2025-2026学年辽宁省辽西重点高中高一上学期期中考试历史试题

高中历史名校试卷PAGEPAGE1辽宁省辽西重点高中2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.春秋时期，内外发生种种权力斗争：先是周王成为诸侯手上的傀儡；接着，诸侯所属的卿大夫如鲁国的“三桓”、郑国的“七卿”等，纷纷篡夺了国君的权位；到了春秋晚期，卿大夫手下的官员，即所谓的“陪臣”，又篡夺了“巨室”的权力。这一变化反映了A.贵族丧失了特权 B.中央集权的削弱 C.社会转型的趋势 D.宗法制开始瓦解2.唐代杜牧在《阿房宫赋》中写道:“秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?……天下之人，不敢言而敢怒。”明代李贽亦评秦“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界”。对此理解正确的是，秦朝A.统治者的节俭促进了社会繁荣 B.暴政激化社会矛盾导致其速亡C.开创的皇帝制度得到后世推崇 D.地方行政制度变革成效最显著3.汉初，政府允许地方各郡国自由铸币，导致“盗铸如云而起”。汉武帝时期，政府收回郡国铸币权，专令上林苑三官更铸五铢钱，并诏示“天下非三官钱不得行”，五铢钱成了当时唯一合法的货币。汉武帝上述行动旨在A.推行休养生息的政策 B.削弱丞相及百官权力C.改变重农抑商的传统 D.加强对经济领域控制4.《后汉书·仲长统传》记载：“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。”据此可知，东汉庄园经济的显著特点是A.以家庭手工业为主要收入来源 B.土地集中程度高，依附人口众多C.注重商业经营，垄断全国市场 D.生产技术先进，农业产量极高5.北魏时期开凿的云冈石窟，佛像造型融合了鲜卑族的面部特征与汉族的服饰风格；南方东晋的建筑中，民居布局借鉴了北方的对称式结构，同时在装饰纹样上保留了江南水乡的灵动元素。这反映了当时A.地域隔阂完全消除 B.宗教信仰趋于统一C.南北文化交融加强 D.阶级差异彻底泯灭6.3—6世纪，中国帝国体制衰败，最终以北朝为其“历史出口”。北朝系统的本质就是陈寅恪所概括的“盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯”，唐朝承接的体统实为源于自身南方农耕区及对应的北方汇聚形成的政治和文化体系。唐朝体统反映了A.民族交融取长补短 B.封建帝制走向衰落C.江南开发社会进步 D.三教并行文化昌明7.唐建立初期，边关统帅不久任，不兼统，功勋名声卓著者，入朝为相，夷族将领更是多受牵制。后来，唐玄宗有意吞并“四夷”，边将开始长久执掌边关。宰相李林甫为杜绝边帅入相之路，奏请皇帝大量使用胡人为边将。这一变化A对中央集权产生不利影响 B.使地方行政体制得到调整C.解决了统治集团内部矛盾 D.有助于边疆地区民族交融8.唐德宗贞元年间，中央三省长官及同平章事共23人，其中进士出身者9人；唐宣宗大中年间，宰相37人中进士出身者增至22人，且进士及第者中来自地方州县官吏、寒素之家的比例显著提高。这说明科举制度A.消除了官僚体系的封闭性B.实现了政府选官的公平公正C.已是政府取士的主要方式D.客观上优化了官僚队伍结构9.中国考古专家曾在新疆吐峪沟石窟寺发掘出《大般若波罗蜜多经》写本残片，卷首写有“三藏法师玄奘奉诏译”，同时出土的文物还有后汉、隋等时期的佛经残片，有汉文，也有回鹘文。这反映出A.玄奘西行开通了中原与西域的交通 B.佛经翻译丰富了中国文化的内涵C.雕版印刷术促进了佛教文化的传播 D.丝绸之路从汉至唐长期保持畅通。10.北宋时期，中央实行“二府制”，由中书门下主管政务，枢密院执掌军务，二者互不统属。遇有战事，则依情况特授宰相兼领枢密使之职，事毕则罢。然而到了南宋，宰相开始长期兼任枢密使之职，总揽军政大权于一身。这一转变反映出南宋A.中央官僚体系冗杂低效 B.边防军事形势非常严峻C.国家政治中心发生转移 D.权力制衡机制趋于完善11.《辽史·百官志》载：“至于太宗，兼制中国，官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这一制度意在A.实现民族认同 B.缓和境内各民族之间的矛盾C.维护政权稳固 D.构建与宋朝对等的官僚体系12.1013年，宋真宗下令在全国推广常平仓制度。常平仓制度在储粮备荒、平抑物价、恢复生产、稳定社会等方面作用显著，成为此后统治者颇为倚重的灾害治理的常规举措。宋真宗此举意在A.顺应商品经济的发展 B.提高中央政府的威望C.开创灾害治理的先河 D.维护封建秩序的稳定13.宋元时期，中国的印刷术、火药、指南针等发明向西方传播，农业、手工业的生产技术也流传到亚洲多国。与此同时，西方的药物、天文、历法、数学等被带到中国，一些外来的科学技术受到元朝政府的重视。这一现象的出现得益于A.中外交通的发展 B.欧亚文明的融合C.西方宗教的传播 D.丝绸之路的开辟14.明朝万历四十四年（1616）水饷（船舶税）缴纳标准为“西洋船面阔一丈六尺以上者，征饷五两，每多尺加银五钱；东洋船颇小量，减西洋十分之三；鸡笼、淡水地近，船小，每船面阔一尺，征水饷五钱。”水饷的征收表明A.大明王朝厉行海禁 B.海外贸易税成为政府的主要税源C.东南倭患彻底解决 D.国家政策允许民间私人海外贸易15.有学者在研究军机处议复档后认为：“军机处成立后，众多军政事务先由军机大臣议复，再形成定议，成为皇帝非常依赖的决策方式。军机大臣可以通过议复把他们自己的认知与观点贯彻到军国大计决策中，上升为一种国家意志。”该观点强调了A.军机处是清朝的权力中枢 B.皇帝的权力受到一定限制C.军机大臣左右皇帝的决策 D.军机大臣在决策中的作用16.隆庆元年（1567年），明政府开放海禁，在漳州府的月港设督饷馆，私人海上贸易取得某种程度的合法地位。当地民众“富家以财，贫人以躯，输中华之产，驰异域之邦，易其方物，利可十倍”。而月港“所贸金钱，岁无虑数十万……其殆天子之南库也”。据此可知A.明朝奉行鼓励对外贸易的政策B.海禁松弛有利于改善国计民生C.月港是明朝对外贸易的主要通道D.私人海上贸易使贫富分化加剧二、非选择题（共计52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一孔、孟、荀三人都认为为政者要满足老百姓的基本生存条件，不可过于骄奢，不顾百姓死活。孔子教化思想的特点可以概括为“培养君子”，孟子继承并发扬了孔子的思想，他认为如果君主能够懂得君臣、父子、夫妇、朋友等相处之道并恪守准则，那么在下位的老百姓自然也能恪守准则，生活幸福。荀子则认为要通过教化为国家培养大儒、雅儒和法士。他认为大儒和雅儒是懂得礼法、熟悉治国道理的知识分子，他们在当时的局面下起着非常重要的治理作用……孟子继承了孔子的伦理道德思想。以仁义礼智四德为中心，衍生出调整人际关系的各种行为准则和道德规范：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”荀子认为在当时政局混乱的情况下伦理道德的教育不能孤立进行，必须与法制和政治权力结合起来。——摘编自李玟《先秦儒学特点研究》材料二在董仲舒那里，人格的天（天志、天意）是依赖自然的天（阴阳、四时、五行）来呈现自己的，前者从宗教来看，后者从科学来看。前者既有神秘的主宰性、意志性、目的性，后者则是机械性或半机械性的。董仲舒又说：“惟天子受命于天，天下受命于天子”“王道之三纲，可求天”。董仲舒一再强调“德”是“阳”，“刑”是“阴”，“天”是“好仁恶杀”的。——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》（1）根据材料一，概括先秦儒家思想的特点，并结合所学知识分析其形成的历史背景。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出董仲舒对儒学改造的表现，并分析其改造的目的。18.阅读材料，回答问题。材料一（魏晋时代）士族人物几乎垄断了尚书令、尚书仆射、尚书郎及中书省中书舍人以上的显要官职。在选举制度上，资品的评定完全演化为以血缘关系区别的门第高下为标准。官职的清浊、升迁之速，完全看门第是上品还是卑庶。——摘编自白寿彝《中国通史》材料二隋唐时期的科举制度，脱胎于察举但又对其进行了革新：察举制的中心环节是地方官员举荐贤才给中央予以任用，而科举制则是中央通过考试进行选官，考生“怀牒自列于州县”，自由报考。相较于察举制以舆论评价和为官能力作为选官标准，科举却以考试成绩选官，显得更为客观……这样的改变极大打击了世家大族的势力，在全国扩大了统治网，唐太宗喜言“天下英才入吾彀中矣”。——摘编自袁行霈、张传玺《中华文明史》材料三科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》（1）根据材料一、指出魏晋时期选官制度的名称、依据，并结合所学知识分析其弊端。（2）根据材料二并结合所学知识，指出科举制与察举制的差异。（3）结合上述材料及所学知识，概括我国古代选官制度的发展趋势。19.阅读材料，回答问题。材料乾隆时代，或者说十八世纪的中国，在政治、经济、军事、文化各方面均有许多成绩，为前代所不能企及，这是就历史的纵向比较而言……如果把乾隆朝取得的成绩作横向的考察，即放到当时世界范围中，与欧美国家相比较，那就会呈现出另一幅黯然失色的图景。清朝统治使中国丧失了250年，而关键与西方的时间落差恰恰是康雍乾三代的134年。历史的悲剧只有在悲剧发生后的许久，人们才会感觉到切肤之痛。——戴逸《论乾隆》根据材料并结合清朝前期的史实，围绕你眼中的康乾盛世，自拟题目写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）

辽宁省辽西重点高中2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.春秋时期，内外发生种种权力斗争：先是周王成为诸侯手上的傀儡；接着，诸侯所属的卿大夫如鲁国的“三桓”、郑国的“七卿”等，纷纷篡夺了国君的权位；到了春秋晚期，卿大夫手下的官员，即所谓的“陪臣”，又篡夺了“巨室”的权力。这一变化反映了A.贵族丧失了特权 B.中央集权的削弱 C.社会转型的趋势 D.宗法制开始瓦解2.唐代杜牧在《阿房宫赋》中写道:“秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?……天下之人，不敢言而敢怒。”明代李贽亦评秦“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界”。对此理解正确的是，秦朝A.统治者的节俭促进了社会繁荣 B.暴政激化社会矛盾导致其速亡C.开创的皇帝制度得到后世推崇 D.地方行政制度变革成效最显著3.汉初，政府允许地方各郡国自由铸币，导致“盗铸如云而起”。汉武帝时期，政府收回郡国铸币权，专令上林苑三官更铸五铢钱，并诏示“天下非三官钱不得行”，五铢钱成了当时唯一合法的货币。汉武帝上述行动旨在A.推行休养生息的政策 B.削弱丞相及百官权力C.改变重农抑商的传统 D.加强对经济领域控制4.《后汉书·仲长统传》记载：“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。船车贾贩，周于四方；废居积贮，满于都城。琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。”据此可知，东汉庄园经济的显著特点是A.以家庭手工业为主要收入来源 B.土地集中程度高，依附人口众多C.注重商业经营，垄断全国市场 D.生产技术先进，农业产量极高5.北魏时期开凿的云冈石窟，佛像造型融合了鲜卑族的面部特征与汉族的服饰风格；南方东晋的建筑中，民居布局借鉴了北方的对称式结构，同时在装饰纹样上保留了江南水乡的灵动元素。这反映了当时A.地域隔阂完全消除 B.宗教信仰趋于统一C.南北文化交融加强 D.阶级差异彻底泯灭6.3—6世纪，中国帝国体制衰败，最终以北朝为其“历史出口”。北朝系统的本质就是陈寅恪所概括的“盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯”，唐朝承接的体统实为源于自身南方农耕区及对应的北方汇聚形成的政治和文化体系。唐朝体统反映了A.民族交融取长补短 B.封建帝制走向衰落C.江南开发社会进步 D.三教并行文化昌明7.唐建立初期，边关统帅不久任，不兼统，功勋名声卓著者，入朝为相，夷族将领更是多受牵制。后来，唐玄宗有意吞并“四夷”，边将开始长久执掌边关。宰相李林甫为杜绝边帅入相之路，奏请皇帝大量使用胡人为边将。这一变化A对中央集权产生不利影响 B.使地方行政体制得到调整C.解决了统治集团内部矛盾 D.有助于边疆地区民族交融8.唐德宗贞元年间，中央三省长官及同平章事共23人，其中进士出身者9人；唐宣宗大中年间，宰相37人中进士出身者增至22人，且进士及第者中来自地方州县官吏、寒素之家的比例显著提高。这说明科举制度A.消除了官僚体系的封闭性B.实现了政府选官的公平公正C.已是政府取士的主要方式D.客观上优化了官僚队伍结构9.中国考古专家曾在新疆吐峪沟石窟寺发掘出《大般若波罗蜜多经》写本残片，卷首写有“三藏法师玄奘奉诏译”，同时出土的文物还有后汉、隋等时期的佛经残片，有汉文，也有回鹘文。这反映出A.玄奘西行开通了中原与西域的交通 B.佛经翻译丰富了中国文化的内涵C.雕版印刷术促进了佛教文化的传播 D.丝绸之路从汉至唐长期保持畅通。10.北宋时期，中央实行“二府制”，由中书门下主管政务，枢密院执掌军务，二者互不统属。遇有战事，则依情况特授宰相兼领枢密使之职，事毕则罢。然而到了南宋，宰相开始长期兼任枢密使之职，总揽军政大权于一身。这一转变反映出南宋A.中央官僚体系冗杂低效 B.边防军事形势非常严峻C.国家政治中心发生转移 D.权力制衡机制趋于完善11.《辽史·百官志》载：“至于太宗，兼制中国，官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这一制度意在A.实现民族认同 B.缓和境内各民族之间的矛盾C.维护政权稳固 D.构建与宋朝对等的官僚体系12.1013年，宋真宗下令在全国推广常平仓制度。常平仓制度在储粮备荒、平抑物价、恢复生产、稳定社会等方面作用显著，成为此后统治者颇为倚重的灾害治理的常规举措。宋真宗此举意在A.顺应商品经济的发展 B.提高中央政府的威望C.开创灾害治理的先河 D.维护封建秩序的稳定13.宋元时期，中国的印刷术、火药、指南针等发明向西方传播，农业、手工业的生产技术也流传到亚洲多国。与此同时，西方的药物、天文、历法、数学等被带到中国，一些外来的科学技术受到元朝政府的重视。这一现象的出现得益于A.中外交通的发展 B.欧亚文明的融合C.西方宗教的传播 D.丝绸之路的开辟14.明朝万历四十四年（1616）水饷（船舶税）缴纳标准为“西洋船面阔一丈六尺以上者，征饷五两，每多尺加银五钱；东洋船颇小量，减西洋十分之三；鸡笼、淡水地近，船小，每船面阔一尺，征水饷五钱。”水饷的征收表明A.大明王朝厉行海禁 B.海外贸易税成为政府的主要税源C.东南倭患彻底解决 D.国家政策允许民间私人海外贸易15.有学者在研究军机处议复档后认为：“军机处成立后，众多军政事务先由军机大臣议复，再形成定议，成为皇帝非常依赖的决策方式。军机大臣可以通过议复把他们自己的认知与观点贯彻到军国大计决策中，上升为一种国家意志。”该观点强调了A.军机处是清朝的权力中枢 B.皇帝的权力受到一定限制C.军机大臣左右皇帝的决策 D.军机大臣在决策中的作用16.隆庆元年（1567年），明政府开放海禁，在漳州府的月港设督饷馆，私人海上贸易取得某种程度的合法地位。当地民众“富家以财，贫人以躯，输中华之产，驰异域之邦，易其方物，利可十倍”。而月港“所贸金钱，岁无虑数十万……其殆天子之南库也”。据此可知A.明朝奉行鼓励对外贸易的政策B.海禁松弛有利于改善国计民生C.月港是明朝对外贸易的主要通道D.私人海上贸易使贫富分化加剧二、非选择题（共计52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一孔、孟、荀三人都认为为政者要满足老百姓的基本生存条件，不可过于骄奢，不顾百姓死活。孔子教化思想的特点可以概括为“培养君子”，孟子继承并发扬了孔子的思想，他认为如果君主能够懂得君臣、父子、夫妇、朋友等相处之道并恪守准则，那么在下位的老百姓自然也能恪守准则，生活幸福。荀子则认为要通过教化为国家培养大儒、雅儒和法士。他认为大儒和雅儒是懂得礼法、熟悉治国道理的知识分子，他们在当时的局面下起着非常重要的治理作用……孟子继承了孔子的伦理道德思想。以仁义礼智四德为中心，衍生出调整人际关系的各种行为准则和道德规范：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”荀子认为在当时政局混乱的情况下伦理道德的教育不能孤立进行，必须与法制和政治权力结合起来。——摘编自李玟《先秦儒学特点研究》材料二在董仲舒那里，人格的天（天志、天意）是依赖自然的天（阴阳、四时、五行）来呈现自己的，前者从宗教来看，后者从科学来看。前者既有神秘的主宰性、意志性、目的性，后者则是机械性或半机械性的。董仲舒又说：“惟天子受命于天，天下受命于天子”“王道之三纲，可求天”。董仲舒一再强调“德”是“阳”，“刑”是“阴”，“天”是“好仁恶杀”的。——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》（1）根据材料一，概括先秦儒家思想的特点，并结合所学知识分析其形成的历史背景。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出董仲舒对儒学改造的表现，并分析其改造的目的。18.阅读材料，回答问题。材料一（魏晋