2025年国家公务员考试行测言语理解试题及答案(省部级)教育

2025年国家公务员考试行测言语理解试题及答案(省部级)教育一、片段阅读（共15题）1.近年来，随着教育数字化转型加速，智能教育设备、在线课程平台、AI教学助手等新技术形态深度融入日常教学。但部分地区学校仍存在“重设备采购轻应用培训”“重数据收集轻分析转化”的现象，导致设备闲置率高、数据价值未被充分挖掘。有教育专家指出，教育数字化不是简单的技术叠加，而是需要构建“技术-教学-评价”一体化的生态系统，让技术真正服务于教学目标的实现。这段文字意在强调：A.教育数字化需避免技术与教学“两张皮”现象B.智能设备闲置是教育数字化的主要阻碍C.教育专家对数字化转型的建议值得重视D.数据挖掘是教育数字化的核心任务答案：A解析：文段首先肯定教育数字化的发展趋势，接着指出当前存在的“重设备轻培训”“重数据轻分析”问题，最后通过专家观点强调“技术需服务于教学目标”。核心在于强调技术与教学的融合，A项“避免两张皮”准确概括这一意图。B项“主要阻碍”无依据；C项“建议值得重视”非重点；D项“核心任务”偷换概念，文段强调系统构建而非单一数据挖掘。2.传统语文教育中，背诵经典是重要环节，但部分教师将“背诵”等同于“死记硬背”，忽略了对文本内涵的理解与情感的体悟。新颁布的《义务教育语文课程标准》提出“情境化教学”理念，要求教师创设与文本相关的生活、历史或文化情境，引导学生在具体情境中感知语言、理解内容、体会情感。例如，学习《岳阳楼记》时，可结合范仲淹的生平经历与北宋的政治背景，让学生在“先天下之忧而忧”的语境中感受作者的家国情怀。这段文字主要说明：A.传统语文教育存在重背诵轻理解的弊端B.情境化教学是语文教育改革的重要方向C.《课程标准》对背诵经典提出新要求D.《岳阳楼记》教学需结合作者生平背景答案：B解析：文段先指出传统语文教育的问题，随后引出《课程标准》的“情境化教学”理念，并举例说明其应用。重点在于强调情境化教学的重要性，B项正确。A项是问题引入，非重点；C项“新要求”表述笼统，未明确“情境化”核心；D项是例子，非主旨。3.青少年心理健康问题近年来备受关注。调查显示，约15%的中学生存在不同程度的焦虑或抑郁倾向，其中学业压力、家庭关系、同伴交往是主要诱因。但当前学校心理辅导资源普遍不足，专业心理教师数量仅为学生数的0.1‰，远低于教育部要求的0.5‰标准。更值得注意的是，部分教师和家长对心理问题存在认知偏差，将“情绪低落”简单归为“矫情”，导致学生不敢主动求助。根据这段文字，下列说法正确的是：A.超过一成半的中学生有严重心理问题B.学业压力是青少年心理问题的最主要诱因C.学校心理教师配备未达教育部标准D.学生因羞于启齿而不愿求助心理问题答案：C解析：A项“严重心理问题”偷换概念，原文是“不同程度的焦虑或抑郁倾向”；B项“最主要诱因”无依据，原文仅列举三个主要诱因，未比较；C项对应“专业心理教师数量仅为学生数的0.1‰，远低于0.5‰标准”，正确；D项“羞于启齿”错误，原文是“教师和家长认知偏差导致学生不敢求助”。4.数字技术的发展让知识获取变得“即时”“碎片”，但深度思考能力却面临弱化风险。有研究表明，当人们习惯快速浏览短视频或社交媒体信息时，大脑会逐渐适应“浅层加工”模式，难以保持长时间的注意力集中。然而，真正的知识创新需要沉潜的思考、系统的梳理与反复的验证。因此，在数字时代，培养“慢思考”能力尤为重要——既要善用数字工具提高信息筛选效率，又要主动创造“无干扰”的深度思考时间。这段文字主要想表达：A.数字技术导致深度思考能力弱化B.知识创新依赖沉潜的思考过程C.数字时代需平衡信息获取与深度思考D.短视频浏览模式影响大脑加工方式答案：C解析：文段先指出数字技术带来的“碎片获取”与“深度思考弱化”的矛盾，接着强调知识创新需要深度思考，最后提出对策“培养慢思考能力，善用工具并创造无干扰时间”。核心是平衡信息获取与深度思考，C项正确。A、B、D均为文段部分内容，非整体意图。5.方言是地域文化的活化石，承载着独特的语言习惯、民俗记忆与情感认同。但随着普通话普及和城市化进程加快，许多方言正面临“代际传承断档”的危机——年轻人能听懂方言却不会说，儿童甚至完全听不懂。有学者建议，可在中小学开设方言选修课，将方言与地方戏曲、民间故事等文化载体结合，让青少年在实践中感受方言的魅力。这种“活态传承”方式，比单纯的语言记录更能激发传承动力。这段文字意在说明：A.方言传承面临代际断档的严峻形势B.普通话普及加速了方言的衰落C.开设方言选修课是传承的有效途径D.活态传承比语言记录更具优势答案：C解析：文段先提出方言传承问题，接着引用学者建议“开设方言选修课+结合文化载体”的活态传承方式，并强调其优势。重点在建议本身，C项正确。A、B是问题背景；D项是对建议的补充说明，非核心。二、逻辑填空（共15题）6.乡村教育的发展不能______于“撤点并校”的规模扩张，而应______乡村特有的文化脉络与教育需求，构建“小而美”“小而精”的学校形态。只有这样，才能让教育真正扎根乡土，培养出既具有现代知识又认同家乡文化的建设者。填入画横线部分最恰当的一项是：A.局限贴合B.满足顺应C.止步遵循D.拘泥契合答案：A解析：第一空，“不能______于规模扩张”强调不能仅停留在这一层面，“局限”“止步”“拘泥”均可，但“满足”侧重主观意愿，文段强调客观不应仅如此，排除B。第二空，“______乡村特有的脉络与需求”需体现匹配性，“贴合”指紧密结合，更符合“构建适合乡村”的语境；“遵循”多搭配规则，“契合”强调完全一致，不如“贴合”贴切。故选A。7.学术研究需要______的态度，容不得半点虚假。近年来，部分论文因数据造假、文献抄袭被撤稿，不仅______了研究者的学术声誉，更破坏了学术界的公信力。因此，加强学术规范教育，完善查重、评审等监管机制______。填入画横线部分最恰当的一项是：A.严谨损害势在必行B.严肃影响迫在眉睫C.严格破坏刻不容缓D.严密伤害至关重要答案：A解析：第一空，“学术研究态度”用“严谨”（严密谨慎）最贴切，“严肃”侧重态度认真，“严格”指要求高，“严密”侧重结构紧密，均不如“严谨”准确。第二空，“损害声誉”为固定搭配；“影响”中性，“破坏”与“声誉”搭配不当，“伤害”多接人。第三空，“势在必行”强调必须采取行动，符合“加强教育和监管”的语境。故选A。8.历史文化遗产是不可再生的资源，保护工作需______、久久为功。过去，一些地方为了短期经济利益，对古建筑进行______的“改造”，结果破坏了原有的历史风貌。如今，越来越多的城市意识到，只有______保护与利用的关系，才能让文化遗产在现代社会中焕发新生。填入画横线部分最恰当的一项是：A.持之以恒粗暴平衡B.循序渐进盲目协调C.稳扎稳打过度处理D.日积月累随意统筹答案：A解析：第一空，“久久为功”对应“持之以恒”（长久坚持），“循序渐进”强调步骤，“稳扎稳打”强调稳妥，“日积月累”强调积累，均不如“持之以恒”贴合。第二空，“为短期利益”的改造应是“粗暴”（鲁莽、不顾后果），“盲目”“过度”“随意”均不如“粗暴”突出破坏性。第三空，“平衡保护与利用”为常见搭配，故选A。9.儿童文学不仅是故事的载体，更应______正确的价值观。优秀的儿童文学作品能让孩子在______中接受真善美的熏陶，而不是通过______的说教强加观念。因此，创作者需以儿童的视角观察世界，用生动的情节与鲜活的形象传递价值。填入画横线部分最恰当的一项是：A.传递耳濡目染生硬B.承载潜移默化枯燥C.引导润物无声刻板D.渗透不知不觉空洞答案：B解析：第一空，“______正确的价值观”，“承载”（包含、传递）更符合“载体”的语境；“传递”侧重传送，“引导”侧重带领，“渗透”侧重逐渐进入，均不如“承载”贴切。第二空，“在______中接受熏陶”对应“潜移默化”（不知不觉受影响），“耳濡目染”强调听看影响，“润物无声”强调默默影响，“不知不觉”表述口语化，“潜移默化”更符合文学语境。第三空，“不是通过______的说教”，“枯燥”（单调无趣）与“生动情节”对比，更准确；“生硬”侧重不自然，“刻板”侧重机械，“空洞”侧重无内容，均不如“枯燥”贴合。故选B。10.科技创新既要______前沿领域，也要关注民生需求。近年来，人工智能在医疗、教育、养老等领域的应用______，但部分技术落地时存在“重技术炫技轻用户体验”的问题。例如，某些智能医疗设备操作复杂，反而增加了老年患者的使用______。填入画横线部分最恰当的一项是：A.聚焦方兴未艾难度B.深耕层出不穷障碍C.探索风起云涌负担D.开拓遍地开花门槛答案：B解析：第一空，“既要______前沿领域”，“深耕”（深入钻研）比“聚焦”（集中）、“探索”（尝试）、“开拓”（开辟新领域）更强调深入性，符合“科技创新”需要持续投入的语境。第二空，“应用______”，“层出不穷”（连续出现）体现应用多且不断出现，“方兴未艾”（刚兴起）、“风起云涌”（声势大）、“遍地开花”（全面展开）均不如“层出不穷”贴切。第三空，“增加了使用______”，“障碍”（阻碍）比“难度”（困难程度）、“负担”（压力）、“门槛”（入门要求）更能概括“操作复杂”带来的阻碍。故选B。三、语句表达（共10题）11.①这些“数字鸿沟”不仅影响老年人的日常生活，更阻碍了他们平等享受社会发展成果的权利②随着移动支付、健康码、在线挂号等数字化服务的普及，许多老年人因不会使用智能设备而陷入“数字困境”③例如，去医院看病需提前在手机上预约，不会操作的老人只能凌晨排队；超市购物只支持扫码支付，没带手机的老人无法结账④为解决这一问题，国务院出台《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》，要求保留必要的线下服务渠道，优化界面设计，开展老年群体数字技能培训⑤据统计，我国60岁以上人口已达2.8亿，其中约40%的老年人很少或从不上网将以上5个句子重新排列，语序正确的是：A.②⑤③①④B.⑤②③①④C.②③⑤①④D.⑤③②①④答案：A解析：②引出“老年人数字困境”的话题，应为首句；⑤用数据补充说明老年人口基数大且上网少，紧接②；③“例如”举例具体困境，接⑤后；①“这些数字鸿沟”总结问题影响，接③后；④提出解决方案，为尾句。故顺序为②⑤③①④，选A。12.__________________。从“有学上”到“上好学”，从“基本均衡”到“优质均衡”，我国义务教育发展的阶段性目标不断升级。近年来，通过集团化办学、学区制管理、教师轮岗等改革举措，优质教育资源覆盖面持续扩大。但也要看到，城乡之间、校际之间的教育质量仍有差距，特别是农村地区在师资、设施、课程等方面还存在短板。填入画横线部分最恰当的一句是：A.义务教育是教育公平的基石B.教育改革需回应人民群众新期待C.我国义务教育发展取得显著成就D.优质均衡是义务教育的最终目标答案：C解析：横线后先讲“从有学上到上好学”的目标升级，再讲“集团化办学等举措扩大优质资源”，接着用“但”转折指出问题。首句应总领“发展成就”，C项正确。A项“基石”无体现；B项“回应期待”非重点；D项“最终目标”与“阶段性目标不断升级”矛盾。13.①这种“为考试而阅读”的功利化倾向，导致学生阅读面狭窄，深度阅读能力不足②语文课程标准明确要求“多读书、读好书、读整本书”，但在实际教学中，部分教师将阅读简化为“归纳中心思想”“分析修辞手法”的应试训练③阅读是语文学习的核心，也是培养思维能力、人文素养的重要途径④长此以往，学生难以体会阅读的乐趣，更无法形成终身阅读的习惯⑤因此，教师需转变教学理念，将阅读过程还给学生，引导他们在自主阅读中感受文字之美、思想之深将以上5个句子重新排列，语序正确的是：A.③②①④⑤B.②③①④⑤C.③①②④⑤D.②①③④⑤答案：A解析：③提出“阅读的重要性”，为首句；②转折指出“实际教学中的问题”，接③后；①“这种功利化倾向”指代②的“应试训练”，接②后；④“长此以往”说明后果，接①后；⑤“因此”提出对策，为尾句。顺序为③②①④⑤，选A。14.近年来，“国潮”风席卷消费市场，从服装、美妆到文创产品，传统元素与现代设计的融合备受青睐。但“国潮”不能止步于表面的符号堆砌，________________。例如，某品牌将《千里江山图》的色彩与现代服饰剪