为元都总裁官脱脱继承，并在此基础上确定“三国评述元修三史的“正统之议”及结果。(14分)高三历史第5页(共8页)17.(16分)1817年，拿破仑曾说：“中国不过是一只睡眠中的狮子……让她睡着吧!一旦醒来，她将震撼世界。”19世纪末20世纪初，“拿破仑中国睡狮说”普遍流行。阅读材料，回答问题。出处和日表明，这群人几乎没有什么可担心的地方。(1895年)日本福泽谕吉(1898年)中国界的回应梦，吾辈亦梦中人耳……唤醒之道，在于：一兴新学，以启民智；二练新军，以固国防；三振实业，以求富强。(1898年)中国人民有义务而无权利，有道德而无自由，其君则盗魁也，其官吏则群贼也……奉此属盗贼而君官之，其种(1905年)(1909年)(1910年)仅是政治的，更应是伦理的、文学的、艺术《新青年》文章(1918年)中国无产阶级与劳苦大众的觉醒，才是这头“睡狮”(1919年)当前抗战的炮声，正象征着睡狮已醒的怒吼，我民族(1938年)(1)西方和日本人塑造的“睡狮”形象有什么依据?(6分)(2)知识界的回应对了解近代中国社会思潮的演进有什么帮助?(10分)高三历史第6页(共8页)高三历史第7页(共8页)高三历史第8页(共8页)18.(11分)在标准领域有一句话：谁制定标准，谁就拥有话语权；谁掌握标准，谁就占据制高点。阅读材料，回答问题。国际标准化组织(ISO)是世界上最大、最权威的综合性国际标准组织，现有164个成员国(地区)。1978年，中国加入该组织。1988年，《中华人民共和国标准化法》修订通过，明确国家推动参与国际标准化活动，推进中外标准转化运用。1993年，国家经贸委规定，采用国际标准是我国重要的技术经济政策，要求各级政府将其纳入发展规划和年度计划。2008年，中国正式成为ISO常任理事国。进入新世纪以来，中国主导制定的国际标准数量不断增加，国际标准转化率高，参与国际标准化活动的能力持续增强。中国在高铁、核电、汽车、新能源、通信等领域的国际标准上实现了从跟随到引领的跨越。官方数据显示，中国参与了40多个国家和地区的列车规划、设计、建造及运营工作以及300多个国际标准制定与修订项目。中国主持制定13项国际铁路联盟高铁领域的国际标准，并通过集成人工智能、大数据和云计算等先进技术，构建了智能高铁标准体系。2007年，富士达率先在亚洲连接器行业提交国际标准提案，并于2014年获国际电工委员会(IEC)正式发布，从而实现了中国连接器行业国际标准“零的突破”。目前，已成为我国射频连接器领域拥有IEC标准数量最多的企业。以“从‘国际标准’到‘中国标准’”为题，写一则历史短文。(11分)(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)19.(14分)阅读材料，回答问题。材料一1876年以后，西方列强各自制订了瓜分非洲的计划，相继提出了以交通线建设为中心的非洲扩张战略(图1)。达喀尔达喀尔葡萄牙“粉红地图”计划材料二19世纪末，西方在非洲掀起筑路热潮。非洲铁路网的长度从1865年的760公里迅速增加到1913年的44309公里(图2)。殖民时期西方在非洲修建的部分铁路宗主国修建时间英国19世纪中后期法国1890-1920年代德国19世纪90年代比利时刚果(1)根据材料一，评述列强在非洲的扩张战略。(8分)(2)根据材料二，说明西方修筑铁路给非洲带来的消极影响。(6分)一、选择题：每小题3分，共45分。二、非选择题：共4小题，共55分。16.关于元代修史的“正统之议”,即如何看待各民族政权正统性(合法性),实质上是持有怎样的民族观和历史观的争议。(2分)的政权，需要通过修史宣示民族政策，维护统治。争议中的“以宋为正统”,明显受传统华进了中华民族共同体意识的形成与巩固，具有进步意义。(2分)17.(1)中国地大物博，人口众多；鸦片战争以来，面对列强侵略，中国国力衰弱，半强瓜分中国的野心。(6分)(2)知识界的回应表明，随着民族危机的加深，仁人志士探索救国救民道路逐渐深 (2分)19世纪末20世纪初，清政府内部开明官僚主张改革实现富国强兵；资产阶级革命派宣扬民主革命思想；社会各界提倡教育救国、实业救国。(4分)主义。(2分)20世纪30年代，民族危机空前加剧，全民族抗日救亡运动的民族意识高涨。 18.从“中国标