三年级下册作文

三年级下册作文亲爱的小朋友们，三年级下册的语文学习旅程中，作文就像一位新朋友，它想和你一起用文字去画画，用故事去说话。别担心，这位朋友一点也不难相处，只要你用心去了解它，就能和它成为好朋友。今天，我们就一起来聊聊怎么和这位“作文朋友”愉快玩耍，写出让自己都开心的小文章。一、作文是什么？——把心里话变成彩色的文字小朋友们，你们每天都会说话，对不对？看到一只可爱的小狗，你会说：“小狗好可爱呀！”吃到好吃的冰淇淋，你会说：“冰淇淋甜甜的，凉凉的，真好吃！”作文，其实就是把我们平时说的话、看到的景、想到的事，用文字工工整整地写在纸上。它就像一本神奇的日记本，帮你留住开心的瞬间；它又像一支五彩的画笔，能把你脑海里的美丽画面画下来；它还像一个小小的故事匣子，里面能装下你编的各种有趣的小故事。所以，作文一点也不神秘，它就是你用文字表达自己的方式。二、为什么要写作文？——分享你的小世界你有没有想过把自己的快乐分享给更多人？有没有想过把自己的小发现告诉远方的朋友？作文就是这样一个好帮手。*记录生活：春天的第一朵花，夏天的一阵凉风，秋天的一片落叶，冬天的一场小雪，还有和小伙伴一起做的游戏，这些都是生活送给我们的小礼物，作文可以帮我们把它们好好收藏起来。*表达想法：你喜欢什么？不喜欢什么？有什么开心的事想告诉老师和爸爸妈妈？作文可以让你的想法被更多人知道。*锻炼大脑：写作文的时候，你要想怎么把话说清楚，怎么把故事讲精彩，这就像在给大脑做“健身操”，让你的小脑袋变得更聪明！三、怎样写好三年级的作文？——小步骤，大进步写好一篇作文，就像搭积木一样，一步一步来，就能搭出漂亮的“小房子”。第一步：擦亮你的小眼睛——学会观察生活是作文的宝库，里面藏着数不清的宝贝，就看你会不会用眼睛去发现。*看仔细：观察一样东西，比如你的文具盒，要看它是什么颜色的？什么形状的？上面有什么图案？打开看看，里面住着哪些“文具小客人”？*听清楚：大自然有很多声音，小鸟的歌声，小雨的滴答声，风儿吹过树叶的沙沙声。还有妈妈做饭的声音，爸爸讲故事的声音。把这些声音记在心里。*闻一闻、尝一尝、摸一摸：苹果是什么香味？糖果是什么味道？小猫的毛摸起来怎么样？这些都是你的小发现。比如，你要写《我的小闹钟》，就先仔细看看它：它是圆的还是方的？是什么颜色？钟面上有什么？它每天早上怎么叫你起床？把这些看到的、听到的都写下来，小闹钟就活灵活现了。第二步：把话说完整、说通顺——句子是作文的小砖头盖房子需要一块块砖头，写作文就需要一句句完整通顺的话。*谁（什么）做什么：小明在看书。小狗在摇尾巴。*谁（什么）怎么样：花儿笑了。天空很蓝。写句子的时候，要想想：这句话说清楚了吗？别人能看懂吗？写完后，自己小声读一读，如果读起来拗口，就改一改，让它像小河流水一样顺畅。第三步：把内容写具体——让你的故事有血有肉光有简单的句子还不够，我们要让句子“胖”起来，让故事更精彩。*多用“怎么样”：小红在读书。→小红在教室里认真地读书。（“怎么样”读？）*写写你的感受：吃到草莓，我觉得甜滋滋的，心里也乐开了花。*用上积累的好词好句：春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（这里就用了“偷偷地”、“钻出来”、“嫩嫩的”、“绿绿的”这些词语，是不是更生动了？）比如写《一次有趣的游戏》，不要只写“我们玩了老鹰捉小鸡，很好玩。”要写清楚：谁当老鹰？谁当鸡妈妈？小鸡们是怎么躲的？你在游戏里是什么角色？当时心里紧张吗？开心吗？把这些细节写出来，游戏就“活”了。第四步：围绕一个意思写——作文要有“小中心”一篇作文就像一次旅行，要有一个目的地。这个目的地就是你想告诉大家的主要意思。*如果你写《我爱我的家乡》，那么就要围绕“爱”来写，可以写家乡的美丽景色，家乡的好吃的，家乡的有趣的事，或者家乡的亲人朋友，都是为了表达你对家乡的爱。*不要写着写着就跑到别的地方去了。比如写小狗，就主要写小狗的事，不要突然写起小猫来，除非小猫和小狗有关系。第五步：学会修改——让你的作文更完美写完一篇作文，就像刚做好一个小蛋糕，我们还要给它“装饰”一下，让它更好看，更好吃。这就是修改。*自己读一读：大声读出来，听听顺不顺口，有没有错别字，句子通不通。*问问小伙伴：可以和同学互相读一读，看看对方能不能看明白，有什么地方可以写得更好。*请老师和爸爸妈妈帮忙：他们就像经验丰富的“小老师”，能给你提出好建议。修改的时候，别怕把句子改来改去，好作文都是改出来的！四、写作小窍门——让你爱上写作文*多读书，积累“弹药”：平时多阅读课外书，把看到的好词好句、有趣的故事记在心里，就像给你的“作文小仓库”添砖加瓦。*多思考，多动笔：看到一件事，想想它有趣在哪里；心里有想法，试着写下来。可以从写几句话的日记开始，慢慢就会写得越来越长。*写真情实感：写你自己真正看到的、听到的、想到的、感受到的。真实的东西最能打动人。*不怕写错，大胆尝试：刚开始写作文，可能会遇到困难，写得不够好，没关系！就像学走路一样，多练习，就会越来越棒。每一次动笔，都是一次进步。小朋友们，作文的